100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Communicatie en Onderzoek €5,49   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Communicatie en Onderzoek

 34 keer bekeken  0 keer verkocht

In deze samenvatting komen veel theorieën over communicatie naar voren. Ook het onderdeel onderzoek komt aan bod. De belangrijkste en relevantste dingen staan in deze samenvatting. De samenvatting is gebaseerd op de boeken en readers van: - Dienst Publiek en Communicatie, Gereedschap voor gedrag...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 85  pagina's

  • 25 januari 2021
  • 85
  • 2020/2021
  • Samenvatting
  • cognitieve dissonanti
Alle documenten voor dit vak (2)
avatar-seller
aniekterhaar
Samenvatting
Marketingcommunicatie in 14 stappen
§10.2 Klassieke modellen om marketingcommunicatiedoelstelling te
bepalen

§10.2.1. Klassiek driecomponentenmodel: kennis houding en gedrag

Klassieke model van communicatiewerking  hiërarchie van fasen  doorlopen bij confrontatie
 Elke voorgaande fase  voorwaarde volgende fase




Drie componentenmodel
 Onderscheidt 3 hoofdcomponenten
o Kennis: eerste kennis nodig  cognitieve component: beoogde kennis van doelgroep
over het merk  wat moet de doelgroep weten en onthouden?
o Houding: leidt tot vorming van een bepaalde houding  Affectieve component:
beoogde gevoelens en emoties van doelgroep over het merk  wat voelt doelgroep
o Gedrag: leidt tot een bepaald gedrag  conatieve component: beoogde gedrag van
doelgroep inzake met merk  Wat moet doelgroep doen m.b.t. merk?

Kennis = Cognitie = Ratio
Kennis = het vermogen om iets te kunnen doen met informatie  vermogen om te voorspellen hoe
mensen en dingen zich gedragen

Kennis  vanuit ervaring en uit weten

Cognitie = verband naar kennis, kenvermogen/inhoud daarvan  ideeën en overtuigingen
Processen die betrokken zijn bij het verwerven en verwerken van informatie
Kennis  zintuigen & verstand; kennis, inzicht en doorzicht

Cognitieve dissonantie = onaangename spanning  ontstaat bij kennisnemen van feiten/opvattingen
die strijdig zijn met eigen overtuiging/mening  bij gedrag dat strijdig is met je eigen overtuiging,
waarden & normen

Ratio = mensen filteren informatie zodanig dat ze alleen de informatie die hun eigen opvatting of
overtuiging bevestigt.

Cognitieve leertheorie = Mensen gebruiken informatie uit omgeving om tot oordeel te komen over
welk gedrag te moeten tonen in welke situatie.

Doelstelling voor kennis  Wat wil je dat de doelgroep van het merk weet en onthoudt?

,Houding = attitude = affectie = emotie
Houding = attitude = kan invloed hebben op gedachten, acties en gedrag.  Geeft positiviteit en
negativiteit aan  complexe dynamische entiteiten

Houding  beschrijven gevoelens  niet rationeel maar emotioneel

Attituden  gedragsvoorspellers  mentaal proces  niet tastbaar
 Wordt beïnvloed door persoonlijke ervaring, andere personen en communicatie
 Werkt zelfde als imago’s van een merk

Affectief = gevoelsleven betreffende  affect (affectie)

Doelstelling voor houding  Wat wil je dat de doelgroep voelt bij het merk?

Gedrag = Conatie

,Gedrag en gedragsverandering H2 – Aarts
§2.1 Gedrag

Gedrag: iets doen of nalaten  is een keuze uit de vele mogelijkheden die iemand heeft.
 Betreden en beïnvloeden we de ons omringende wereld
o Consequentie = feedback

VB: Rijden onder invloed
 Voor beleidsmakers en politici aanleiding
 Inzetten van communicatie om gedrag te beïnvloeden

Onderzoeken communicatieprofessionals  gedrag beïnvloeden:
1. Beweegredenen van personen om bepaald gedrag te tonen of te laten
2. In welke context wordt gedrag uitgeoefend.

§2.2 Theorie van gepland gedrag

Theorie van gepland gedrag (ASE)  analyseren welke overwegingen tot bepaald gedrag leidt.

Attitude  Manier waarop mensen zich een attitude vorm t.a.v. bepaald gedrag.
 Weerspiegelt wat iemand van het gedrag vindt.
o Positief en negatief
 Komt tot stand doordat iemand consequenties van gedrag overdenkt
1. Inschatting v/d kans dat de consequentie zich zal voordoen
2. Waardering die aan de consequentie wordt gegeven
a. Consequentie: vaak voorkomt + onwenselijk = negatief

Subjectieve norm  invloed van de mening van ‘belangrijke’ anderen t.a.v. het gedrag
 Subjectief = iemands persoonlijke en subjectieve inschatting v/d normen van zijn omgeving
 Subjectieve norm = sociale druk die we voelen om ons op een bepaald manier te gedragen
o Positief of negatief
 Twee aspecten belangrijk:
1. Inschatting v/d mate waarin belangrijke anderen het gedrag
goed- of afkeuren
2. Belang dat aan de mening van elk van deze belangrijke anderen
wordt gegeven
a. Subjectieve norm  resultaat van gecombineerde
invloed van belangrijke anderen

Eigen effectiviteit  de persoonlijke inschatting van het gemak of de moeilijkheid waarmee het
gedrag daadwerkelijk uitgevoerd kan worden.
 VB: Veel vertrouwen in halen van examen/ spullen weggooien met of zonder prullenbak in
de buurt

, Van intentie tot gedrag
Intentie  komt tot stand o.b.v. een afweging tussen attitude, subjectieve norm en eigen
effectiviteit t.a.v. het voorgenomen gedrag
 Attitude, subjectieve norm en eigen effectiviteit  NIET dezelfde grootte
 Hangt af v/d situatie
 Niet onafhankelijk tot stand

 Voorwaarde vinden van directie relatie tussen intentie en gedrag
 Gedrag wordt specifiek omschreven (VB: niet: hard studeren, wel: naar college gaan)
 Fysieke mogelijkheden hebben om de intentie daadwerkelijk om te zetten in gedrag
 Intentie is niet star  veranderen in tijd/per situatie/onder invloed van nieuwe informatie
etc. die op bepaald moment belangrijk zijn

 Eigen effectiviteit tot gedrag
o VB: iemand die overtuigd is te falen (kleine inschatting van eigen effectiviteit) 
maakt weinig kans om daadwerkelijk te slag

Attitude



Subjectieve Gedrag
Intentie
norm


Eigen
effectiviteit

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper aniekterhaar. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 66579 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,49
  • (0)
  Kopen