Hierbij heb ik van opgave 1 en 3 een verslag gemaakt. beide goed beoordeeld. 1 met 95/95 punten en de andere met 100/100 punten. Beide de maximale score gehaald.
Werken met baby’s
Opgave 1:
Ik heb baby P, een jongen van 9 maanden oud geobserveerd op maandag 21 juni 2020. Ik heb
dit gedaan op drie verschillende momenten van de dag. Tijdens het fruit eten, vrij spelen en
het eetmoment (boterham).
Fruitmoment: Collega M. zet P. in een kinderstoel aan tafel. P. heeft een slap aan en pakt
deze vast. Collega M. pakt een potje fruiten een lepel voor P. P. kijkt afwisselend naar M. en
het potje fruit. Hij zwaait met zijn armen, trappelt met zijn benen en brabbelt ‘’neeehh
neeeehh neeehh’’. P zoekt oogcontact met M. Als P. de lepel ziet opent hij zijn mond en doet
hem snel weer dicht. P. wrijft met beide handen door zijn ogen. P. wil de lepel pakken van
M., wrijft over tafel met zijn rechterhand en kijkt naar een ander kindje dat ook aan tafel zit
en fruit krijgt. Dan kijkt hij naar mij, lacht en kijkt weer naar M. P. lacht als de lepel richting
zijn mond komt en zoekt oogcontact met M. P. draait zich in zijn stoel om naar rechts en blijft
zo zitten met zijn linkerhand in zijn mond. Hij sabbelt erop. P. wil de lepel van M. pakken en
lacht naar M. Dan kijkt hij mij aan en lacht, wrijft in zijn oog met zijn rechterhand. P. wil de
lepel uit het potje fruit pakken en lacht en brabbelt ‘’ oohhh oohhh oohhh’’. P. zwaait met zijn
armen, beweegt met heel zijn lijf en hoest drie keer. Brabbelt weer ‘’oohhh oohhh oohhh en
kijkt om zich heen. Brabbelt ‘’brrrr brrrr brrrr’’ en zwaait met zijn armen op en neer. Collega
M. loopt weg en P. draait zich om en volgt haar helemaal. P. pakt met zijn rechterhand de
rugleuning van de kinderstoel vast. M. komt aanlopen met zijn drinkfles. P. pakt de drinkfles
vast. P. kijkt naar een ouder die een kindje komt brengen. M. laat P. drinken uit zijn fles. P.
drinkt zonder de fles vast te houden en kijkt M. aan en lacht. P. pakt de fles van M. met 2
handen en drinkt. P. haalt de fles uit zijn mond, kijkt erna en knabbelt op de speen. P. houdt
de fles ondersteboven, tikt ermee op de tafel en er druppelt water uit. P. wrijft met zijn
linkerhand heen en weer over het water en lacht. P. zet zijn mond op de rand van de tafel en
sabbelt aan de tafel. P. zwaait met zijn rechterhand en begint een beetje te jengelen. P. gaat
achterover hangen en kijkt naar een kindje dat op de grond aan het spelen is. Dat gaat P.
gedraaid in zijn zitten en wrijft met zijn linkerhand over zijn mond. P. trappelt met zijn
voeten, jengelt en kijkt naar M. P. stopt zijn beide handen in zijn mond en jengelt. Wrijft door
zijn ogen, trappelt met zijn voeten en draait weg van de lepel fruit die M. hem nog probeert te
geven. P. zwaait met beide handen. M. tilt P. op en haalt hem uit de kinderstoel. P. kijkt mij
en lacht. P. hangt met zijn hoofd tegen M. aan. M. gaat met P.in een stoel zitten. P. pakt met
zijn rechterhand het shirt van M. vast. P. krijgt de fles en drinkt een beetje. P. wil de fles
afpakken. M. zet P. op de grond op een mat en P. en P. kruipt naar een flesje met gekleurde
balletjes toe.
, Vrij spel: Collega M. zet P. op de grond op de mat. M. gaat naar de verzorgingsruimte. P.
kruipt naar M. toe. P. gaat op zijn knieën zitten. Kijkt omhoog en pakt been M. vast. P. gaat
op zijn willen zitten met zijn linkerhand in zijn mond. P. kijkt naar mij, lacht en zwaait met
zijn rechterarm op en neer. P. kruipt via de verzorgingsruimte naar de andere groep. P. kijkt
naar een ander kindje dat daar aan het spelen is op de grond. P. kijkt naar een geel potje dat op
de grond ligt, pakt het, gaat tegen de deur zitten en stopt het potje in zijn mond. Het andere
kindje kruipt naar P. en pakt het potje af. P. kijkt het kindje aan en pakt het potje van het
kindje. P. kijkt mij aan en gaat op zijn rechterknie zitten en zijn linkerbeen gehurkt. P. stopt
het potje weer in zijn mond. P. kijkt naar mij en lacht. Dan kruipt hij naar de deur en trekt zich
hieraan omhoog. P. houdt met een hand de deur vast en zakt weer langzaam terug op de
grond. P. zegt ‘’brrr brrr brrr’’. P. kruipt terug naar zijn eigen groep. P. kijkt door de ruimte en
zoekt oogcontact met de andere kinderen. P. pakt een houten blokje en stopt het in zijn mond.
P. kruipt naar M. en volgt de kinderen die voorbijkomen en kijkt ze na. P. kruipt de gehele
ruimte door en zegt ‘’taaa taaa taaa’’. P. trekt zich op aan een kunststof kinderstoel en schuift
met de kinderstoel vooruit. Zegt ‘’aaa aaa aaa’’ gaat op zijn billen zittenen kruipt. Gaat op
zijn rechterknie zitten en zegt ‘’brrr brrr brrr. P. kruipt naar de deur, trekt zich aan de deur
omhoog en kijkt door het raam. Collega Ma. Tilt P. op en legt hem op de commode. P. huilt
als hij op de commode gelegd wordt. Ma. Verschoont P. P. trappelt met zijn benen en zwaait
met zijn armen heen en weer. P. kijkt om zich heen. Zegt ‘’aaarrrr’’, kijkt mij aan. P. pakt zijn
slab vast en draait op zijn rechterzij. Collega draait P. terug op zijn rug en doet hem een
schone luier aan. Collega zet P. op de grond. P. gaat staan tegen het kastje, gaat zitten en plat
op zijn buik liggen. P. kijkt naar de posters die aan de muur hangen. P. kruipt er naartoe. P.
trekt zich omhoog tegen de muur en wrijft met zijn linkerhand over de posters. P. valt op zijn
billen, trekt zich weer aan de muur omhoog en trekt een poster van de muur. Ma. Pakt hem op
en zet hem op de speel mat. P. kruipt naar M. en kijkt omhoog. Dan kruipt P. naar een
loopkar, trekt zich hieraan omhoog en speelt ermee. P. valt op zijn billen en begint een beetje
te huilen. Dan begint P. harder te huilen en kruipt naar M. M. pakt P. op. P. pakt met zijn
rechterhand de schouder van M. vast en kruipt met zijn hoofd tegen haar aan. P. lijkt weer
rustig te worden. M. gaat met P. in een stoel zitten. P. brabbelt onverstaanbaar. M. geeft P.
zijn knuffel en hij houdt deze vast in zijn rechterhand. P. zwaait ermee, kijkt voor zich uit en
houdt vervolgens de knuffel tegen zijn gezicht. P. wrijft met de knuffel door zijn ogen en
knippert met zijn ogen. P. pakt het touwtje van zijn broek vast en lijkt in slaap te vallen. P.
gaat ineens weer rechtop zitten en kijkt om zich heen. M. zet P. op de grond en P. kruipt naar
een wipstoeltje waar een ander kindje in zit. P. Pakt het stoeltje vast en beweegt het op en
neer P. gaat op zijn billen zitten en wrijft in zijn ogen. M. pakt P. op en legt P. in een
wipstoeltje in de slaapbox. M. wiegt met de wipstoel op en neer en P. valt in slaap.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper natasjaklijs. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,99. Je zit daarna nergens aan vast.
