Inhoud
Professionele loopbaan coaching – Dols................................................................................................1
Hoofdstuk 1 Loopbaancoaching: een overzicht......................................................................................1
1.1 De ontwikkeling van loopbaanadvisering.....................................................................................2
1.2 Verschillende loopbaanvragen.....................................................................................................2
1.3 Trends die van invloed zijn op het vakgebied...............................................................................4
1.4 Trends die van invloed zijn op de rol van loopbaancoach............................................................5
1.5 Loopbaancoaching een professie?................................................................................................5
Hoofdstuk 2 Hulpmodellen bij loopbaancoaching: een theoretische verkenning..................................6
2.1 Wat hoort bij zijn?........................................................................................................................6
2.2 Wat hoort bij willen?....................................................................................................................9
2.2.2 Dat wat iemand in beweging brengt......................................................................................9
2.2.3 Dat wat iemand blokkeert...................................................................................................10
Hoofdstuk 5 Wat will der Mensch? Keuzebegeleiding..........................................................................11
5.1 Type loopbaanvragen.................................................................................................................11
5.2 Visie op vragen over het ‘willen’.................................................................................................11
5.3 Welke rol en aanpak hoort bij keuzebegeleiding?......................................................................11
5.3.1 Keuze van het adviesmodel.................................................................................................11
5.3.1 De dimensies van keuzebegeleiding....................................................................................12
5.4 Keuzebegeleiding als benaderingswijze......................................................................................12
5.4.1 Intakegesprek......................................................................................................................12
5.4.2 Exploratie en analyse...........................................................................................................12
5.4.3 Omgevingsanalyse...............................................................................................................12
5.4.4. Actieplan.............................................................................................................................13
5.5 Aandachtspunten bij keuzebegeleiding......................................................................................13
Hoofdstuk 1 Loopbaancoaching: een overzicht
Loopbaan: de weg die iemand aflegt in de wereld van opleiding en arbeid.
Loopbaan coaching {careercounselling, loopbaanadvisering}: biedt begeleiding aan iedereen die
^weg bewandelen.
Loopbaan coaching = elke vorm van professionele dienstverlening die zich bezighoudt met de
advisering over de loopbaan en loopbaanmogelijkheden van een individuele cliënt.
Keuzebegeleiding:
Loopbaankeuzes
, Vervolgstappen
Adviseren
Hangt samen met persoonlijkheid, talenten, behoeften, privésituatie, mogelijkheden werk en
arbeidsmarkt.
1.1 De ontwikkeling van loopbaanadvisering
In de 20ste eeuw beroepskeuzepraktijk met als gevolg loopbaanadvisering.
Outplacement = de planmatige begeleiding van werknemers bij het zoeken naar werk. Dit is eind
jaren 70 de oorzaak van de snelle groei van het vak.
1980 – de wens om een nieuwe ban te vinden. De loopbaanadviseur kreeg een analyserende,
adviserende en vooral praktische coachende en bemiddelende rol.
1990 – vanuit de behoefte aan professionalisering van het vak werk de vereniging Nederlandse orde
van loopbaanadviseurs en outplacementconsultenten (NOLOC) opgericht. Zij streven naar een
verantwoorde, professionele beroepsuitoefening van het loopbaanadviesvak.
1997 – Career Management Institute (CMI) opgericht. Zij hebben een certificerende functie,
waardoor adviseurs met een zeker keurmerk het vak kunnen beoefenen.
Vanwege de vage contouren van het vakgebied blijft er sprake van wildgroei in loopbaancoaching.
1950 – outplacement gaat van een praktisch probleemoplossend instrument naar een interventie die
werd ingezet om problemen in de toekomst te voorkomen.
2001 – sterk beroep gedaan op het probleemoplossende karakter van outplacement of
loopbaancoaching.
2015 – grote onzekerheid vanwege de crisis in 2008. Sterk krimpende economie, massaontslagen,
fusie, uitbesteden werk aan lagelonenlanden.
Meer ZZP’ers door gedwongen ontslagen, hoge werkdruk door bezuinigingsmaatregelen, enorme
werkdruk, HNW, inrichting werk- en privéleven.
1.2 Verschillende loopbaanvragen
Begin: loopbaancoaching werd gezien als het vooral bezighouden met matching = welke persoon
past het best in welke functie
Na WOII: loopbanen meer gezien als ontwikkelingsproces: werk werd beschouw als een gebied
waarin mensen tot ontplooiing kunnen komen.
1970: groei van het bewustzijn dat loopbaanontwikkeling begrens werd door sociale klasse, sekse en
etniciteit.
1990: individu als ondernemer die zijn eigen loopbaan leer vormgeven en managen
Het vak wordt beïnvloed door de tijdsgeest. Het wordt beoefend vanuit wisselende denkbeelden en
de loopbaancoach ziet zich van daaruit geplaatst tegenover verschillende verwachtingen en
loopbaanvragen.
Loopbaanvragen: kunnen vanuit het perspectief van individu en vanuit perspectief van organisatie
worden bekeken. De vraag van de cliënt is leidend. Toch worden loopbaanvragen vaak vanuit een
organisatie gevraagd. Uiteindelijk moet het advies of de begeleiding van een coach aansluiten op
beide.
De cliënt moet in feite antwoord vinden op de vragen:
Zelfanalyse
1. Wie ben ik?
2. Wat wil ik?
3. Wat kan ik?
Omgevingsanalyse
4. Waar vind ik dat?
5. Hoe kom ik daar?
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper chhabivanwijk. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.
