Samenvatting
Samenvatting Hoorcolleges ONVA logopedie jaar 3 blok 9
- Vak
- ONVA
- Instelling
- Hanzehogeschool Groningen (Hanze)
Hoorcolleges onderzoeksvaardigheden (ONVA) jaar 3 blok 9
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 12 pagina's
Voorbeeld 2 van de 12 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
HC ONVA JAAR 3HOORCOLLEGE 1
Vragenlijsten: kwantitatieve data.
Interview: meer kwalitatief
Beschrijvende statistiek = tegenoverstelde van toetsende statistiek.
Valide: de vragenlijst meet wat deze bedoelt te meten. Vragenlijst gericht op kennis van mensen over
logopedie, dan moeten de vragen zich ook richten op de kennis die mensen van logopedie hebben.
Betrouwbaar (inter en intra):
Vragenlijst is een uitstekend middel om binnen een korte tijd veel data te verzamelen.
Geen eenvoudige klus om een vragenlijst te ontwikkelen.
Stappenplan vragenlijst ontwikkelen
1. Operationaliseren van begrippen/herformuleren van (onderzoeks)vraag
a. Centrale begrippen in de vraag herkennen
b. Concreet maken van de abstracte begrippen
c. Bepalen van indicatoren
d. Vertaal de begrippen naar meetbare indicatoren
Voorbeeld: ‘’Hoe groot is de belangstelling voor cultuur bij studenten?’’
Belangstelling = Gedrag waaruit blijkt dat mensen belangstelling hebben
Cultuur = Literatuur, toneelstukken, concerten
Studenten = leeftijd, opleiding, geslacht.
2. Bedenken van (nieuwe) vragen/ op zoek naar bestaande instrumenten
Cruciale stap! De formulering beïnvloed respons en kan later niet worden rechtgezet.
Aandachtspunten: Wat kan misgaan met formuleren van vragen?
Slecht verwoorde vragen (taalkundig, spelfouten)
Dubbelzinnig/meerduidig geformuleerde vragen
Dubbele ontkenning
Suggestieve vragen
Irrelevante vragen
Niet gestelde vragen
Ingewikkelde formulering
3. Selecteren en samenvoegen van vragen + vorm van de vragen kiezen
a. Bewust kiezen open of gesloten vragen
b. Alle vragen zijn bruikbaar en meten wat je wilt weten
c. Bepalen van een volgorde: inhoudelijke samenhang en structuur, makkelijk naar
moeilijk, voorwaardelijke vragen (filtervragen eerst)
d. Vragenlijst is niet te lang maar compact
De vragen zijn belangrijk maar ook de antwoordmogelijkheden!!!
Data bij open vragen krijg je kwalitatieve data.
Kwantitatieve data krijg je bij gesloten vragen.
1
, Algemeen: Kies bewust welke antwoordmogelijkheden je de respondent wil geven. Categorieën
(antwoorden door de onderzoeker bepaald)
Continuüm (op een schaal, lijn o.i.d)
Groepeer vragen met dezelfde antwoordmogelijkheden maar zorg ook voor afwisseling.
Stem af op doelgroep
Een aantal antwoordmogelijkheden
Unipolair vs. Bipolair
Unipolair = Focus ligt op 1 attribuut.
Eenzijdige schaal
Het begint bij 0 en loopt op; geen natuurlijk middelpunt. Dus het loopt van onwaarschijnlijk tot zeer
waarschijnlijk.
0; 0,25; 0,5; 0,75; 1
Bipolair = Focus ligt op de contrasterende tegenoverstellingen, focus op het midden
Tweezijdige schaal
Het begint bij extreem negatief en loopt op naar extreem positief; heeft een natuurlijk middelpunt.
Het loopt dus van helemaal niet belangrijk naar heel erg belangrijk.
-1; -0.5; 0; 0.5; 1
Visual analog scale (VAS)
Kenmerken van de VAS: Eindpunt benoemd, respondent kan punt op de lijn aangeven, vaak bij
emoties, pijn, attitudes, simpel en snel.
Voorbeeld: Hoe bang bent u om te presenteren voor een groep?
Totaal niet Heel erg bang
Voordeel = Snel, je kunt meten en ook zo verwerken, goede vergelijking van verschillende
meetmomenten 1 proefpersoon.
Nadeel = Eindpunten voor ieder persoon verschillend; moeilijk te kwantificeren, erg subjectief
Zowel bipolair als unipolair.
Adjective scale
Kenmerken: Gebruik van adjectieven om aan te geven wat je vindt, continuüm, vaak bij
beoordelingen. (bijv. studentenevaluaties)
Voorbeeld: Hoe beoordeelt u uw presentatievaardigheden
Onvoldoende, matig, voldoende, goed, excellent.
Andere voorbeelden: sterk/zwak, passief/actief, zwaar/licht
Nadeel = Betrouwbaarheid (wat is goed?), soms moeilijk om goede termen te vinden.
Unipolair
Likert scale
Kenmerken: Specificeren van ‘level of agreement’; veel gebuikt in wetenschappelijk onderzoek, 5-
punts/7-punts, o.a. voor attitudes (wat vindt u?)
Voorbeeld: Hoe tevreden bent u over de demonstraties?
Zeer tevreden, tevreden, neutraal, ontevreden, zeer ontevreden.
Nadeel = Betrouwbaarheid: wat is ontevreden? Hoe omschrijf je de middelste waarde?
Bipolair
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper anouk1803. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 61001 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen