Samenvatting
Samenvatting Psychologie 2.4
- Vak
- Psychologie 2.4
- Instelling
- Fontys Hogeschool (Fontys)
Hoorcollege aantekeningen en samenvatting van de literatuur van Psychologie 2.4 van de opleiding Pedagogiek
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 20 pagina's
Voorbeeld 2 van de 20 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
PsychologieHoorcollege 1
Normaal gedrag
Normaliteit
Fase-gebonden problemen
Visies op ontwikkeling
Normaliteit
‘Normaal’ is een tijd- en plaatsgebonden begrip (Rigter, 2013)
In het bijzonder als er gekeken wordt naar de leeftijd van het kind en de cultuur waarin het
opgroeit.
Wat op een bepaalde leeftijd gewoon is, wordt op een andere leeftijd als afwijkend gezien
Cultuur speelt in de vorm van normen en waarden een rol in het beoordelen van gedrag
Fase-gebonden problemen
Baby/peuter:
Verkoudheden: 16 verschillende in het eerste anderhalf jaar.
Achtmaandsangst en eenkennigheid.
Doorslaapstoornissen bij baby en jong kind.
Inslaapstoornissen tussen 1 en 4 jaar.
Peuter/kleuter:
Koppigheidsperiode rond 21/2 en 31/2 jaar.
Stotteren tussen 3 en 4 jaar.
Masturbatie en auto-erotisch gedrag rond 3 jaar.
Regressie zindelijkheid bij geboorte van brusje.
Tussen 3 en 8 laar:
Pavor nocturnus; nachtelijke paniek.
Nachtmerries.
Repeteervragen tussen 3 en 8 jaar.
Basisschoolperiode
Eerste helft
o Tijdens de slaap praten rond 4 – 5 jaar
o Inslaap- en doorslaapstoornissen tussen 4 en 6 jaar
o Kinderangstangsten tussen 5 en 8 jaar
Hele periode
o Kinderziekten
o Fantasievriendjes
o Tics
Tweede helft
o Pesten
o Fantasieën over geadopteerd zijn
Puberteit
Stemmingswisselingen (prepuberteit)
Gedragsproblemen.
Slaapstoornissen (adolescentie)
Visie op ontwikkeling
, Ontwikkelingsperspectief
Alles is van invloed…
o Zowel in theorie als in praktijk blijkt dat het moeilijk is hier altijd voldoende rekening
mee te houden
Eenzijdige redenaties zijn verleidelijk maar vrijwel altijd onjuist en schadelijk (hij slaapt slecht
omdat hij gepest wordt, als hij niet meer gepest wordt slaapt hij wel goed. Dit is vaak niet
waar)
Daarom dient de ontwikkeling van het individu het uitgangspunt te zijn (Sroufe, et al. 2005)
Classificatie en diagnostiek
Ontwikkelingspsychopathologie
Classificatie
o Categoriale classificatie
o Dimensionele classificatie
Diagnostiek
Ontwikkelingspsychopathologie
Integratie van theorieën uit de
Ontwikkelingspsychologie: normale ontwikkelingsfasen en opgaven
Klinische psychologie: afwijkende ontwikkeling
Pedagogiek: opvoeding en het opvoedproces en problemen daarin
Biologie: aanleg, rijping, erfelijkheid, evolutieleer
Psychiatrie
Sociologie: maatschappelijke normen, waarden en hypes!
Classificatie
Maakt het mogelijk om een gemeenschappelijke taal te spreken
Gemeenschappelijke taal geeft toegang tot literatuur
Leidt tot cirkelredenaties
Samenvatting classificatie
Classificatie is niet meer en niet minder dan iets herkennen, er de juiste naam aan geven en indelen
in een categorie. Bij classificatie geeft iemand antwoord op de vraag: wat is dit? Als mensen om zich
heen kijken, als ze luisteren, proeven, ruiken, als mensen waarnemen, proberen ze tegelijkertijd het
resultaat van het waarnemingsproces in te delen in categorieën. Met behulp van
classificatiesystemen worden psychische stoornissen herkend, ingedeeld en van elkaar
onderscheiden. Men maakt daarbij onderscheid tussen grote groepen stoornissen, zoals
gedragsstoornissen, psychotische stoornissen en angststoornissen. En net als andere wetenschappen
wordt binnen een groep onderscheid gemaakt tussen subgroepen.
Categoriale Classificatie (DSM-V)
Uitganspunt van de DSM-V is het bestaan van kwalitatief te onderscheiden psychische
stoornissen
Het vaststellen is echter altijd interpretatie
o In tegenstelling tot het vaststellen van lichamelijke ziekten zoals bv. Diabetes type-1
Voorwaarden Psychische stoornis DSM-V
o 1) Significant disfunctioneren van cognities, emoties of gedrag door verstoring van
het psychisch functioneren
o 2) is geen cultureel aanvaarde reactie; is geen cultureel afwijkend gedrag; is geen
conflict tussen persoon en maatschappij TENZIJ voortkomen uit 1)
Samenvatting categoriale benadering
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper emmavenhuizen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 75323 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen