Tentamen (uitwerkingen)
Integrale toets 3: Gezondheidsbevordering
- Instelling
- Hogeschool Utrecht (HU)
Sinds kort moet de IT3 individueel gemaakt worden en bij deze een klein voorbeeld!
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 34 pagina's
Voorbeeld 4 van de 34 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
2 beoordelingen
Door: jamillavandenbosch • 3 jaar geleden
Door: kaiyaagt • 2 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
GEZONDHEIDSBEVORDERINGIT3
Naam student: Ayca Bilgic
Studentnummer:
Klas:
Cursusnaam:
Docent:
Inleverdatum:
Versie:
Aantal woorden:
Opdracht 1: 1357 woorden.
Opdracht 2: 2330 woorden, exclusief resultatentabel.
Opdracht 3: 1549 woorden.
Opdracht 4: 1751 woorden.
Opdracht 5: 496 woorden.
,Inhoudsopgave
Gezondheidsbevordering............................................................................................................................... 1
Voorwoord.................................................................................................................................................... 4
Opdracht 1: Interview aan de hand van het model Theory of Planned Behavior..............................................5
1.1 Het gezondheidsgedrag & gezondheidsprobleem..........................................................................................5
1.2 Dataverzameling.............................................................................................................................................6
1.3 Data analyse: coderen....................................................................................................................................6
1.4 Resultaten.......................................................................................................................................................7
Opdracht 2: Gedragsanalyse en Shared Decision Making................................................................................8
2.1 Het gezondheidsprobleem..............................................................................................................................8
2.1.1 Diabetes Mellitus....................................................................................................................................8
2.1.2 Risicofactoren.........................................................................................................................................8
2.1.3 Complicaties............................................................................................................................................9
2.1.4 Prevalentie..............................................................................................................................................9
2.1.5 Incidentie................................................................................................................................................9
2.1.6 Mortaliteit...............................................................................................................................................9
2.1.7 Gezondheidsverschillen..........................................................................................................................9
2.1.8 Levensverwachting...............................................................................................................................10
2.1.9 Kwaliteit van leven................................................................................................................................10
2.2 Het gezondheidsgedrag................................................................................................................................10
2.2.1 Bewegen...............................................................................................................................................10
2.2.2 Voeding.................................................................................................................................................11
2.2.3 Roken....................................................................................................................................................11
2.3. Het gezondheidsprobleem en de omgeving................................................................................................11
2.3.1 Woonomgeving.....................................................................................................................................11
2.3.2. Onderwijs.............................................................................................................................................12
2.3.3. Sociaaleconomische status (SES).........................................................................................................12
2.4. Resultatentabel............................................................................................................................................12
2.5. Gedragsdoelen.............................................................................................................................................15
2.6. Shared decision making...............................................................................................................................15
Opdracht 3................................................................................................................................................... 17
3.1 Gedragsdoel 1...............................................................................................................................................17
Interventie 1: SmartSIZE................................................................................................................................17
Interventieselectie.........................................................................................................................................17
Methode en theorie: Guided practise...........................................................................................................18
3.2 Gedragsdoel 2...............................................................................................................................................18
Interventie 2: SGEB........................................................................................................................................18
Interventie selectie........................................................................................................................................18
Methode en theorie: Resistance to social pressure en mobilizing others for social support.......................19
3.3 Gedragsdoel 3...............................................................................................................................................19
Interventie 3: COOL (coaching op leefstijl)....................................................................................................19
Interventie selectie........................................................................................................................................19
Methode en theorie: Coping Planning..........................................................................................................20
Opdracht 4: fases van gedragsverandering................................................................................................... 21
2
, 4.1 Pre- contemplatiefase...................................................................................................................................21
4.2 Contemplatiefase..........................................................................................................................................21
4.3 Preparatiefase..............................................................................................................................................22
4.4 Actiefase.......................................................................................................................................................23
4.5 Volhouden.....................................................................................................................................................23
4.6 Terugval........................................................................................................................................................24
Opdracht 5: Evaluatie................................................................................................................................... 25
5.1 De Gezondheidsbevorderaar........................................................................................................................25
5.2 De Etische afweging.....................................................................................................................................25
Bronnenlijst:................................................................................................................................................ 26
Bijlages........................................................................................................................................................ 29
Bijlage 1: Topiclijst..............................................................................................................................................29
Bijlage 2: Het uitgeschreven interview + Analyse...............................................................................................31
3
, VOORWOORD
Voor u ligt het verslag Gezondheidsbevordering. Dit verslag behoort tot het onderwijsblok 4 en gaat
over preventie en zelfmanagement bij zorgvragers. Momenteel zit ik mijn tweede jaar van de
opleiding verpleegkunde aan de Hogeschool Utrecht.
De afgelopen 10 weken heb ik hard aan dit verslag gewerkt, waar ik veel van heb kunnen leren.
Wanneer er sprake is van gezondheidsproblemen bij zorgvragers is het van belang om te kijken naar
leefstijlveranderingen, om verdere complicaties te voorkomen. Dit verslag heeft mij geholpen om
vanuit het perspectief van de zorgvrager te kijken naar onze ‘adviezen’. We blijven het maar gek
vinden dat mensen met overgewicht ongezond blijven eten, maar tegelijkertijd weten we niet altijd
wat de reden erachter is. Door het maken van deze opdracht weet ik nu hoe je het gedrag van
mensen kunt sturen en hoe je met zelfmanagement ervoor kunt zorgen dat zij onder begeleiding zelf
overgewicht kunnen aanpakken.
Hierbij wil ik graag de docenten van gezondheidsbevordering XXX en XXX bedanken voor hun geduld
en aandacht.
Ondanks ik het een pittig verslag vond kijk ik er met veel leerplezier naar terug en wens ik u ook veel
leesplezier!
Ayca Bilgic
Utrecht, 24 oktober 2020
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper AycaB. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,39. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 52510 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen