Samenvatting
Samenvatting Taak 4A Kinder- en Jeugdpsychopathologie
Taak 4A Kinder- en Jeugdpsychopathologie Uitwerking van de taak
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 11 pagina's
Voorbeeld 2 van de 11 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Taak 4AProbleemstelling: wat is ADHD?
Leerdoelen:
1. Wat is ADHD? (kenmerken, DSM 5, prevalentie)
ADHD: beschrijft kinderen die aanhoudende leeftijd ongepaste symptomen vertonen van
onoplettendheid, hyperactiviteit en impulsiviteit die voldoende zijn om een beperking te
veroorzaken bij belangrijke levensactiviteiten
● ADHD kan alleen worden geïdentificeerd door karakteristieke gedragspatronen, die
nogal variëren van kind tot kind.
● Het gedrag van kinderen met ADHD is een constante bron van stress en frustratie voor
het kind en voor ouders, broers en zussen, leerkrachten en klasgenoten.
● Heeft ook hoge maatschappelijke kosten.
● De aandoening die we nu ADHD noemen, heeft veel verschillende namen, primaire
symptomen en veronderstelde oorzaken gehad, en de opvattingen over de aandoening
evolueren nog steeds.
Kenmerken:
● Onoplettendheid:
○ Aandachtscapaciteit: de hoeveelheid informatie die we ons kunnen herinneren
en die we kort kunnen bekijken.
■ Kinderen met ADHD hebben geen tekort aan aandachtsvermogen. Ze
kunnen evenveel informatie onthouden als andere kinderen (Taylor,
1995).
○ Selectieve aandacht: het vermogen om zich te concentreren op relevante
stimuli en taak-irrelevante stimuli in de omgeving te negeren.
○ Afleidbaarheid: term die gewoonlijk wordt gebruikt om een tekort aan selectieve
aandacht aan te geven.
■ Afleiding kan storend zijn voor alle kinderen, inclusief kinderen met
ADHD. Kinderen met ADHD lopen echter veel meer kans dan anderen
om te worden afgeleid door prikkels die zeer opvallend en aantrekkelijk
zijn
○ Aanhoudende aandacht of waakzaamheid: het vermogen om in de loop van
de tijd een blijvende focus te houden op niet-uitdagende, oninteressante taken of
activiteiten of wanneer vermoeid
● Hyperactiviteit-impulsiviteit:
○ Hyperactiviteit
■ Friemelen, kronkelen, klimmen, doelloos door de kamer rennen, alles in
het zicht aanraken of luidruchtig met een potlood tikken.
■ Ouders en leraren beschrijven hen als 'altijd onderweg' en 'onophoudelijk
praten'.
■ Activiteit is buitengewoon energiek, intens, ongepast en niet doelgericht.
■ Extreem actief, maar in tegenstelling tot andere kinderen met een hoog
energieniveau, bereiken ze heel weinig.
, ■ Opnamen van lichaamsbewegingen geven aan dat kinderen met ADHD
zelfs wanneer ze slapen meer motorische activiteit vertonen dan andere
kinderen
○ Impulsiviteit
■ Cognitieve impulsiviteit
● Komt tot uiting in desorganisatie, gehaast denken en de noodzaak
van toezicht.
■ Gedrags impulsiviteit
● Omvat impulsief roepen in de klas of acteren zonder rekening te
houden met de gevolgen.
● Moeite hun reactie te remmen wanneer de situatie dat vereist
■ Emotionele impulsiviteit
● Komt tot uiting door ongeduld, lage frustratietolerantie,
opvliegendheid, snelheid tot woede en prikkelbaarheid.
● Verwijst in het algemeen naar hoe snel en hoe waarschijnlijk een
individu zal reageren met negatieve emoties in reactie op
negatieve gebeurtenissen in vergelijking met anderen van
dezelfde leeftijd of ontwikkelingsniveau.
Types ADHD:
● Overwegend onoplettende presentatie (ADHD-PI)
○ Beschrijft kinderen die aan symptoomcriteria voor onoplettendheid voldoen, maar
niet aan hyperactiviteit - impulsiviteit.
● Overwegend hyperactieve-impulsieve presentatie (ADHD-HI)
○ Beschrijft kinderen die voldoen aan de symptoomcriteria voor hyperactiviteit-
impulsiviteit maar niet voor onoplettendheid.
● Gecombineerde presentatie (ADHD-C)
○ Beschrijft kinderen die aan symptoomcriteria voldoen voor zowel onoplettendheid
als hyperactiviteit - impulsiviteit.
DSM 5 criteria:
A. Een persisterend patroon van onoplettendheid en/of hyperactiviteit-impulsiviteit dat
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper renskeum. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67096 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen