Overig
Leerdoelen V&M 2
- Instelling
- Christelijke Hogeschool Ede (CHE)
Dit is een uitwerking van de leerdoelen die je moet leren voor V&M 2
[Meer zien]Voorbeeld 1 van de 4 pagina's
Voorbeeld 1 van de 4 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Leertaak 1Preventie is zorgen dat mensen gezond blijven door hun gezondheid te bevorderen en te
beschermen.
Indelingen van preventie:
Universeel: bevordert en beschermt actief de gezondheid van de gezonde bevolking.
Selectief: probeert te voorkomen dat personen met 1 of meerdere risicofactoren voor een
bepaalde aandoening daadwerkelijk ziek worden.
Geïndiceerd: probeert te voorkomen dat beginnende klachten verergeren tot een
aandoening.
Zorggerelateerd: voorkomen dat een bestaande aandoening leidt tot complicaties
beperkingen, een lagere kwaliteit van leven of sterfte.
Leertaak 2
Intervention mapping:
1. Gezondheidskundige analyse -> Wat is er aan de hand?
2. Doelen stellen
3. Methodieken en praktische toepassingen -> Weten wat werkt en het juiste materiaal
4. Ontwikkeling gezondheid bevorderende interventie -> Programma samenstellen
5. Programma implementeren
6. Evaluatie -> Zijn de doelen bereikt en op welke manier?
Prevalentie = aantal gevallen per 1000 inwoners op een bepaald moment
Incidentie = het relatieve aantal nieuwe gevallen van een aandoening per tijdseenheid
Meest voorkomende gezondheidsproblemen: artrose, diabetes en nek- & rugklachten
Meest voorkomende leefstijlfactoren: ongezonde voeding, te weinig beweging en alcohol
Leertaak 3
Neuman: nadruk op relatie tussen cliënt en omgeving.
Systeemtheorie = mens voortdurend in interactie met omgeving. Uitwisselen informatie ->
systeem krijgt feedback -> systeem kan zich aanpassen. Gezond als er voldoende uitwisseling
is.
Stress- en copingtheorie = interactionele benadering van stresscoping. Hoeveelheid stress
kan niet worden vastgesteld, maar is een resultaat van de wijze waarop het individu de stress
inschat. De wijze waarop iemand zijn stress inschat, wordt beïnvloed door
persoonsgebonden en situatiegebonden factoren.
Preventietheorie = primaire preventie (gezonde mensen helpen gezond te blijven),
secundaire preventie (tijdig opsporen nieuwe ziektegevallen) en tertiaire preventie
(beperken disfunctioneren als gevolg van ziekte).
Orem: Niet de medische diagnose of behandeling bepaalt de verpleegkundige diagnose, maar het
zorgzelftekort dat wordt ervaren door de patiënt. Zelfvermogen kan worden gemeten met de ASA-
schaal.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper mariavanderknijff. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 79373 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen