Samenvatting
Samenvatting Taallab 1
- Vak
- Taallab
- Instelling
- Hogeschool Marnix Academie (Marnix Aca)
Samenvatting college's taallab 1
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 9 pagina's
Voorbeeld 2 van de 9 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Taallab 1Kennistentamen eind semester 1 (januari)
40 meerkeuzevragen
- Hoofdstuk 1.1/1.4
- Hoofdstuk 2
- Hoofdstuk 3
- Hoofdstuk 4.4/4.6
- Hoofdstuk 12.1/12.3
, Visie op taalverwerving: Kenmerken:
Behaviorisme Taal leren door imitatie, bekrachtiging en
conditionering.
Nativisme Taalleervermogen, soortspecifiek, Chomsky.
Interactionele benadering Taalaanbod bepalend voor taalontwikkeling.
Nieuw onderzoek Taal leren door generaliseren van concrete
taalwaarnemingen.
Taal
- Heeft een functie: communiceren, kennisverwerving (conceptualiseren), expressief (jezelf
kunnen uitten).
- Heeft een betekenis: elke taalvorm heeft een betekenis.
- Heeft een systeem: wij hanteren taal regels, zorgt ervoor dat we de taal allemaal op dezelfde
manier gebruiken en snappen.
Taalaanbod is heel essentieel.
Baby’s beginnen met fonologie: klanken uitstoten, geen woorden nog maar klanken.
Pragmatiek: de gebruiksregels van taal.
Pre-verbale voorwaarden:
Voorwaarden die kinderen moeten ontwikkelen voordat ze gaan spreken.
- Een goed gehoor / Auditieve gerichtheid (persoon aankijken die praat).
- Een goed zicht / Visuele gerichtheid (volwassenen zien praten, hoe gebruik je je mond).
- Tactiele gerichtheid (willen voelen wat er gebeurt als je praat).
- Motorische beheersing (beheersing van tongspieren en kaken).
- Intellectuele en neurologische ontwikkeling (bedrading in de hersenen moeten op orde zijn).
Fases van de moedertaalverwerving
Prelinguaal/pre-verbaal: ± 0-1 jaar
Huilen vooral moeders (maar ook vaders) horen variatie eerste vorm van communiceren
Vocaliseren: losse klinker- en medeklinkergeluiden (eenvoudig)
Vocaal spel: meer variatie in geluiden experimenteren met mondstanden
Brabbelen: combinatie van klinker- en medeklinkergeluiden nog alle klanken worden gebruikt,
ook die niet in de moedertaal ‘zitten’ in deze fase ‘verdwijnen’ die vreemde klanken plotseling.
Vroeglinguaal: ± 1-2,5 jaar
Symboolbewustzijn:
een woord verwijst naar iets of iemand in de werkelijkheid
Imitatie
Éénwoordzinnen
eerst mkm, daarna mmkm, mkmm
Tweewoordzinnen
Differentiatiefase: ± 2,5- 5 jaar
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper elinemars1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 56326 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen