100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
2.2.4 methodisch werken in de praktijk €8,49   In winkelwagen

Essay

2.2.4 methodisch werken in de praktijk

2 beoordelingen
 208 keer bekeken  9 keer verkocht

In dit verslag wordt er een begeleidingsplan voor een cliënt gemaakt en op basis hiervan worden er passende interventies uitgevoerd. Het verslag bestaat uit drie hoofdstukken en verschillende paragrafen en subparagrafen. Ieder hoofdstuk is gekoppeld aan fasen van de methodische cyclus. De volgende...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 32  pagina's

  • 8 september 2020
  • 32
  • 2019/2020
  • Essay
  • Onbekend
  • 8,5
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (1)

2  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: noahverdier • 2 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: ahlamibrahimi118 • 2 jaar geleden

reply-writer-avatar

Door: Julajj • 2 jaar geleden

Jammer van de lage beoordeling! Gelukkig dachten mijn docenten er anders over

avatar-seller
Julajj
2.2.4 METHODISCH Ontwikkeling als
sociaal werker

HANDELEN IN DE
PRAKTIJK

,Inleiding

In dit verslag wordt er een begeleidingsplan gemaakt en op basis hiervan wordt er een
verantwoorde interventie uitgevoerd. Het verslag bestaat uit drie hoofdstukken en
verschillende paragrafen en sub paragrafen. In hoofdstuk 1 is er een rapportage gemaakt
van de oriëntatiefase van de methodische cyclus en een begeleidingsplan opgesteld. In
hoofdstuk 2 worden keuzes en interventies verantwoord en er wordt gereflecteerd. Ten slotte
wordt er één moment gekozen uit het vervolg waarin ik de cliënt begeleid bij het werken aan
een van zijn doelen, volgens een bij het doel passende interventie. Dit wordt beschreven in
hoofdstuk 3.
Vanwege privacy redenen is er gekozen om de desbetreffende cliënt, cliënt X te noemen. In
mijn eerste leerjaar liep ik stage bij Humanitas. Humanitas is een vrijwilligersorganisatie die
op komt voor een samenleving waarin mensen actief vorm geven aan hun eigen leven en
verantwoordelijkheid nemen voor het samenleven met elkaar [ CITATION Humzd \l 1043 ]. Ik
werd ingezet op een maatjesproject en heb toen kennis gemaakt met cliënt X. Nadat ik mijn
stage bij Humanitas had afgerond, heb ik contact gehouden met cliënt X.




1

,Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................1
1. Rapportage van de oriëntatiefase en begeleidingsplan......................................................................3
1.1 Casus.............................................................................................................................................4
1.2 Oriëntatiefase...............................................................................................................................4
1.2.1 Gesprekstechnieken..................................................................................................................4
1.2.2 Model van Huber.......................................................................................................................4
1.3 Begeleidingsplan...........................................................................................................................7
1.3.1 Analyse......................................................................................................................................7
1.3.2 Werkhypotheses......................................................................................................................13
1.3.3 Werkplan.................................................................................................................................14
1.3.4 voorwaarden voor de uitvoering.............................................................................................16
2. Reflectie en verantwoording............................................................................................................17
2.1 verantwoording..........................................................................................................................17
2.2 gesprek met de cliënt en reflectie..............................................................................................17
2.3 feedback.....................................................................................................................................18
3. Uitvoering.........................................................................................................................................21
Vervolgmoment................................................................................................................................21
Bronnenlijst..........................................................................................................................................23
Bijlagen.................................................................................................................................................23
Feedbackformulier 1 ‘oriëntatiefase’...................................................................................................26
Feedbackformulier 1 ‘oriëntatiefase’...................................................................................................26
Feedbackformulier 1 ‘oriëntatiefase’...................................................................................................27
Feedbackformulier 1 ‘oriëntatiefase’...................................................................................................28
Feedbackformulier 2 ‘begeleidingsplan’...............................................................................................28
Feedbackformulier 2 ‘begeleidingsplan’...............................................................................................29
Feedbackformulier 2 ‘begeleidingsplan’...............................................................................................30
Feedbackformulier 2 ‘begeleidingsplan’...............................................................................................31
1. Rapportage van de oriëntatiefase en begeleidingsplan.........................................................3
1.1 Casus..........................................................................................................................................3
1.2 Oriëntatiefase............................................................................................................................3
1.2.1 Gesprekstechnieken..............................................................................................................3
1.2.2 Model van Huber..............................................................................................................4
1.3 Begeleidingsplan..................................................................................................................6
1.3.1 Analyse....................................................................................................................................6


2

, 1.3.2 Werkhypotheses..............................................................................................................8
1.3.3 Werkplan...........................................................................................................................9
1.3.4 voorwaarden voor de uitvoering.........................................................................................11
2. Reflectie en verantwoording.....................................................................................................12
2.1 verantwoording........................................................................................................................12
2.2 gesprek met de cliënt en reflectie.........................................................................................12
2.3 feedback...................................................................................................................................14
3. Uitvoering....................................................................................................................................16
Vervolgmoment..............................................................................................................................16
Bronnenlijst.........................................................................................................................................18
Bijlagen...............................................................................................................................................19
Feedbackformulier 1 ‘oriëntatiefase’...............................................................................................21
Feedbackformulier 1 ‘oriëntatiefase’...............................................................................................22
Feedbackformulier 1 ‘oriëntatiefase’...............................................................................................23
Feedbackformulier 1 ‘oriëntatiefase’...............................................................................................23
Feedbackformulier 2 ‘begeleidingsplan’.........................................................................................24
Feedbackformulier 2 ‘begeleidingsplan’.........................................................................................25
Feedbackformulier 2 ‘begeleidingsplan’.........................................................................................26
Feedbackformulier 2 ‘begeleidingsplan’.........................................................................................27




1. Rapportage van de oriëntatiefase en begeleidingsplan
In dit hoofdstuk wordt aan de hand van de methodische cyclus de leefsituatie van de cliënt in
kaart gebracht en vervolgens wordt er een begeleidingsplan opgesteld. In paragraaf 1.1
wordt de casus beschreven. In paragraaf 1.2 wordt de leefsituatie in kaart gebracht waarbij
er gebruik is gemaakt van verschillende gesprekstechnieken en het model van Huber. De
oriëntatiefase is fase één uit de methodische cyclus. In paragraaf 1.3 wordt er een
begeleidingsplan gemaakt samen met de cliënt, dit is fase twee uit de methodische cyclus
oftewel de definitiefase. Hierin staat de analyse, (sub) doelen, interventies en acties. Ook is
er gebruik gemaakt van verschillende theoretische perspectieven.




3

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Julajj. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 80364 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€8,49  9x  verkocht
  • (2)
  Kopen