100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting Meeting 4 - verplichte artikelen tentamen Communication & Leadership SHOP €2,99
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Universiteit Utrecht (UU)
  4.  
  5. Communication & Leadership

Samenvatting

Samenvatting Meeting 4 - verplichte artikelen tentamen Communication & Leadership SHOP

2 beoordelingen
 0 keer verkocht

Dit is een samenvatting van de verplichte literatuur van meeting 4 van het vak Communication & Leadership, dat wordt gegeven in blok 1 van de SHOP master. De samenvatting bevat de artikelen/hoofdstukken van Platow et al. (2015), Steffens et al. (2014), Seyranian (2014) en Greenaway et al. (2015). D...

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 18  pagina's

Document informatie

  • 12 oktober 2020
  • 18
  • 2020/2021
  • Samenvatting

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (7)

2  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: rachelvanderkolk • 1 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: soniaV • 3 jaar geleden

Verkoper

avatar-seller
mvankraanen

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting verplichte literatuur meeting 4 Communication & Leadership




Dit is een samenvatting van de verplichte literatuur van meeting 4 van het vak
Communication & Leadership, dat wordt gegeven in blok 1 van de SHOP
master. De samenvatting bevat de artikelen/hoofdstukken van Platow et al.
(2015), Steffens et al. (2014), Seyranian (2014) en Greenaway et al. (2015). De
samenvatting is in het Nederlands, belangrijke termen zijn ook in het Engels
erbij gezet.

, Platow et al. (2015) – Er is geen leiderschap als niemand volgt: waarom
leiderschap een groepsproces is

 Leiderschap is het proces van het beïnvloeden van anderen op een manier die
ervoor zorgt dat men meer gaat bijdragen om groepsdoelen te behalen.

Psychologische groepen en psychologisch leiderschap
 Dit artikel focust op psychologische groepen t.o.v. sociologische groepen, omdat
je ook tot een sociologische groep kan behoren zonder jezelf als groepslid te
zien. Daarnaast verschillen sociologische groepen enorm per stuk, waardoor
conclusies weinig toegepaste waarde hebben en is leider-volger gedrag moeilijk
te bestuderen als men zichzelf niet als lid van een groep ziet.

Psychologische groepslidmaatschappen
 De zelfcategorisatietheorie stelt dat zelfconcepten opgebouwd zijn uit cognitieve
zelfcategorisaties, waarbij waarnemers zichzelf als gelijk zien aan anderen. De
persoonlijke identiteit gaat om het zien van het zelf als uniek.
 De theorie stelt dat elke sociale identiteit (ingroup, outgroup) die salient is, ervoor
zorgt dat mensen cognitief depersonaliseren, zodat de zelfperceptie gericht is op
het zijn van een groepslid.
 Thesis 1: leiderschap is een groepsproces.
 Gevolgtrekking 1: leiderschap is een psychologisch groepsproces.
 Thesis 2: er is geen leiderschap als niemand volgt.
 Gevolgtrekking 2: leiderschap is een sociaal invloed proces.

Sociale invloed als een uitkomst van psychologisch groepslidmaatschap
 Een meta-analyse naar de experimenten van Asch (conformiteit), toont dat
sociale invloed significant lager is, als de potentiële beïnvloedende persoon
waargenomen wordt als lid van de outgroup.

Onderzoek naar de invloed van groepsleden op interpretatie van de sociale context
 Panel A: onderzoek
waarin een
participant van een
ander (ingroup of
outgroup) persoon te
horen kreeg dat het
wiskunde-examen
(wat de participant zou gaan maken) uitdagend of stressvol was, toonde aan dat
de stresslevels van participanten alleen werden beïnvloed wanneer de ander uit
de ingroup was.
 Panel B: ander onderzoek toonde dat wanneer men een hand in ijswater moet
doen (pijn) en men dit dan nog een keer moest uitvoeren, maar dan met
geruststelling van een ingroup of outgroup lid, participanten fysiologisch gezien
kalmer waren wanneer ze geruststelling kregen van een ingroup lid.
Geruststelling van outgroup leden werkte niet beter dan totaal geen geruststelling.

Onderzoek naar groepsleden en de invloed op overt gedrag
 Panel C: in een onderzoek luisterden participanten naar een comedian en
hoorden ze gelach, waarvan verteld werd dat het van de outgroup of van de

, ingroup kwam. De
resultaten toonden dat
alleen het horen van
gelach van de ingroup
zorgde voor meer
glimlachen bij de
participanten.
 Panel D: ander onderzoek toont hetzelfde patroon: in dit experiment zorgde een
ingroup of outgroup lid voor een norm (veel eten of weinig eten). Alleen het
gedrag van het ingroup lid zorgde voor veranderingen in het eigen eetgedrag van
participanten: wanneer de norm was om veel te eten, aten de participanten meer,
maar wanneer de norm was om weinig te eten, aten de participanten minder.

Onderzoek naar sociale invloed gericht op het bijdragen aan collectief welzijn
 Panel E: onderzoek
toonde aan dat
mensen meer doneren
als de persoon die
collecteert tot de
ingroup behoort (bv.
voetbalclub). Het
doneren was echter
niet gerelateerd aan de voetbalclub, maar was voor het goede doel. Ingroup
leden hadden de sterkste invloed op het bijdragen van anderen aan een collectief
goed.
 Panel F: in dit onderzoek werd aangetoond dat het helpen bij een situatie
(bystander effect) niet beïnvloed werd door het helpen van outgroup leden. Echter
bleek dat wanneer ingroup leden niet ingrepen in een situatie, dit de kans
verkleinde dat participanten in zouden grijpen. Ingroup leden beïnvloeden dus of
participanten gingen ingrijpen en anderen in een situatie gingen helpen.

Onderzoek naar minority invloed
 Panel G: dit
onderzoek toont
dat de attitudes
van participanten
tegenover
verhoogde
educatieve
financiering meer
werd beïnvloed door een minderheidsmening geuit door de ingroup, dan door
outgroup leden.
 Panel H: dit onderzoek toont dat 1) groepsleden hun attitudes meer in lijn
brengen met de ingroup dan met de outgroup en 2) deze invloed gebaseerd op
de ingroup ook voorkwam wanneer die ingroup een minderheid was.
 De 8 bovenstaande studies (panel a t/m h) leveren bewijs voor de
zelfcategorisatietheorie en tonen dat het primaire mechanisme waardoor sociale
invloed voorkomt is door gedeeld groepslidmaatschap.
 Maar is er sprake van gedachteloze conformiteit of reflecteren volgers actief op
de informatie die ze verkrijgen? Onderzoek ondersteunt het actief reflecteren op

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper mvankraanen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€2,99
  • (2)
In winkelwagen
Toegevoegd