Een samenvatting van de artikelen voor het eerste deeltentamen van het vak sociale en emotionele ontwikkeling aan de UU. De samenvatting bevat de artikelen van Crone & Dahl, Haun, Gunderson, Soto & Chen.
Samenvatting Sociale & Emotionele ontwikkeling Artikelen
Artikel Crone & Dahl: Understanding adolescence as a period of social–affective
engagement and goal flexibility
In de adolescentie groeit de controle over cognitieve capaciteiten. Deze cognitieve capaciteiten
worden gezien als de drive achter de cognitieve ontwikkeling. Zo is cognitieve controle heel
belangrijk als je goede cognitieve prestaties wil leveren. Met name de parietal cortex lijkt
belangrijk te zijn bij cognitieve controle taken.
Er worden in de adolescentie echter geen consistente resultaten gevonden over de locatie van
cognitieve controle. De frontale cortex lijkt met name erg gevoelig te zijn voor context en training.
Dit maakt de adolescentie een belangrijke periode, omdat er dus door de context veel dingen
worden aangeleerd.
In de adolescentie vinden de belangrijkste beloningen plaats op sociaal vlak. Adolescenten laten
vooral een verhoogde activiteiten in het striatum zien bij het ontvangen van beloningen.
Complexe sociale-cognitieve skills zoals mentaliseren ontwikkelen zich vooral tijdens de
adolescentie. Deze ontwikkeling komt deels door verwachtingen van de omgeving. Veel studies
laten echter zien dat ook in het brein veranderingen plaatsvinden om deze ontwikkeling te
stimuleren. Zo worden mensen minder self-oriented en meer other-oriented in deze periode.
Veel onderzoeken hebben alleen de bedoeling om ongezonde ontwikkeling te onderzoeken, terwijl
het ook belangrijk is om te kijken hoe de cognitieve processen lopen in de gezonde ontwikkeling.
Daarnaast zijn de bestaande modellen heel verschillend in de leeftijdsgroep die ze hanteren
waardoor het moeilijk met elkaar te vergelijken is. Dit artikel biedt daarom een nieuw model aan.
De prefrontale en de frontale cortex hebben tijdens de adolescentie een aantal kwaliteiten die
door omgeving gevormd moeten worden Het brein verwacht hier dat het door ervaringen iets gaat
leren. Door deze kwaliteiten van het brein zijn veranderingen die vanuit de omgeving verwacht
worden mogelijk. Het brein gaat ook na de adolescentie door met functionele en structurele
ontwikkelingen.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper psy99. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
