Leertaak 1: les ontwerpen binnen de kopopleiding 2e graads docent (vakdidactiek). Complete uitwerking. Lesvoorbereidingsformulier, uitwerking lesfases, verantwoording en verwerking feedback.
Lesvoorbereidingsformulier......................................................................................................................................2
Concrete uitwerking lesfases en sleutelbegrippen...................................................................................................6
Lesfase 1 en sleutelbegrippen...............................................................................................................................6
Lesfase 2 en sleutelbegrippen...............................................................................................................................6
Lesfase 3 en sleutelbegrippen...............................................................................................................................7
Lesfase 4 en sleutelbegrippen...............................................................................................................................7
Lesfase 5 en Sleutebegrippen...............................................................................................................................7
Lesfase 6 en Sleutelbegrippen...............................................................................................................................8
Constructive alignment.............................................................................................................................................9
Verantwoording lesfases en sleutelbegrippen.......................................................................................................11
Lesfase 1 en sleutelbegrippen.............................................................................................................................11
Lesfase 2 en sleutelbegrippen.............................................................................................................................11
Lesfase 3 en sleutelbegrippen.............................................................................................................................12
Lesfase 4 en sleutelbegrippen.............................................................................................................................12
Lesfase 5 en Sleutebegrippen.............................................................................................................................13
Lesfase 6 en Sleutelbegrippen............................................................................................................................13
Feedback.................................................................................................................................................................14
Bibliografie..............................................................................................................................................................16
Bijlagen....................................................................................................................................................................17
Bijlage 1: Aandachtsrichter.................................................................................................................................17
Bijlage 2: Powerpoint Presentatie.......................................................................................................................18
Bijlage 3: Individuele opdracht............................................................................................................................20
Onderzoek prenatale fase en babyfase..............................................................................................................20
Bijlage 4: Feedback medestudent.......................................................................................................................21
2
, LESVOORBEREIDINGSFORMULIER
Opleiding, leerjaar, niveau van de studenten: Beroeps Begeleidende Leerweg (BBL) leerjaar 1 Helpende zorg en welzijn niveau 2.
Aantal studenten: 24 studenten.
Lestijden: Woensdag 14.00 uur tot 15.00 uur.
Titel van de les/lesthema: Ontwikkelingspsychologie (introductie les).
Beginsituatie:
Het is een introductie les van het vak ontwikkelingspsychologie. De studenten zullen nauwelijks tot geen voorkennis hebben over dit thema.
Het taalniveau van de studenten is ongeveer B1 niveau met hier en daar enkele uitzonderingen. De meeste studenten zijn van buitenlandse
afkomst. Het is bij deze groep belangrijk om in ‘Jip en Janneke taal’ te praten.
Er zitten een aantal ‘leiders’ binnen de groep die graag aan het woord zijn, waardoor andere studenten weinig van zich laten horen.
Het er bij willen horen is binnen deze groep heel belangrijk. Eén op één durven ze meestal wel antwoord te geven, maar binnen de hele
groep zelf is er weinig respons.
De klas is een combinatie van jongens en meisjes. Er zitten een aantal ongemotiveerde studenten tussen, maar overwegend zijn de meeste
studenten wel gemotiveerd.
Leerdoelen voor de studenten:
De volgende leerdoelen zijn gebaseerd op de kerndoelen van het Kwalificatie Dossier ‘Helpende Zorg en Welzijn’ (MBO). De leerdoelen zijn
opgesteld aan de hand van de volgende kerntaak:
o P2-K1: Ondersteunt bij dagelijkse activiteiten in zorg en welzijn
De leerdoelen:
1. De student is na afloop van de les in staat om de verschillende levensfases van de mens te benoemen (onthouden).
2. De student is na afloop van de les in staat om de verschillen tussen de drie verschillende centrale thema’s binnen de
ontwikkelingspsychologie op een juiste manier uit te leggen (begrijpen).
3. De student is na afloop van de les in staat om te beschrijven wanneer er sprake is van de prenatale fase en wanneer van de babyfase
en kan hier voorbeelden van noemen (begrijpen).
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper noëllehuisken. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.
