100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Taal 2 €9,99   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Taal 2

 40 keer bekeken  0 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling

goede en volledige samenvatting

Voorbeeld 3 van de 20  pagina's

  • 2 februari 2021
  • 20
  • 2020/2021
  • Samenvatting
avatar-seller
Taal 2

DEEL 1 Taalbeschouwing

1. Taalbeschouwing beschouwd (p. 10)


 Taalbeschouwing:
 overkoepelende term
(1) taalsystemen
(2) taalgebruik
 nadenken over een aspect van taal
 Mondeling taalgebruik ontwikkelt tijdens differentiatiefase:
 veel nieuwe woordenschat
 complexe zinnen
Conclusie: meer nadenken over taal = taalbeschouwing

1.1 Taalsysteem (p. 11)
 Stilstaan bij het vormelijke gezicht van taal

Klanken Herkennen (rijmen)  woorddelen & aparte klanken hakken en
plakken
Letters Visuele beeld van een klank = letterbeeld
Woorden Vorm en betekenis van woorden
(1) vorm  samenstellingen, verkleinwoorden, …
(2) betekenis
Zinnen Meerdere woorden vormen korte / lange zinnen  onthouden en
vervolledigen
Teksten Verschillende soorten teksten ontdekken



1.2 Taalgebruik (p. 12)
 Mondeling of schriftelijk taalgebruik
 Onderzoeken van communicatieve situaties
 taal aanpassen aan de situatie
 Componenten van taalgebruik: zender, de boodschap, de ontvanger, de
werkelijkheid van de boodschap, bedoeling van de communicatie, de
manier waarop, de omstandigheden, effect en reactie.


1

,1.2.1 Mondeling taalgebruik (p 12)
 Verschillen tussen talen en tonen
 talen: dialect, vreemde taal
 tonen: inlevingsvermogen, mimiek, ..
Gevolg: groot effect op communicatieve situatie
 Rollenspel, poppenspel, vertelling, …  mogelijkheden om de
verschillende vormen van mondeling taalgebruik te leren kennen

1.2.3 Schriftelijk taalgebruik (p. 12)
 Verschillende mogelijkheden met typische eigenschappen
 Bv. boodschappenlijstje, uitnodiging voor feestje

2. Het taalbeschouwende kind (p.13)


2.1 Metalinguïstisch bewustzijn (p. 13)
 Objectivatie:
= taal los van de betekenis leren zien
Voorbeeld: reus / kabouter  langste woord?  antwoord: ‘reus’


Conclusie: metalinguïstisch bewustzijn onvoldoende ontwikkeld
 denken weinig/niet na over taalgebruik & taalsystemen
 oudste kleuters kunnen dit mits ondersteuning

2.2 Taalvaardigheid (p.13)
 Expressie, woordenschat en communicatie
 Doel: ervaringen & gedachte vlot kunnen verwoorden + gevoeligheid voor
taalbeschouwing aanwakkeren
 jonge kleuters: moeilijk om taal van op een afstand te bekijken en
erover te reflecteren
Voorbeeld: Iemand met andere taal  “He, die praat raar!”  KO werkt
rond vreemde talen in een opdracht

2.3 Plaats in het kleuteronderwijs (p. 14)
Waarom belangrijk?

Abstract Afstand nemen van realiteit  belangrijk in het verdere
onderwijs
Spontaan Uitdagende en motiverende opdrachten  interesse


2

, interesse aanwakkeren
Doel: op een positieve manier met taaldiversiteit
omgaan
Taalvaardigheid Inzicht krijgen in taalgebruik en taalsysteem 
onderzoeken van de gevolgen van spreekgedrag
Vb.: ‘Roepen als je boos bent.’
Beginnende Goed begrijpen wat schriftelijke taal is (klank, letter en
geletterdheid woord)  invloed op leren lezen en schrijven



2.4 Plaats in de leerplannen (p. 15-16)
Ontwikkelingsdoelen:

 Vormen van mondelinge communicatie herkennen
 Boodschappen visueel bewaren / opnieuw opnemen
 Boodschappen vastleggen met schrift
 Symbolen om boodschappen over te dragen
 Reflecteren over taal en taalgebruik in concrete situaties (discrimineren,
ritmisch aspect, intonatie en mimiek)

KOV – taalbeschouwing Nederlands:

(1) taalgebruik

 reflectie en inzicht in communicatie
 respect voor eigen en andere talen

Voorbeeld: nadenken over communicatieve situaties aan de hand van
communicatiemodel

(2) taalsysteem

 klanken, woorden, teksten, feiten, meningen, betekenissen en
letters
 respect voor eigen en andere talen

Voorbeeld: woorden hetzelfde klinken waarnemen en zich erover
verwonderen (rijmen)

Gemeenschapsonderwijs




3

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper charlottesimons3. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 66579 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€9,99
  • (0)
  Kopen