Samenvatting
Samenvatting Pedagogiek voor de onderwijsassistent
Een samenvatting voor de opleiding onderwijsassistent via Leidse Onderwijs Instellingen. Het hele boek is samengevat in 21 pagina's.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 21 pagina's
Voorbeeld 3 van de 21 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Ontwikkelingstheorieën:Jean Piaget:
Land van herkomst: Zwitserland.
Leefde in de periode: 1896-1980.
Ieder kind doorloopt in een vaste volgorde een aantal fasen. De volgende fase kan pas starten
wanneer de vorige voltooid is:
sensomotorische fase: 0-2 jaar: Het kind leert door ervaring, herhaling en doen. Het kind
leert steeds meer dat een gedrag een bepaald gevolg heeft.
pre-operationele fase: 2-7 jaar: Het kind zit in een egocentrische fase. Het denken van het
kind centreert zich rondom zijn eigen persoon. Het eigen gezichtspunt staat continue
centraal en het kind is zich nog niet in staat in te leven in een ander. Een peuter kan de
handelingen in gedachte uitvoeren en hoeft handelingen niet meer in de praktijk uit te
voeren.
concreet-operationeel denken: 7-11 jaar. Een kind ziet eerst alleen de begin- en
eindtoestand van een proces, in deze fase leert een kind hoe de handelingen in een proces
lopen. Het kind denkt niet meer alleen aan zichzelf in deze face. Het kind kan zich ook in een
ander verplaatsen
formeel-operationeel denken: > 12 jaar. Het kind leert abstract en logisch denken. Het kind
is in staat oplossingen te bedenken voor complexere problemen en gaan nadenken over
maatschappelijke vraagstukken en creëren een kritische houding.
Lev Vygotsky:
Land van herkomst: Rusland.
Leefde in de periode: 1896-1934.
De ontwikkeling vindt plaats in de sociale context: het kind kan door interactie met de
omgeving profiteren van kennis die volwassenen bezitten.
Er is veel interactie met de omgeving.
Beginsituatie van het kind
Met de zone van naaste ontwikkeling wordt het kind gestimuleerd iets nieuws te leren, dat
aansluit bij bepaalde kennis en vaardigheden.
Sigmund Freud:
Land van herkomst: Oostenrijk.
Leefde in de periode: 1865-1939.
Gedrag is het gevolg van onbewuste psychische processen.
Ieder mens heeft driften en belangen.
Het kind leert omgaan met zijn driften en impulsen door het es, ego en superego.
Es: Het kind ervaart een conflict tussen zijn eigen driften en verlangens enerzijds en de
regels, waarden en normen van zijn omgeving anderzijds
Superego: De ontwikkeling van een geweten
Ego: Op de juiste manier omgaan met het es en superego samen.
Erik Erikson:
Land van herkomst: Duitsland.
Leefde in de periode: 1902-1994.
Ieder mens doorloopt acht fasen voor de ontwikkeling van de sociale dimensies. In iedere fase komt
het individu een bepaald conflict tegen.
, 1. Basaal vertrouwen- en basaal wantrouwen: 0-2 jaar. Zorg en veiligheid is de basis voor
basaal vertrouwen. Door voorspelbaarheid en continuïteit ontstaat de ego-identiteit. Als hier
de eerste maanden een tekort van is, ontstaat bij een baby basaal wantrouwen. Het kind
heeft moeite met zich binden etc.
2. Autonomie versus schaamte en twijfel: 2-5 jaar. Het kind leert de basis van liefde, haat,
coöperatie en koppigheid. Het kind wil zaken zelf regelen, maar wordt aan de andere kant
gegrepen door schaamte en twijfel.
3. Initiatief versus schuldgevoel: Het kind reageert positief waardoor competenties
uitgebreider worden en het kind autonoom wordt. Het kind ziet dat het meer kan dan een
jonger persoon en ontwikkeld hierdoor een schuldgevoel.
4. Vlijt versus minderwaardigheid: 6- 11 jaar. Het kind gaat naar school en ervaart dat door
leren kennis en vaardigheden vergroot worden. Als er geen duidelijke balans is tussen taken
en vaardigheden van het kind kan er een disbalans ontstaan waardoor het kind zich
minderwaardig voelt.
5. Identiteit versus rolverwarring: 11-20 jaar. Keuzes die een puber maakt bepalen hun
identiteit. Wanneer het een kind niet lukt de goede keuze te maken is er sprake van
rolverwarring.
Margareth Mahler:
Land van herkomst: Hongarije.
Leefde in de periode: 1897-1985.
De baby ontwikkelt zich in verschillende fasen van totaal afhankelijk naar totaal onafhankelijk:
separatie-individuatiefase: van differentiatie naar objectconstante.
Sociale wetenschappen
Psychologie: onderzoekt het gedrag en ontwikkeling van de gezonde mens. Hoe handelen,
voelen en denken mensen en welke neurologische processen liggen hieraan ten grondslag.
Sociologie: op welke manier gaan mensen met elkaar om en beïnvloeden elkaar.
Onderzoeken patronen in de maatschappij en de effecten daarvan op het individu.
Psychiatrie: houdt zich bezig met diagnose en de behandeling van psychische, emotionele
gedragsstoornissen. Geeft inzicht in wat gezond en wat afwijkend gedrag is.
Pedagogiek: houdt zich bezig met de invloed van de opvoeding op de ontwikkeling
Orthopedagogie: onderzoekt stoornissen in de normale ontwikkeling
Antropologie: kijkt naar de mens in al zijn aspecten. Lichamelijk en cultureel. Valt onder
sociale wetenschappen en gedragswetenschappen.
Ontwikkelingsaspecten
Lichamelijke ontwikkeling: hoe groeit en verandert het lichaam en hoe houdt je het gezond.
Motorische ontwikkeling: Het bewegen en het daarbij gebruikmaken van je zintuigen
Cognitieve ontwikkeling: je kijkt naar de ontwikkeling van het brein en naar de manier
waarop mensen leren, denken en begrijpen.
Sociaal- emotionele ontwikkeling: het gevoelsleven en sociale omgang met elkaar
Seksuele ontwikkeling: hierbij gaat het over lustbevrediging en seksuele gevoelens. Voor de
pubertijd hebben we het over sensuele ontwikkeling.
, De baby (tot 1 jaar) (rijping)
0-2 maanden 3-4 maanden 5-6 maanden 7-8 maanden 9-10 maanden 11-12 maanden
Lichamelijk Volledig zicht tandjes Vast voedsel
Slapen: voor Reflexen verdwijnen en
ontwikkeling groei en bewegingen worden bewust
hersenen gedaan
Motorisch Stimuleren met contact en spelletjes
Eigen kracht Spieren zijn niet goed ontwikkeld dus ondersteuning is belangrijk
Cognitief Zintuigen (vooral voelen speelt een belangrijke rol)
Assimilatie: structureren informatie
Accommodatie: plaatsen van informatie in de juiste context
Objectpermanentie: een beeld in geheugen vast te houden zonder het te zien
Sociaal- emotioneel Lichaamstaal en oogcontact met anderen
Hechting (verzorgers)
Eenkennigheidsfase: alleen contact met de persoon die het dichtstbij staat
Emotionele ontwikkeling ontplooit zich
Geen ik-besef
Sensueel (orale fase) Via de mond genot ervaren
Zuigreflex: zuigende bewegingen van de mond als de lippen worden aangeraakt
Zoekreflex: automatisch zoeken naar voedsel door de mond in de richting van de prikkel te draaien
Mororeflex: snelle spreid- en sluitbeweging van armen, benen, vingers en mond van de baby als
hoofd en romp plotseling zakken.
Tilt in buikligging paar seconde hoofd op 1 maand
Tilt het hoofd langer op en draait (buikligging) 3 maand
Objectfixatie (ogen richten op een voorwerp of persoon) 3 maand
Houdt het hoofd in balans 4 maand
Tukt in buikligging de romp op en steunt op handen 4 maand
Rolt van buik naar rug 5 maand
Zit met lichte steun in rug 6 maand
kruipt 7-8 maand
Zit zelfstandig 8 maand
Trekt zich op 9 maand
Staat met steun 10 maand
Loopt met steun 11 maand
Loopt los 12-15 maand
Pakt speeltjes met hele hand (vuistgreep) 3 maand
De dreumes (1-2 jaar)
Lichamelijk Ontwikkeling zintuigen
Breedtegroei (Gewicht neemt toe)
Motorisch Exploratiegedrag
Stapjes zetten
Balans zoeken tussen onderzoeken en het stellen van grenzen
Fijn motorisch (kleine bewegingen)
Grof motorisch (grotere bewegingen (rennen, lopen)
Cognitief (toepassen) Leren door te doen
Uitproberen om omgeving te leren kennen
Sensomotorische ontwikkeling: onderscheid maken tussen jezelf en de wereld
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper hhajvos. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen