100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Media en Ondernemerschap €5,47   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Media en Ondernemerschap

 16 keer bekeken  1 keer verkocht

In dit document is een samenvatting over beeldtaal te vinden. Ook alle aantekeningen van alle hoorcollege's ondernemerschap met eventuele tentamenvragen, aangegeven met TTT

Voorbeeld 4 van de 32  pagina's

  • Nee
  • Hoofdstuk 1 t/m 7 en 9
  • 25 januari 2021
  • 32
  • 2020/2021
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (4)
avatar-seller
aniekterhaar
Hoofdstuk 1 – Inleiding
Beeld = alle communicatieve middelen die niet primaire teksten zijn. (2D) die primair een
communicatief-retorische functie hebben.

Beelden worden vormgegeven

Vorm = onderdelen van beeld
- Cartoon bestaat uit vorm  beeldelementen
- Poppetje/dier geeft vorm
- Tekst = opgemaakt in bepaalde vorm
Het beeld = Totaal van de voorstelling

Beeld (2D) = op papier, scherm etc.
Beeld (3D) = alleen als vanaf beeld naar ons komt.

Visuele communicatie = integratie van beeld, vorm & tekst  communicatie-eenheid

Tekst  geeft beelden een andere interpretatie/betekenis
 Bij pastiches/parodieën expres

Hersenen  aandacht voor tekst óf beeld
 Wel snel schakelen  VB. ondertiteling & film

Concurrentieslag om onze aandacht aanwezig
 Ontwijk information overload

Esthetische beelden = beeld om mooie kunst  andere eisen  communicatiebeeld

Communicatief-retorische functie:
- Verschaft normatief kader
o Duidelijk en overtuigend?
 Niet duidelijk  minder overtuigend

Communicatietheorie  3 theoretische scholen:


Gestalttheorie  zien
Verklaart de perceptie van
visuele communicatie


Visuele retorica  overtuigd worden
Verklaart hoe visuele communicatie Semiotiek  begrijpen
overtuigt Verklaart dat je de betekenis
ervan begrijpt
GSR – (beeld)analyse
 controleren of Gestaltwetten zijn toegepast  switch tussen 3 theorieën
1. Onder de indruk  visuele retorica
2. Afvragen waarom  semiotiek
3. Meer onder de indruk  visuele retorica

, 4. Elementen van beeld bekijken  Gestaltwetten


Hoofdstuk 2 – Beeldgeletterdheid
§2.1
Definities geletterdheid: beeld begrijpen, analyseren etc.
- In staat zijn bedoelde betekenis te lezen van zaken als advertenties, films, het doel te
interpreteren & evalueren van vorm, structuur en kenmerken v/d afbeelding.

§2.2
2 perspectieven:
- Visuele geletterdheid  niet alleen refereren aan wat de maker van beeld moet kunnen.
 Ook wat de gebruiker moet kunnen & weten
 Kennis & vaardigheden overlappen
 Niet dezelfde
 Kennis over productieproces bij gebruiker = soms handig om beter te begrijpen &
analyseren

? Wat betekent dit voor de maken van het beeld?
? Wat betekent dit voor de gebruiker van het beeld?

§2.3
Visuele geletterheid ook  herkennen & onthouden
 Maker  interpretatie mogelijk makjne
Interpreteren  te maken met kennis  gebruiker

Beeldgeletterdheid-lijstje:
- Onderwerp van beeld benoemen
- Betekenis begrijpen
- Grammatica, stijl & compositie analyseren
- Technieken analyseren
- Ethische kwaliteiten evalueren
- Doel & publiek evalueren

,§2.4
Gestalttheorie:
Gestalt = totaal beeld, verklaart de perceptie van visuele communicatie
 Geheel is meer dan samenstellende beelden
Vragen over begripsproces & verklaring  waarom bepaalde zaken minder duidelijk dan anderen

Semiotiek: verklaart dat je de betekenis ervan begrijpt
 Kijkt naar beeld in termen van tekens & tekensystemen
 Is van belang voor iedereen die communiceert omdat het leert de ontvanger bij de
communicatie te betrekken.
 Leert dat de betekenis van de beeldcommunicatie tweerichtingsverkeer is.
- = tekenleer
- Woord: Hond  betekenisgever  teken
- Object: Hond  betekenis gevende object

Tekens zijn verschijnselen die:
1. Waarneembaar zijn voor iemand
2. Verwijzen naar iets dat afwezig of niet tastbaar is
3. Betekenis vormen
4. Functioneren altijd binnen een gemeenschap

Teken = betekenis
 Ontvanger legt betekenis in teken
 Tekens zijn bv de ruimte waarin zich iets afspeelt, kleding, taalgebruik, films,
schilderijen, foto’s, affiches, gebruiksvoorwerpen, teksten, geluid.
 De wereld bestaat uit een oneindig aantal mogelijke tekens. Wij, als
ontvanger, doen de hele dag niet anders dan betekenissen toekennen.

PEIRCE – 3 soorten tekens:
1. Iconische tekens:
Vertonen gelijkenisrelatie met waar ze naar verwijzen

 Overeenkomst: fotografische of filmbeelden
2. Indexicale tekens
 Verwijzen door natuurlijk verband
 Oorzaak-gevolg
3. Symbolen/Symbolische tekens
 Berusten op een conventionele overeenkomst
 Vraag naar duidelijkheid
 Afspraak

Visuele retorica:
 Stelt vraag naar overtuigingskracht van communicatiemodaliteiten
 Hoe probeert maker  gebruiker van het beeld te overtuigen

§2.5
Visueel geletterd als:
- Aparte elementen benoemen (Gestalt)
- Betekenis onder woorden brengen (semiotiek)
- Reflecteren op de manier waarop de gebruiker wordt overtuigd (visuele retorica)
- Verklaren & redeneren het beeld dat effect teweegbrengt  via semiotiek & Gestalttheorie
!Beweeg heen & weer tussen theorieën + vul het een met het ander aan!

, !Niet op 1e intuïtie afgaan. Blijf gestalt, semtiotiek & visuele retorica als rode draad hanteren!

Hoofdstuk 3 – Waarom beeldtaal?
§3.1
Complexe zaken  brijwel onmogelijk oin woorden duidelijk te mkaen  Beeldtaal
 Sneller dingen duidelijk maken
 Meest lastige processen  schematiseren

§3.2
Beeld heeft betekenis  daarom herkenbaar
 Semiotiek  bestudeerd betekenis van tekens

Universele visuele beeldtaal
 VB. weerkaarten
 VB. Als melkchocolade ineens rood is  klopt niet

§3.3
Belangrijke functie van beeld
 Iets gebeurd/bestaat echt Bewijs & overtuiging
 Foto’s
 Nadeel: beeldmanipulatie
 Maakt complexe informatie gemakkelijk
 Vertelt universele boodschap
 Vertelt, bewijst, overtuigt
 Maakt vergelijken mogelijk
 Prikkelt, emotioneert, vermaakt
De waarden van de kijker bepalen uiteindelijk de betekenis

§3.4
Door foto’s kun je vergelijken

§3.5
Prikkelende plaatsjes  trekken mensen aan
 Kunnen emoties opwekken/kwetsen/vermaken

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper aniekterhaar. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,47. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 66579 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,47  1x  verkocht
  • (0)
  Kopen