Samenvatting
Samenvatting Examenvoorbereiding van Rooms Katholieke godsdienst
- Vak
- Instelling
- Boek
volledige samenvatting van RK godsdienst docente = Chris Dijckmans
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 33 pagina's
Voorbeeld 4 van de 33 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Meer samenvattingen voor studieboek
-
Samenvatting online gedeelte 'Verhalen vertellen en vragen stellen'
-
Samenvatting online 'Verhalen vertellen & vragen stellen'
-
Oefenvragen Geestelijke stromingen tentamen
1 beoordeling
Door: charlottebeeckaert • 2 jaar geleden
Verkoper
Volgenfienvandenbrande
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
Examenvoorbereidinggodsdienst
1. Wat is levensbeschouwelijk leren?
1.1 Leerdoelen van deze les
Leerdoelen
1. Levensbeschouwelijke beginsituatie van kinderen omschrijven en de gevolgen voor
het vak duiden.
2. Hoofdoel van hedendaagse godsdienstlessen typeren en omschrijven.
3. Interlevensbeschouwelijke competenties typeren en koppelen aan het proces van
levensbeschouwelijk leren
4. Drie niveaus van interlevensbeschouwelijke competenties benoemen en uitleggen
(kenmerken)
5. Drie niveaus van interlevensbeschouwelijke competenties herkennen in een
praktijkvoorbeeld
6. Toelichten wat het hoofddoel van een godsdienstles in het leerplan inhoudt
7. Hoofddoel van godsdienstles in praktijkvoorbeelden op het spoor komen en hier
voorbeelden van geven.
8. Buffettafel en driepikkels toelichten als metafoor van de hedendaags
levensbeschouwelijk leren
9. Componenten van levensbeschouwelijk leren toelichten
10. Metafoor van buffettafel toelichten en koppelen aan de vier groeicompnenten
11. Groeicomponenten in praktijkvoorbeelden en uitgewerkte lessen herkennen en
benoemen
12. Een of meerdere groeicomponenten verwerken in een praktijkvoorbeeld
1.2 Doelen van levensbeschouwelijk leren
1. De definitie van levensbeschouwelijk leren
Definitie levensbeschouwing (kleine letter)
Levensbeschouwing = je levensbeschouwing is je hoogstpersoonlijke kijk op de wereld.
Iedereen ontwikkeld een persoonlijke levensbeschouwing, door wat je meemaakt en hoe je
er een betekenis aan geeft. In dat betekenisgeven onderscheid je wat jou inspireert en wat
je de moeite waard vindt.
Definitie van levensbeschouwelijk leren
Levensbeschouwelijk leren = het proces van het bewust ontwikkelen van een eigen
persoonlijke levensbeschouwing noemen we ‘levensbeschouwelijk leren’. We bedoelen met
eren in dit kader zowel het leren door de leerlingen als het begeleiden van dit leerproces
door leerkrachten.
,Geef de cyclus van levensbeschouwelijk leren
Definitie van levensbeschouwelijk onderwijs
Levensbeschouwelijk onderwijs = richt zich op identiteitsontwikkeling van leerlingen door
hen in aanraking te brengen met elkaar en mat levensbeschouwelijke en niet-
levensbeschouwelijke bronnen. Deze bronnen bieden een visie op het leven, op samenleven
en op de wereld.
Wat kun je doen met het proces van betekenisgeven?
Actief in gang zetten
Specifiek gaan begeleiden
Nieuwe impulsen geven
2. Wat is betekenis geven?
Definitie van betekenis geven
Betekenis geven = de wijze waarop wat er van buiten op jou afkomt, bij jou binnen komt, en
welke waarde je hieraan toekent. Door dit proces van steeds opnieuw betekenis geven vorm
je je eigen levensbeschouwing.
Kenmerken van betekenis geven
Persoonlijk
Gekleurd door associaties of ervaringen uit je omgeving
De context waarin je opgroeit beïnvloedt dit
, Dynamisch proces
Interpreterend, waardend betekenis geven
Theoretische achtergrond bij betekenis geven
Hermeneutisch
Griekse godheid Hermes
Hermeneutische communicatie = levensbeschouwelijk leren
3. Drie doen van levensbeschouwelijk leren
Geef de drie doelen van levensbeschouwelijk leren
1. Persoonlijke betekenis ontdekken
Begeleiding
Ontwikkeling levensbeschouwelijke identiteit
Levensvragen stellen en met andere hierover communiceren
Levensbeschouwelijke taal gebruiken
2. Omgaan met verschillen
Ontdekken verschillen
Mening
levensbeschouwing
Elkaar beter verstaan
Zich verbinden met elkaar
3. Thuisraken in levensbeschouwelijke verhalen
Levensvragen
Zoektocht naar antwoorden op levensvragen
Verhalen interpreteren
, 1.3 Visie op leren en kennis bij
levensbeschouwelijk leren
1. Visie op leren
Welke visie hebben we op leren
• Constructivistische visie
o Informatiebronnen
Hulpmiddelen
o Informatie van buitenaf
Geïnterpreteerd
In samenhang met de aanwezige voorkennis
Bewerkt
en vaardigheden
Geassimileerd
Kenmerken van leren
• Kennis overdragen kennis verwerven
• Kennis verwerven = subjectief
• Kennis = zinvol
o Betekenisvol wordt ervaren
• Leren = effectief/krachtig
o Ervaren
o Beleven
o Voelen
o Waarderen
Hoe maak je je leerstof zo zinvol mogelijk
• Rekening houden met
o Beginsituatie
o Referentiekade
o Belevingswereld kinderen
Wat leer je bij levensbeschouwelijk leren?
Verschillen in de manier waarop, en de mate waarin leerlingen iets betekenisvol
vinden en hier uitdrukking aan geven, juist de kern van dat leren. De uitkomst van dat
leerproces is altijd ongewis
Wat is non-formeel leren?
Kinderen leren door
o Concrete ervaringen die ze opdoen uit het echte leven
o Echte problemen die ze tegenkomen
o Volwassenen die voorleven hoe je hiermee moet omgaan
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper fienvandenbrande. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen