Samenvatting&leerdoelen en vragen
Sociologie blok 2.4
geschreven door:
Iris de Goede
De Marktplaats voor het Kopen en Verkopen van je Samenvattingen
Op Stuvia vind je het grootste aanbod aan samenvattingen en collegeaantekeningen. De
documenten zijn geschreven door jouw medestudenten, specifiek voor jouw opleiding!
www.stuvia.com
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.
, Stuvia.com - De Marktplaats voor het Kopen en Verkopen van je Samenvattingen
Samenvatting en uitwerkingen leerdoelen sociologie blok 2.4
In deze samenvatting staan de uitgewerkte leerdoelen en vragen en een samenvatting en conclusies van het
leermateriaal.
Wat is sociologie?
• Wetenschap die het samenleven van mensen binnen grotere en kleinere verbanden bestudeert
• Sociologisch perspectief: het algemene in het bijzonder zien (Peter Berger)
• Verschillen in gedrag tussen mannen en vrouwen worden bepaald door de menselijke natuur
• Mensen zoeken hun partner uit op basis van liefde. ‘voortplanting’ maar ook basis van liefdemensen
worden verliefd op basis van zelfde studie, zelfde uiterlijk etc. zelfde ethische achtergrond, zelfde sociale
achtergrond etc.
• Samenleving geeft vaak een doorslaggevende rol!
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.
, Stuvia.com - De Marktplaats voor het Kopen en Verkopen van je Samenvattingen
Samenvatting en uitwerkingen leerdoelen sociologie blok 2.4
Wat is sociologie?
• Wetenschap die het samenleven van mensen binnen grotere en kleinere verbanden
bestudeert
• Sociologisch perspectief: het algemene in het bijzonder zien (Peter Berger)
• Verschillen in gedrag tussen mannen en vrouwen worden bepaald door de menselijke natuur
• Mensen zoeken hun partner uit op basis van liefde. ‘voortplanting’ maar ook basis van
liefdemensen worden verliefd op basis van zelfde studie, zelfde uiterlijk etc. zelfde ethische
achtergrond, zelfde sociale achtergrond etc.
• Samenleving geeft vaak een doorslaggevende rol!
Groeperingen: het wij gevoel
• DE ‘bejaarde’, ‘Turk’, ‘jongere met overgewicht’, ‘puber’, ‘vrouw’, bestaat niet...
• ... want dat zijn sociale categorieën!
3 groeperingen: Dit waren de groep, de collectiviteit en de sociale categorie. Bij een groep hebben de
leden onderling interactie, terwijl bij een sociale categorie nog slechts enkele kenmerken worden
gedeeld, maar is er geen of nauwelijks sprake van een onderlinge relatie of binding.
Een collectiviteit is een groep die dusdanig groot is, dat niet alle leden interactie met elkaar hebben,
maar waarbij nog wel sprake is van gedeelde waarden, doelen en saamhorigheid.
Eigenschappen: (kenmerken van groepen)
1. wijze van toetreding en mate van openheid
2. structurele kenmerken
3. culturele kenmerken
4. aantal leden
5. samenstelling
6. manier van interactie
7. duurzaamheid
Groepsdenken:
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.
, Stuvia.com - De Marktplaats voor het Kopen en Verkopen van je Samenvattingen
• Tunnelvisie
• Referentiegroep
• Groepsgrootte en N x (N - 1)
2
Hoor- en werkcollege 1
1. Kan uitleggen wat groepen zijn en welke verschillende groepen onderscheiden kunnen worden.
Groep:
- Regelmatig zonder tussenkomst van anderen met elkaar omgaan.
- Ze streven gemeenschappelijke doelen na.
- Ze hebben een stabiel patroon van relaties.
- Ze hebben het gevoel een groep te zijn.
De wijze van toetreding is een kenmerk van groepen.
Groepen
primair secundair
Kwaliteit persoonsgericht doelgericht
Duur langdurig vaak kortdurend
reikwijdte veel activiteiten weinig activiteiten
perceptie als doel als middel
voorbeeld gezin, familie, vrienden collega’s, studiegenoten
Primair en secundaire groep. Heeft verschillende kenmerken!
Groep die kenmerken van zowel primaire als een secundaire groep heeft: Vrienden van school.
2. Kan uitleggen wat de sociale functie van groepen is.
Sociale functie groepen:
- hulp
- informatie
- geborgenheid
- verschaffen van sociale identiteit
3. Kan uitleggen wat de experimenten van Asch en Milgram zijn, en welke conclusies eruit
getrokken kunnen worden.
SolomonAsch
GroepsconformiteitVerwijst naar de neiging je aan te passen aan de geldende normen in de groep.
Solomon Asch is beroemd geworden in de jaren '50 met zijn experimenten naar conformiteit. De
experimenten toonden aan dat socialedruk er voor kan zorgen dat een persoon dingen zegt die niet
correct zijn.Het experiment waarin Asch dit aantoonde ging als volgt: Participanten in het onderzoek
kregen telkens een kaart waarop een lijn stond. Vervolgens kregen de deelnemers nog een kaart
waarop drie lijnen stonden met de namen a,b en c. De deelnemers moesten vervolgens
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.
, Stuvia.com - De Marktplaats voor het Kopen en Verkopen van je Samenvattingen
de vraag beantwoorden welke lijn op het tweede kaartje overeen kwam met de lijn op het eerste
kaartje. Aanvankelijk hadden de proefpersonen geen enkele moeite met de experiment, aangezien
het niet moeilijk was het goede antwoord te geven. De andere proefpersonen in de zelfde ruimte
gaven bovendien hetzelfde antwoord. Daarna echter begonnen de andere “participanten” (in
werkelijkheid collega’s van Asch) allemaal hetzelfde verkeerde antwoord te geven. Solomon Asch
had verwacht dat de meerderheid van de mensen niet zou toegeven (conformeren) aan wat
overduidelijk niet-correct was, maar de resultaten waren anders: een alarmerend aantal
participanten gaf het verkeerde antwoord en volgde daarmee de groep in plaats van hun verstand.
Conclusie: MENSEN BLIJKEN TE KIEZEN VOOR DE OPTIE DIE DE MEERDERHEID KIEST
MILGRAM EXPERIMENT
Bezwaren: ook degene die stroomschokken toedient raakt emotionele gespannen
Milgram is tijdens zijn leven vooral in opspraak gekomen door zijn experiment naar
gehoorzaamheid, zie Milgram-experiment. In dit experiment liet hij de proefpersoon vragen stellen
aan een zogenaamde tweede proefpersoon (in werkelijkheid echter een acteur), in een andere
ruimte. Bij een verkeerd antwoord moest een stroomschok van oplopende sterkte worden
toegediend, zogenaamd om onderzoek te doen naar leren onder druk. Het onderzoek ging in
werkelijkheid over de invloed van autoriteit, en of de autoriteit van een onderzoeker iemand er toe
kon zetten om zijn morele grenzen te overschrijden. De conclusie was schokkend: zo'n 80 procent
van de proefpersonen ging door tot een dodelijk niveau van stroomsterkte. De proefpersoon wist
echter niet dat er in werkelijkheid geen stroomschokken werden toegediend: de acteur (zgn.
tweede proefpersoon) simuleerde pijn.
Milgrams uitspraak dat wanneer men in het Amerika van vandaag de dag een naziconcentratiekamp
op zou zetten, men geen enkele moeite zou hebben om dit te bemannen leidde tot veel ophef in de
media. Bovendien werd Milgram door de APA (American Psychological Association) aangevallen op
ethische gronden: hij zou zijn proefpersonen onder te grote psychische druk zetten, en ze naderhand
niet goed begeleid hebben.
Conclusie: gehoorzaamheid en sociologische druk
4. Kan uitleggen welke verschillende groeperingen (of samenlevingsverbanden) er zijn.
Groeperingen:
- Groep;
- Togetherness situation;
- Collectiviteit;
- Soc. Categorie.
Veel interactie
Groep Togetherness
situation
Veel gemeenschappelijke Weinig gemeenschappelijke waarden
waarden
Collectiviteit soc. categorie
Weinig interactie
Waarin onderscheidt een groep zich van een togetherness situation, een collecitiviteit en een
sociale categorie?
Groep heeft veel interactie en veel gemeenschappelijke waarden.
Togetherness situation heeft veel interactie maar weinig gemeenschappelijke waarden vb trein komt
stil te staan en je raakt met elkaar in gesprek.
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.
