Samenvatting
Samenvatting Boeken Farmer en Beck Introduction to Cognitive Behavioural Therapies
Samenvatting van 107 pagina's voor het vak Introduction in cognitive behavior therapy aan de RuG
[Meer zien]Voorbeeld 5 van de 107 pagina's
Voorbeeld 5 van de 107 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
4 beoordelingen
Door: beauie • 7 jaar geleden
Door: ingeborgdekoning • 5 jaar geleden
Door: Sannemaartje • 8 jaar geleden
Duidelijk
Door: wander_33 • 8 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
Samenvatting Boeken Farmer enBeck Introduction to Cognitive
Behavioural Therapies
geschreven door:
psy1
De Marktplaats voor het Kopen en Verkopen van je Samenvattingen
Op Stuvia vind je het grootste aanbod aan samenvattingen en collegeaantekeningen. De
documenten zijn geschreven door jouw medestudenten, specifiek voor jouw opleiding!
www.stuvia.com
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.
, Stuvia.com - De Marktplaats voor het Kopen en Verkopen van je Samenvattingen
Samenvatting van de boeken van Farmer
en Beck voor het vak ‘Introduction to
Cognitive Behavioural Therapies’
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.
,Stuvia.com - De Marktplaats voor het Kopen en Verkopen van je Samenvattingen
Boek Farmer (H1, H2, H3, H4, H5, H8, H9 en H10)
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.
, Stuvia.com - De Marktplaats voor het Kopen en Verkopen van je Samenvattingen
Hoofdstuk 1: Overview
CBT = breed concept en geeft verschillende therapeutische benaderingen weer die de
nadruk leggen, in verschillende mate, op cognitieve-, gedrags- en omgevingsfactoren in
relatie tot psychologische stoornissen.
Er zijn op zijn minst 10 verschillende scholen die onder CBT vallen, waaronder de
cognitieve benadering van Beck voor het begrijpen en behandelen van psychologische
stoornissen. Een primaire aanname van dit model is dat verstoord en disfunctioneel
denken invloed heeft op stemming en gedrag en dat onnauwkeurige en gebiasde vormen
van denken veelvoorkomend zijn bij alle psychologische stoornissen. Elke individuele
stoornis wordt echter gekenmerkt door een unieke set van gedachteverstoringen en
onderliggende kernovertuigingen specifiek voor die conditie. Een andere aanname is dat
de aanpassing van onderliggende overtuigingen/schema’s vereist is om langdurige
therapeutische verandering te zien.
Een implicatie van dit cognitieve model is dat therapeutische activiteiten gericht
zouden moeten zijn op de stimulering van realistisch, nauwkeurig en evenwichtig
denken, waarbij de aanpassing van denken op zijn beurt weer veranderingen in
stemming en gedrag zal produceren.
Cognitieve perspectieven die de basis vormen van ontwikkelingen in CBT variëren in de
mate waarin de omgeving wordt gezien als determinant van denken, emotie en actie.
In tegenstelling tot modellen die de nadruk leggen op gepredisponeerde of causale
kenmerken van cognitieve constructen, gedragstheorie en therapie vermijden over het
algemeen het toeschrijven van een causale rol aan mentale concepten in gedrag en
leggen in plaats daarvan primaire nadruk op de fysieke omgeving.
Vanuit een gedragsperspectief zijn denken en emotionele reacties voorbeelden van
gedrag en zijn zij onderhevig aan vele van dezelfde invloeden als meer observeerbaar
gedrag.
Gedragskijk op abnormaliteit
Ideeën van gedragstheorieën over abnormaliteit Binnen psychologie en
psychiatrie predomineren modellen die ‘abnormaliteit’ als ‘deviant’ of als ‘gebrek’ zien.
Abnormaliteit als deviant of als gebrek = individuen die psychologische stoornis
hebben of problematische gedragingen vertonen worden vaak beschouwd als deviant of
abnormaal, slechts op basis van wat hij/zij waarschijnlijk heeft.
Cognitieve therapie mensen met psychologische stoornissen worden vaak
beschouwd als het hebben van maladaptieve schema’s die dienen als psychologische
nuclei of als gedrags- en emotionele stoornissen.
Medische modellen onderliggende ziektes of biologische processen worden
aangenomen de basis te vormen van psychologische syndromen.
Psychodynamische modellen de kwaliteit, integratie en differentiatie van
geïnternaliseerde zelf- en ander mentale representatie en de relatieve gerijptheid
van innerlijke verdedigingscopingmechanismen worden gezien als etiologisch
relevant voor psychologische stoornissen.
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.
, Stuvia.com - De Marktplaats voor het Kopen en Verkopen van je Samenvattingen
Bij alle theorieën wordt de aangenomen interne defect die de persoon heeft gezien
als doel voor therapie; er wordt aangenomen dat deze interne anomalie veranderd,
verwijderd of verbeterd moet worden op een bepaalde manier, zodat de persoon niet
langer ‘verstoord’ is.
Gedragstheorie en therapie hebben een ander idee hierover. De gedragstraditie houdt
zich primair bezig met wat iemand doet en de contexten waarin dit gedrag plaatsvindt.
Daarnaast zijn, volgens het gedragsperspectief, de ideeën over wat ‘normaal’ en wat
‘abnormaal’ is terug te zien in culturele normen, -waarden en -praktijken. Deze
ideeën veranderen als culturele waarden en praktijken veranderen over tijd. Culturele
invloeden op de definitie en bepaling van abnormaliteit zouden ook voorspellen dat
culturen variëren met welke gedragspatronen beschouwd worden als normaal of
deviant en onderzoek suggereert dat dit daadwerkelijk het geval is.
Vanuit een gedragsperspectief verschillen de determinanten van wat beschouwd
wordt als abnormaal gedrag niet van de determinant die normaal gedrag vormt en
behoudt Hierdoor neemt het gedragsperspectief aan dat er niets inherent
gebrekkig of deviant is bij personen die emotionele- of gedragsproblemen
rapporteren.
Gedragsinterventies binnen CBT: Beschrijving en toepassing
Gedragsperspectieven worden geassocieerd met een aantal aannames over het individu,
de context waarin hij/zij leeft en de factoren die invloed hebben op zijn/haar gedrag.
Psychologische stoornissen worden vanuit het gedragsperspectief gedefinieerd door
gedrag, dat plaatsvindt binnen het individu (= covert behavior) en als openlijke acties
die geobserveerd kunnen worden door anderen (= overt behavior). Daarnaast
houden gedragsperspectieven over psychologische stoornissen zich verder bezig met de
functionele relaties die bestaan tussen het gedrag van een persoon en de omgeving die
de context vestigt voor dat gedrag.
Three-term contingency = basiseenheid van analyse binnen bepaalde vormen van
gedragstheorie (Skinner, 1969). Toegepast op gedragstherapie refereert dit begrip
naar de interactie van de persoon met zijn/haar omgeving en omvat drie elementen.
Als gedragstherapeuten proberen om hypotheses te ontwikkelen over gedrag, wordt
dit kader vaak gebruikt. Elementen:
1) Antecedenten van gedrag = vormen de situatie waarin het gedrag
plaatsvindt. Onder de factoren die bepalen of een persoon zal deelnemen aan
een bepaalde vorm van gedrag in een gegeven setting, valt ook het
leerverleden van de persoon voor zulk gedrag onder dezelfde condities. Dus
als een bepaalde vorm van gedrag eerder uitgevoerd is in gelijksoortige
situaties, en het gedrag geresulteerd heeft in versterkende (reinforcing)
uitkomsten, is er een grotere kans dat het gedrag zal plaatsvinden in
gelijksoortige huidige/toekomstige omgevingen.
2) Gedrag = alles wat een persoon doet, ook de covert gedragingen, zoals
gedachten/emoties/fysieke sensaties.
3) Consequenties = het effect dat het gedrag produceert. Het gedrag wordt
versterkt (reinforced) als de consequenties die volgen op gedrag, de kans dat
het gedrag opnieuw zal plaatsvinden in toekomstige situaties vergroot wordt.
Echter, een gedraging wordt ‘gestraft’ als de consequenties die volgen op de
gedraging de kans verkleinen.
Dit document is auteursrechtelijk beschermd, het verspreiden van dit document is strafbaar.
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Direct to-the-point
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper psy1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen
