Voor Vakverdieping Geschiedenis moest ik 45 beeldvormers maken van drie tijdvakken. Bij ieder tijdvak horen 15 beeldvormers.
Het verslag is heel uitgebreid en ik heb er veel tijd aan besteed.
Naam: Amber de Waard
Studentnummer: S1080291
Vak: Vakverdieping geschiedenis
Docent: Marjolein Oud
Modulecode:
Datum: 30 - 06 - 2014
1
Schatkist Vakverdieping geschiedenis – Amber de Waard – S1080291
,Inhoudsopgave
‘Burgers en stoommachines’
De komst van Napoleon Bonaparte____________________________________ Pagina 4
Het leven van Napoleon Bonaparte____________________________________ Pagina 6
De koning die graag koopman wilde zijn________________________________ Pagina 8
Stamboom van de Oranjes___________________________________________ Pagina 11
Fort Kijkduin______________________________________________________ Pagina 13
De stoomtrein_____________________________________________________ Pagina 15
Van Gogh museum_________________________________________________ Pagina 17
De schildertechniek van Vincent van Gogh______________________________ Pagina 19
De Grondwet______________________________________________________ Pagina 21
Post Mortum fotografie______________________________________________ Pagina 23
Herdenken afschaffing slavernij________________________________________ Pagina 25
Trailer van de film ‘Daens’____________________________________________ Pagina 27
Kinderarbeid ______________________________________________________ Pagina 29
School; vroeger en nu_______________________________________________ Pagina 31
‘Wereldoorlogen’
De Titanic________________________________________________________ Pagina 34
Wapens in de Eerste Wereldoorlog____________________________________ Pagina 36
Brieven aan soldaten aan het front____________________________________ Pagina 38
Gaspreker over de Eerste Wereldoorlog________________________________ Pagina 41
Werkloosheidstabel________________________________________________ Pagina 43
De Crisisjaren_____________________________________________________ Pagina 45
Het Rietveld Schroderhuis___________________________________________ Pagina 47
Joodse kinderen in de oorlog_________________________________________ Pagina 49
Concentratiekampen in Nederland____________________________________ Pagina 51
Het Anne Frank huis________________________________________________ Pagina 54
De stadsverteller van Amsterdam_____________________________________ Pagina 56
Gastspreker over de Tweede Wereldoorlog_____________________________ Pagina 58
Oorlogswinter de film______________________________________________ Pagina 60
De dodenherdenking_______________________________________________ Pagina 62
Bevrijdingsdag____________________________________________________ Pagina 64
‘Televisie en computer’
Willem Drees_____________________________________________________ Pagina 67
Annie M.G. Schmidt_______________________________________________ Pagina 69
De eerste televisie_________________________________________________ Pagina 71
Massamedia______________________________________________________ Pagina 73
De televisie van de toekomst_________________________________________ Pagina 75
De watersnoodramp________________________________________________ Pagina 77
Oosterschelde, windkracht 10________________________________________ Pagina 80
De eerst maanlanding______________________________________________ Pagina 82
Maritiem museum_________________________________________________ Pagina 84
Val van de Berlijnse muur___________________________________________ Pagina 86
Waar gaan Nederlanders naartoe op vakantie?__________________________ Pagina 88
Op bezoek in de Moskee____________________________________________ Pagina 90
Suriname en de Antillen_____________________________________________ Pagina 92
2
Schatkist Vakverdieping geschiedenis – Amber de Waard – S1080291
,Tijdvak ‘Burgers en
stoommachines’
De negentiende eeuw noemen we de tijd van burgers
en stoommachines. In dit tijdvak werd er een
democratie gevormd (Grondwet). Ook groeide de
wetenschap nog steeds door. Er werden vele
ontdekkingen gedaan die grote gevolgen in de
geschiedenis hebben gehad.
Enkele belangrijke uitvinders van de negentiende
eeuw:
• Thomas Edison (ontwikkelde de gloeilamp)
• Alexander Graham Bell (ontdekte dat je geluid kon
omzetten in elektrische trillingen)
In dit tijdvak werden er ook verschillende vervoersmiddelen uitgevonden, mede door
uitvinding van de stoommachine. Door de stoommachine ontstonden de eerste
stoomlocomotieven, stoomboten en stoomtractoren. Ook werden door deze uitvinden
polders drooggelegd, denk aan het IJsselmeer.
Door deze voortuitgangen konden mensen sneller reizen, produceren en communiceren. Dit
noemen we de industriële revolutie. Een belangrijk gevolg hiervan was dat er meer voedsel
beschikbaar was en dat de bevolking dus harder groeide.
In deze schatkist komen de volgende onderwerpen naar voren:
• Napoleon Bonaparte
• Willem I
• Stoommachines
• Schilders
• De Grondwet
• Fotografie
• Slavernij
• Kinderarbeid
3
Schatkist Vakverdieping geschiedenis – Amber de Waard – S1080291
, Over de beeldvormer
Naam De komst van Napoleon Bonaparte
Soort Afbeeldingen (wandplaat)
Jaartal 1769 - 1821
Welk verhaal vertelt deze beeldvormer?
Deze beeldvormer vertelt het verhaal over de komst van Napoleon Bonaparte op de Dam
te Amsterdam.
Het is 9 oktober 1811. Op zijn witte paard betreedt keizer Napoleon de Dam. Het plein is
omringd met een erehaag van officieren te paard. De menigte wordt op een veilige
afstand gehouden. Aan de koepel van het voormalige stadhuis wappert een enorme
Franse vlag. Het gebouw was is 1808 het Koninklijke Paleis geworden, nu Napoleon er is, is
het voor even een Keizerlijk Paleis.
Op 9 juli 1810 kwam er een eind aan het kortstondig bestaan van het koninkrijk Holland
onder koning Lodewijk Napoleon. Hij had zich onder andere verzet tegen een strikte
handelsblokkade tegen Engeland. Daardoor was Nederland een lek in het stelsel. De
gevolgen voor Amsterdam waren verschrikkelijk: in 1810 kwamen er al weinig schepen
binnen, en in 1811 niet een meer. De werkloosheid liep sterk op, en dat terwijl al een
groot gedeelte van de Nederlandse bevolking werkeloos was.
Bij welke lessen, thema’s of onderwerpen past deze beeldvormer?
Deze beeldvormer past bij lessen over:
• De Franse Revolutie
• Het Paleis op de Dam
• De Nederlandse handel (vooral de gevolgen voor Amsterdam)
Hoe kun je de beeldvormer in de les inzetten?
Deze beeldvormer kun je inzetten als de leerlingen globaal al wat weten over Napoleon.
De leerlingen hebben zo al een idee over hoe keizer Napoleon zijn zaakjes regelde. Veder
kun je de beeldvormer inzetten als een introductie voor het onderwerp ‘Het Paleis op de
Dam’. Amsterdam is voor de Nederlandse geschiedenis erg belangrijk geweest.
4
Schatkist Vakverdieping geschiedenis – Amber de Waard – S1080291
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper adwaard. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,48. Je zit daarna nergens aan vast.
