Examen D onderwijsassistent
Werkproces:
B1-K1-W1 Inventariseert behoeften en wensen van het kind
B1-K1-W2 Bereidt de uitvoering van de activiteit voor
P3-K1-W3 Biedt ontwikkelingsgerichte activiteiten aan
Werkproces:
B1-K1-W1 Inventariseert behoeften en wensen van het kind
B1-K1-W2 Bereidt de uitvoering van de activiteit voor
P3-K1-W3 Biedt ontwikkelingsgerichte activiteiten aan
Kim Lokker
Basisschool Guido de Bres
Baarn
Groep 7
Stagebegeleider: Claire Visee
1
,Inhoud
Inleiding..........................................................................................................................................................3
Behoeften en wensen van het kind.................................................................................................................4
Cognitieve ontwikkeling..............................................................................................................................4
Motorische ontwikkeling............................................................................................................................7
Sociaal-emotionele ontwikkeling..............................................................................................................10
Waar hoort het kind te staan en waar staat het kind (conclusie n.a.v.)....................................................12
Behoeften en wensen...............................................................................................................................15
Gesprek met de leerling........................................................................................................................15
Gesprek IB-er........................................................................................................................................16
Beginsituatie.................................................................................................................................................17
Achtergrondinformatie.............................................................................................................................17
Doelstelling...................................................................................................................................................18
Lesplan..........................................................................................................................................................19
Planning....................................................................................................................................................19
Activiteit Doelenkaart...............................................................................................................................20
Activiteit Doelenkaart bespreken en werkjes maken................................................................................21
Activiteit Spel met Eigenwijsjes.................................................................................................................22
Activiteit Tussentijds observeren..............................................................................................................23
Activiteit Doe alsof....................................................................................................................................24
Activiteit Stevig staan................................................................................................................................25
Activiteit Gesprek kind, fiches bespreken.................................................................................................26
Activiteit Eind observeren.........................................................................................................................27
Activiteit Eindevaluatie.............................................................................................................................28
Eindevaluatie E..............................................................................................................................................29
2
, Inleiding
Met dit examen laat ik zien dat ik de werkprocessen B1-K1-1W (inventariseer behoeften en wensen van
het kind), B1-K1-W2 (bereid de uitvoering van activiteiten voor), P3-K1-W3 (bied ontwikkelingsgerichte
lesactiviteiten aan) allemaal beheers.
Voor dit verslag heb ik kind E. geobserveerd doormiddel van verschillende observatiemethoden. Het was
interessant om E. te observeren. Ik heb haar leren kennen op verschillende ontwikkelingsgebieden. Hieruit
heb ik veel geleerd over waar het kind hoort te staan in de ontwikkeling en waar het kind staat. Naar
aanleiding hiervan heb ik een bijpassend plan geschreven voor deze leerling.
Omdat het doel zo groot is, die ik met E. wil gaan behalen, vond ik het lastig om de juiste activiteiten te
koppelen aan E.
Het behalen van het doel is voor deze leerling erg belangrijk in de rest van haar ontwikkeling.
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper kimlokker. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.
