Samenvatting

Samenvatting: Minor Musculoskeletaal - Research

Name: Samenvatting: Minor Musculoskeletaal - Research
SKU: doc_735556
Rating: 5.00 (1 reviews)
Author: koentenbuuren

1 beoordeling

14 keer verkocht

Vak
Research

Instelling
Saxion Hogeschool (Saxion)

Boek
Onderwijs in wetenschap

Dit document bevat alles wat je moet weten voor het onderdeel Research van de minor Musculoskeletaal. Alle leerdoelen zijn behandeld aan de hand van de door de studie vermelde literatuur. Veel succes met leren!

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 30 pagina's

Bekijk voorbeeld

Heel boek samengevat? Nee
Wat is er van het boek samengevat? H1, h2, h3, h4, h7, h8, h11, h12, h13, h14, h15, h16, h17, h18, h23
Geupload op 9 juni 2020
Aantal pagina's 30
Geschreven in 2019/2020
Type Samenvatting

1 beoordeling

Door: robinwijnands • 4 jaar geleden

Volgen

koentenbuuren Lid sinds 7 jaar 284 documenten verkocht

€3,99

Ook beschikbaar in voordeelbundel v.a. €7,99

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Ook beschikbaar in voordeelbundel (1)

Fysiotherapie Minor Musculoskeletaal BUNDEL - Samenvattingen van ALLE theorietoetsen

€ 12,97 € 7,99

14x verkocht

3 items

1. Samenvatting - Minor musculoskeletaal: mobiliseren - neurofysiologie
2. Samenvatting - Samenvatting: minor musculoskeletaal - research
3. Samenvatting - Samenvatting: minor musculoskeletaal - inspanningsfysiologie
Meer zien

Research
Musculoskeletaal Minor
Fysiotherapie Enschede

Koen ten Buuren 2019-2020

,Inhoudsopgave
Leerdoelen:.............................................................................................................................................. 2
1.1. Evidence based practice ............................................................................................................. 5
1.2. Diagnostische tests ..................................................................................................................... 7
1.2.1. Betrouwbaarheid................................................................................................................. 7
1.2.2. Validiteit .............................................................................................................................. 9
1.2.3. Voorspellende waarden .................................................................................................... 10
1.3. Variabelen ................................................................................................................................. 11
1.4. Aannemelijkheidsratio ............................................................................................................. 12
2.1. Terminologie ............................................................................................................................. 13
2.1.1. Randomisatie ..................................................................................................................... 13
2.1.2. Blindering........................................................................................................................... 13
2.2. Randomized controlled trial (RCT) ........................................................................................... 13
2.3. Casestudy .................................................................................................................................. 14
2.3.1. Single case study................................................................................................................ 14
2.4. Interpretatie van verschillende effectmaten ........................................................................... 15
2.4.1. Risicoverschil ..................................................................................................................... 15
2.4.2. Relatief risico ..................................................................................................................... 15
2.4.3. Odds ratio .......................................................................................................................... 15
2.5. Cohortonderzoek en patiëntcontroleonderzoek ..................................................................... 16
3.1. Het presenteren van gegevens ................................................................................................. 17
3.2. Centrale maten en spreidingsmaten ........................................................................................ 17
3.3. De normale verdeling ............................................................................................................... 18
4.1. Hypothesen en significantie ..................................................................................................... 19
4.2. Statistische toetsen .................................................................................................................. 20
4.2.1. T-toets voor gemiddelden ................................................................................................. 20
4.2.2. Toetsen van proporties ..................................................................................................... 20
4.2.3. De chi-kwadraattoets ........................................................................................................ 21
5.1. Wat is wetenschapsfilosofie? ................................................................................................... 23
5.2. Wetenschapsopvattingen in de historie .................................................................................. 23
5.3. Methodestrijd ........................................................................................................................... 25
6.1. Kwalitatieve en kwantitatieve methodologie ........................................................................... 26
6.2. Soorten kwalitatief onderzoek ................................................................................................. 27
6.3. Dataverzameling ....................................................................................................................... 28
6.4. Data-analyse ............................................................................................................................. 28
6.5. Criteria voor goed kwalitatief onderzoek ................................................................................ 29

1

, Leerdoelen:
A1: Inleiding Research en diagnostiek 1:
De student is in staat:

- De betekenis van bevolkingsstatistiek voor de gezondheidszorg te interpreteren;
- De achtergronden van diagnostiek en de betekenis er van te benoemen.

Ostelo hfst.:

- 1 -Evidence-based practice: een inleiding
- 4 -Stappenplan opzet/uitvoering kwantitatief wet. Onderzoek
- 17-Methodologie van diagnostische tests 1: ver-van-mijn-bedshow?
- 18-Methodologie van diagnostische tests 2: statistiek of datamassage?

Literatuur – Level of evidence:
De student is in staat:

- Een artikel over een RCT te beoordelen met behulp van de PEDro;
- Een oordeel te geven over de onderzoeksopzet van een RCT;
- Een mening te vormen over onderzoekspublicaties in de media en lekenpers en om de ‘level
of evidence’ van onderzoeksartikelen te beoordelen;
- Relevante wetenschappelijke literatuur te vinden via internet.

A2: Diagnostiek 2:
De student is in staat:

- De kwaliteit van diagnostische tests te beschrijven in termen van betrouwbaarheid, validiteit,
sensitiviteit, specificiteit, likelihood ratio’s, positief en negatief voorspellende waarde,
accuraatheid, percentage overeenstemming, kappa en responsiviteit.

Ostelo hfst:

- 7-Algemene inleiding in meten
- 8-De methodologische eigenschappen van meetinstrumenten
- 17 en 18 (herhaling)

A3: Onderzoeksdesign 1; single case study, RCT en meetinstrument:
De student is in staat:

- De besproken onderzoeksdesigns in eigen woorden uit te leggen;
- De voor- en nadelen van de verschillende onderzoeksdesigns te bespreken;
- Het belang van randomiseren, blindering en een controlegroep aan te geven;
- Een uitspraak te doen over de interne en externe validiteit van de besproken
onderzoeksdesigns;

Ostelo hfst:

- 2-Van patiënt naar wetenschappelijk onderzoek
- 3-Architectuur van kwantitatief wet. Onderzoek
- 13-Interpretatie van resultaten uit wetenschappelijk onderzoek
- 23-Single case design: effectonderzoek bij indiv.pat.; SC-RCT

2

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.