100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Qualitative Methods €6,49
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Qualitative Methods

 125 keer bekeken  18 keer verkocht

Een samenvatting van het vak Qualitative Methods. Het vak is in collegejaar van de premaster Bestuurskunde aan de EUR gevolgd en werd gedoceerd door Jasper Eshuis en Sjaak Braster. Voor het maken van de samenvatting is gebruik gemaakt van de Powerpoints en eigen aantekeningen

Voorbeeld 4 van de 53  pagina's

  • 30 augustus 2020
  • 53
  • 2019/2020
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (5)
avatar-seller
joaslangeler
Qualitative Methods
Mark Kuipers & Joas Langeler


Book Creswell and Poth + 5 papers/chapters

Toetsing

● Multiple choice exam? (60%)
● Group assignment I and II (20% + 20%)




1

,College 1

Filosofische assumpties

Ontology
● Study of the nature of reality. Wat is realiteit en wat zijn de kenmerken? Wat is bestaan?
Wat betekent leven voor mensen? Hoe bestaan fysieke objecten? Zijn het objecten zoals we
ze zien? Of is het een opeenhoping van moleculen?
● Dominant binnen ontology = er zijn verschillende realiteiten. Qualitative methods
onderzoeken deze verschillende realiteiten.


Epistemology
● De nature of knowledge. Wat is kennis? Welke kennis is valide? (Experts, persoonlijke
ervaring, algemene kennis?) Welke kennis is van waarde?
● Dominant binnen kwalitatief onderzoek = Kennis moet gebaseerd zijn op subjectieve
ervaringen van mensen.
● Epistemology heeft gevolgen voor de methodologie.


Axiology
● Study of values: Vrijheid, rechtvaardigheid, vrede, waardigheid. Wat is de rol van waarden in
onderzoek? Moet een onderzoeker zijn waarden achterwege laten bij het doen van
onderzoek?
● Verschillende visies/views binnen kwalitatief onderzoek

○ Creswell over dominante axiologie in kwalitatief onderzoek: onderzoek is waardevol,
onderzoekers moeten hun waarden uitleggen en reflecteren hoe dit hun resultaten
beïnvloedt. Meer gelijkheid creëren door samen te werken in onderzoek.

○ Postpositivisten zeggen dat onderzoekers objectief moeten blijven. Hun waarden
mogen hun onderzoek niet beïnvloeden en daarom moeten zij rigoureuze
wetenschappelijke methoden gebruiken


Methodology
● Study of research procedures and methods.
● Verschillende visies/views binnen kwalitatief onderzoek
■ Inductief = Start in het veld, om daar patronen te
ontdekken. Vanuit die patronen creëer je een hypothese en van daaruit
kunnen je een theorie creëren. observatie leidt tot → theorie.
■ Deductief = Je start bij de theorie en kijkt of je theorie stand houdt in het
veld. Theorie leidt tot → bevestiging.
○ Onderzoek het onderwerp in de context
○ Emergent research design = het moet aangepast zijn aan de context.



2

,Interpretive frameworks
● Set van filosofische assumpties van waar je onderzoek gaat designen en data gaat
verzamelen
o Theoretische lens (epistemology + methodology)
o Sociale rechtvaardigheid lens (axiology)

● Verschillende frameworks in Creswell and Poth 🡪 Kijk goed naar tabel 2.3 (toets) - zie
hieronder
○ Positivisme
○ Social constructivisme
○ Postmodernisme
○ Pragmatisme
○ Critical theory



Interpretive Ontology (Nature Epistemology Axiology (rol van Methodology
Frameworks of reality) (How reality is waarden) (nadering naar
known) onderzoek)

Postpositivisme Er bestaat één De werkelijkheid De bias van de Wetenschappelijk
realiteit buiten kan alleen onderzoeker e methode van
onszelf - ‘’out worden moet worden schrijven. ‘’Object
there’’. De benaderd, maar gecontroleerd en of research’’ is
onderzoeker kan is geconstrueerd niet tot uiting om nieuwe
het wellicht niet door onderzoek komen in het kennis te creëren.
begrijpen of en statistieken. onderzoek. Methode is
bereiken door Interactie met Onderzoeker laat belangrijk.
een gebrek aan ‘research eigen waarden Deductieve
absoluutheden. subjects’ wordt achter. methoden zijn
geminimaliseerd. belangrijk, zoals
Geldigheid komt testen van
van collega’s en theorieën,
niet van de specificeren van
participanten. belangrijke
Waarheid door variabelen en
middel van vergelijking onder
observatie en groepen maken.
meten.

Social Meerdere Realiteit is Individuele Meer een
Constructivism realiteiten geconstrueerd waarden worden literaire
worden tussen de gerespecteerd en schrijfstijl.
geconstrueerd onderzoeker en onderhandeld Gebruik van
door onze eigen hetgeen wat is tussen inductieve
levenservaringen onderzocht en individuen. methode van
en interactie met daarnaast opkomende
anderen. gevormd door ideeën (door
Arm VS rijk individuele consensus) is
jong VS oud ervaringen. verkregen door


3

, allochtoon VS methoden als
autochtoon interviewen,
observeren en
teksten
analyseren.

Transformatief/ Deelname tussen Er zijn co-created Er is respect for Methoden
postmodern onderzoeker en bevindingen met inheemse bestaan uit het
communities of meerdere waarden; gebruiken van
individuen wordt manieren van waarden moet samenwerkende
bestudeerd. Vaak weten. worden processen van
ontstaat een geproblematiseer onderzoek,
subjectieve- d en bemoedigende
objectieve ondervraagd. politieke
realiteit. deelname,
Armen moeten ondervragen van
niet langer arm methoden, en
blijven. highlighten van
Emancipatie. aandachtspunten
en zorgen.

Pragmatisme Realiteit is wat Realiteit is Waarden worden Het
nuttig is, gekend door het bediscussieerd onderzoeksproce
praktisch is en gebruik van omdat kennis s omvat zowel
wat werkt. Meest meerdere tools zowel de kwantitatieve als
effectieve manier voor onderzoek onderzoekers als kwalitatieve
van onderzoek die zowel de participanten benaderingen
doen. Welke deductief hun visie voor
manier dat is (objectief) bewijs reflecteert. dataverzameling
maakt niet uit. en inductief Waarden wordt en -analyse.
(subjectief) enkel benoemd Onderzoeksmeth
bewijs indien dat voor ode hangt af van
reflecteren. het onderzoek tijd en middelen.
relevant is.

Critical, race, Realiteit is Realiteit is Diversiteit van Start met
feminist, queer, gebaseerd op gekend door de waarden wordt assumpties van
disability macht- en studie van sociale benadrukt binnen macht- en
identiteit structuren, de standpunten identiteit
struggles. vrijheid en van verschillende struggles,
Privilege of onderdrukking, communities. documenteer
onderdrukking is macht en control. Vrouwen hebben deze en roep op
gebaseerd op ras, Realiteit kan een andere visie tot actie en
etniciteit, klasse, worden door andere veranderen
geslacht, mentale veranderd door ervaringen.
capaciteiten, onderzoek.
seksuele
voorkeur.




4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper joaslangeler. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53068 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€6,49  18x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd