Samenvatting
Samenvatting Blok 6 Probleem 5
Samenvatting van de leerdoelen bij probleem 5
[Meer zien]Voorbeeld 1 van de 4 pagina's
Voorbeeld 1 van de 4 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Onderwijsgroep 6. Inleiding in de OrthopedagogiekLeerdoelen bij probleem 5.
Gelezen bronnen:
Hoofdstuk 17 en 19 uit Van der Ploeg
Rijksoverheid site
Wanneer is er sprake van een verstandelijke beperking? Hoe kan het ontstaan?
En hoe vaak komt het voor?
Meest gehanteerde definitie van de AAID (American Association on Intellectual and
Developmental Disabilities): functioneringsproblemen die worden gekenmerkt door
significante beperkingen in het intellectuele functioneren als in het adaptieve gedrag zoals tot
uitdrukking komt in conceptuele, sociale en praktische vaardigheden. Deze problemen zijn
ontstaan vóór het 18e levensjaar.
De mate en aard van de ondersteuning leidt tot een indeling. Deze is niet meer naar
intelligentie/IQ, maar naar vier intensiteiten van ondersteuning in samenhang met IQ:
1. Verstandelijke beperking licht (IQ 55-70)
Af en toe; onregelmatig, kortdurend en in slechts één omgeving
2. Matig (IQ 40-55)
Beperkt; regelmatig, kortdurend en in slechts één omgeving
3. Ernstig (25-40)
Uitgebreid; regelmatig, langdurig en in meer omgevingen
4. Zeer ernstig (IQ<25)
Veelomvattend/intensief; regelmatig, continu en in alle omgevingen
5 aandachtspunten, letten bij vaststellen
1. Kijken naar omgeving en leeftijd, cultuur
2. Andere factoren kunnen functioneren beïnvloeden taal, cultuur
3. Tekort in domein 1, sterke punten in domein 2
4. Uiteindelijke doel = plan voor ondersteuning
5. Uitgaan van verbetering bij langere ondersteuning
4 visies Rioux:
1. Bio medische benadering = bepaalde lichamelijke structuur of functie is afwezig,
medische/therapeutische interventie medicatie
2. Functioneel = nadruk op beperkingen agv stoornis, training en
ontwikkelingsprogramma
3. Omgeving = interactie tussen persoon met vb en omgeving, ouders en school
4. Mensenrechten/sociaal politiek = handicap is gevolg van maatschappelijke
systemen, gezien als handicap omdat je anders bent, mensen kunnen deelnemen
aan samenleving
Sociaal Ecologisch Referentiekader (SER) = beschrijft functioneren en problemen van
mens. Functioneren beïnvloed door interactie omgeving en beperking (Bronfenbrenner).
2 internationale organisaties: 1: ICF = international classification of function (kader van
WGO), 2: VN
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper isaweda. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 75632 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen