100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting leerdoelen K2 Materieel Strafrecht €4,69   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting leerdoelen K2 Materieel Strafrecht

 16 keer bekeken  0 keer verkocht

Alle leerdoelen van materieel strafrecht in de K2 uitgewerkt.

Voorbeeld 2 van de 13  pagina's

  • 19 januari 2021
  • 13
  • 2020/2021
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (7)
avatar-seller
indybekkers
Week 1
De student kan:

De bronnen van het materiële strafrecht benoemen.
- De wet → Wetboek van Strafrecht en bijzondere strafwetten (WVW, WWM,
Opiumwet)
- Jurisprudentie
- Verdragen
- Rechtsbeginselen
- Literatuur

Uitleggen wat het materieelrechtelijke legaliteitsbeginsel inhoudt.
- Art. 16 Gw, art. 1 Sr, art. 7 EVRM
- Er kan alleen gestraft worden als die straf een grondslag heeft in een
voorafgaande wettelijke strafbepaling van de formele wetgever.
- Uitzondering is te vinden in art. 7 lid 2 EVRM → Bijv. bij oorlogsmisdaden.

Het beginsel ‘geen straf zonder schuld’ toelichten.
- Nulla poena-beginsel (legaliteitsbeginsel)
- Subregels
- De straf moet berusten op een wet in formele zin
- Verbod van terugwerkende kracht
- Bestimmtheitsgebot (lex certa)
- Verbod van analogische interpretatie → Als iets ergens op lijkt,
daarvan het wetsartikel gebruiken.
- Art. 6 lid 2 EVRM → Verdachte wordt voor onschuldig gehouden totdat de
schuld door de rechter is vastgesteld. (onschuldpresumptie)

De doelen en functies van straffen beschrijven en deze in een rechterlijke uitspraak
herkennen.
Extra: straftheorieën.
- Absolute theorieën → Gericht op vergelding.
- Is te herkennen bij bijvoorbeeld de oplegging van een onvoorwaardelijke
gevangenisstraf.
- Relatieve theorieën → Gericht op preventie.
- Speciale preventie → Preventie voor de dader.
- Is te herkennen aan bijzondere voorwaarden, zoals reclassering,
opname in verslavingskliniek en voorwaardelijke gevangenisstraf.
- Generale preventie → Preventie voor anderen.
- Is te herkennen aan het feit dat er straf wordt opgelegd, om zo de
maatschappij af te schrikken.

, Week 2
De student kan:

Van een willekeurige delictsomschrijving de verschillende bestanddelen onderscheiden.
- Geschreven voorwaarden voor strafbaarheid, die bewezen moeten worden.
- Voorbeeld art. 310 Sr diefstal:
- Wegnemen van
- Enig goed
- Dat geheel of ten dele aan een ander toebehoort
- Met het oogmerk van wederrechtelijk toe-eigenen

Strafbare feiten kwalificeren.
- Kijken onder welke delictsomschrijving een tenlastelegging valt.

Uitleggen wat de elementen van een strafbaar feit zijn.
- Ongeschreven voorwaarden voor strafbaarheid, die geacht worden aanwezig te zijn.
- Vaak wederrechtelijk en schuld.

Het belang van het zorgvuldig opstellen van een tenlastelegging toelichten.
- Als in de tenlastelegging een bestanddeel vergeten wordt, dan kan het
bewezenverklaarde (onder vraag 1 art. 350 Sv) niet gekwalificeerd worden als een
strafbaar feit (bij vraag 2 van art. 350 Sv).
- De verdachte moet dan o.g.v. art. 352 lid 2 Sv ontslagen worden van alle
rechtsvervolging.

Uitleggen welke leer de Hoge Raad aanhangt als het gaat om strafrechtelijke toerekening
van gedrag en deze toepassen op een casus.
- Heersende leer → Leer van de redelijke toerekening (letale longembolie)
- Kan het gevolg redelijkerwijs aan de gedraging van verdachte worden
toegerekend?
Inkleuren/beredeneren aan de hand van volgende causaliteitsleren:
- Conditio sine qua non → Is het gedrag van verdachte een onmisbare
schakel voor het intreden van het gevolg?
- Causa proxima → Gekeken naar de dichtstbijzijnde oorzaak voor het
gevolg.
- Voorzienbaarheid (Etalageruit-arrest) → Gekeken naar bepaald
risicovol gedrag, of het voorzienbaar was dat daaruit strafbare
gevolgen zouden voortvloeien. Veel gebruikt bij verkeersongevallen
(te hard rijden, dronken rijden).

- Alternatieve causaliteit → Als er een alternatieve oorzaak voor het gevolg
wordt aangedragen.
- Leer van de redelijke toerekening blijft leidend, de drie aanvullende leren zijn
niet van toepassing.
- Er moet aanvulling gezocht worden aan de hand van Groninger HIV-arrest.
1. De gedraging moet een onmisbare schakel kunnen hebben gevormd
in de gebeurtenissen.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper indybekkers. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,69. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67163 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,69
  • (0)
  Kopen