Samenvatting
Samenvatting Bakker et al. (2013). Leraren en ouderbetrokkenheid
Een reviewstudie naar de effectiviteit van ouderbetrokkenheid en de rol die leraren daarbij kunnen vervullen.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 7 pagina's
Voorbeeld 2 van de 7 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Leraren en ouderbetrokkenheidSamenvatting
Conclusies met betrekking tot de effectiviteit van ouderbetrokkenheid
Review van 111 effect-studies vanaf 2003: onderzoek van uiteenlopend karakter door
- verschillende conceptualisering en operationalisatie van ouderbetrokkenheid
- verschillende gedragingen en opvattingen van ouders die onder ouderbetrokkenheid vallen
- verschillend aggregatieniveau
In de studies meer aandacht voor de kwaliteit van de uitkomsten dan de kwaliteit van de meting zelf
Review van 111 studies lijkt objectiever, maar slechte kwaliteit van losse onderdelen zorgt voor minder goede
kwaliteit van reviews
Conclusie 1: Ouderbetrokkenheid heeft effect op de cognitieve en niet-cognitieve uitkomsten bij kinderen
Grootste invloed op leerprestaties
Hoe meer academisch en intellectueel het thuisklimaat is, hoe grote de effecten
Bij oudere kinderen blijkt ervaren steun effectief
Er zijn ook negatieve effecten!
Overbodige bemoeienis en grote prestatiedruk kunnen juist leiden tot slechtere prestaties
Reactive hypothesis
McNeal (2012): Prestaties (vaak negatief) leiden tot ouderbetrokkenheid in plaats van ouderbetrokkenheid leiden
tot prestaties
Ook geen effecten!
Vaak geen invloed van
- helpen op school
- hand- en spandiensten
- bezoeken van ouderavonden
- participatie in commissies en raden
Rol SES
Niet eenduidig!
SES ouderbetrokkenheid
Ouderbetrokkenheid interactie-effecten SES
└ effecten zijn gunstiger voor lagere SES
Implicaties
Investering in thuisbetrokkenheid
Jongste kinderen baat bij talige thuisactiviteiten
Basisschoolleerlingen baat bij educatieve activiteiten
Leerlingen voortgezet onderwijs baat bij ondersteuning en stimulatie
, Onderzoek naar de rol van leraren bij de effectiviteit van ouderbetrokkenheid
Twee manieren van bijdragen
- Leraren verhogen de betrokkenheid van ouders:
Gedrag van leraren opvattingen en gedrag van ouders leerlinguitkomsten
- Leraren interveniëren in de effecten van ouderbetrokkenheid:
Opvattingen en gedrag van ouders leerlinguitkomsten
↑
Gedrag van leraren
Zoekstrategie
Peer-reviewed artikelen
Oude zoekmethode met toegevoegd trefwoord + nieuwe zoekprocedure: 701 bruikbare studies
Criteria die onderzoeken moesten of niet mochten bevatten = 54 publicaties
Resultaten
12 studies: onderzoek naar ouders en leraren + uitkomsten op leerlingniveau
10 studies: effecten op leerlingniveau ontbraken
27 studies: opvattingen van leraren over ouderbetrokkenheid
5 studies: evaluatie van de professionalisering van leraren
Onderzoek naar de invloed van leraren op de betrokkenheid van ouders en de effecten daarvan op
leerlingen (12 studies)
VVE-programma’s
Elias, Hay, Homel en Freiberg (2006): stimuleren van ontluikende geletterdheid
- ouders besteden twee keer zoveel tijd aan hun kinderen
- groter zelfvertrouwen bij niet-Engelstalige ouders bij het ondersteunen van hun kinderen
- grotere woordenschat kinderen
Hindmand en Morrison (2011): leiden uitdrukkelijke uitnodigingen tot grotere ouderbetrokkenheid en tot
betere schoolprestaties?
Meer moeite vanuit leraren = vergroting ouderbetrokkenheid = bevordering thuisbetrokkenheid
Pelletier en Cortier (2005): in hoeverre heeft een twaalf weken durend voorschools programma invloed op de
schoolrijpheid van kinderen?
Ouders: “Contact met de leraar is fijn!”
Door leraren geïnitieerd contact met ouders
Seitsinger, Felner, Brand en Burns (2008): In welke mate zoeken leraren van basis- en voortgezet onderwijs
contact met ouders?
Drastische daling in de frequentie van het contact als leerlingen ouder worden
Samenhang tussen frequentie van contact en hoge scores op onderwijsaspiraties in de onderbouw van het
voortgezet onderwijs. Niet op de basisschool of in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Desiree93. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67096 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen