100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Summary SOQ-22803 soil 2 19/20 €4,99
In winkelwagen

Samenvatting

Summary SOQ-22803 soil 2 19/20

 31 keer bekeken  1 keer verkocht

Summary SOQ-22803 soil 2 19/20 at wageningen University

Voorbeeld 3 van de 20  pagina's

  • 1 februari 2021
  • 20
  • 2019/2020
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (1)
avatar-seller
xira
Soil 2 summary
what you need to know of soil 1

- Soil formation factors
- Weathering (physical and chemical)
- Soil horizons
- Classification

Chapter 1

Weathering is hastened by the appearance of primitive plants on rock surfaces. These plants can store
sun as chemical energy of photosynthesis. It also:

 Decreases free energy
 Increases entropy
 Enhanced by plants (photosynthetic products)
 Results in simpler and small molecules and soluble ions

Soil formation under extensive deciduous forest on calcareous rock in the temperature climate zone:

1. Thin layer of weathered material stabilized by primitive plants
2. Organo-mineral material accumulates
3. Sedge and grass appear that are adapted to harsh environment
4. The litter is mixed in the soil by burrowing animals and decomposition is hastened
5. Larger plants etc. appear and with deeper roots, pushes the zone of rock weathering below the
soil
surface.




Time as a soil forming factor
Parent material  entisoil  mollisol  Alfisol

,1.2 Concepts of soil

The pedosphere is at the interface between the atmosphere, hydrosphere, biosphere and lithosphere.
Soil means a different things to different people: example: hydrologist may see storage reservoir,
farmers the stuff in which to grow plants.

Plant growth

Soil has been used for food production a long time ago. There was a rise in demand for agricultural
products.

Von Liebig determined that plants absorbed nutrients as inorganic compounds from the soil. The
nitrogen is obtained from the soil, cation exchange takes place.

Contemporary view

A compromise between maximizing crop production and conserving a valuable natural resource has
been made. The emphasis is placed on maintaining the soil natural
condition by minimizing the disturbance. The fertilizer has to be as
close to the crop demand.

A soil can be distinguished from inert rock by (alfisol).

1. The presence of plant and animal life
2. Structural organization that reflects the action of pedogenic
processes
3. Capacity to respond to environmental change. E.g. gains and
losses in the profile.

1.3 Components of the soil
Mineral matter

 Clay, silt, sand
 The particle density P p = 2.65 g/cm 3 (average)

Organic matter
3
 P0=1−1.3 g / cm
Water

 Pw = 1.0
 Soil solution = soil water that contains dissolved organic and inorganic solutes

, Soil air = N2, O2, CO2 and other gasses



Chapter 2 the mineral component of the soil
2.1 The size range

- Fine earth passes through 2 mm sieve (zeef)
- The stones or gravel > 2 mm
- Boulders > 600 mm
- Colloidal < 0.001 mm

Distribution

The distribution of particle sizes determines the soil texture.
Frequency distribution = continuous range of particle sizes, which obtained by plotting number/mass
against the size of particles.

There are different ways to determine the texture.

Field texture

Texture class can be estimated in the field by taking a moist sample, squeezing and feeling the soil
constituents.

 Clay; sticky, formable, soft, shiny surface, high plasticity
 Silt: non-sticky, rough and floury surface after squeezing
 Sand: cannot be deformed, feels grainy.

Large stone content (2 mm >)

 Decreases water holding capacity
 Increases drainage
 Promotes uptake of heat energy
 Make cultivation (tillage) hard.

2.3 Mineralogy of the sand and silt fractions
Sand and silt consists almost entirely of the resistant residues of primary rock minerals:

 Predominantly silicates
 Quartz (siO2) or olivine

Isormorphous substitution

Isomorphous = elements of the same valency and coordination number ate substituted/replaced in a
silicate structure.

When elements of same coordination number but different valanecy exchanged  imbalance of charge.
3+ ¿∈ tetrahedron¿
 Si 4+¿ replaced by Al ¿
3+ ¿∈ octahedron ¿
2+ ¿, Fe ¿


 3 +¿replaced by Mg2+¿,Fe ¿
¿
Al

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper xira. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 50843 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,99  1x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd