Pedagogiek:
4 oriëntatieniveaus van pedagogisch besef:
1. Egocentrische oriëntatie
- Ouder projecteert eigen behoeften op het kind
- Ouder voedt op vanuit zijn eigen wensen en behoeften
- Vb: Ouder wilde profvoetballer worden, kind moet nu profvoetballer worden (kind wil eigenlijk
niet)
2. Conventionele oriëntatie
- Kind wordt begrepen vanuit de algemeenheden die bestaan rond kinderen
Hebben betrekking op cultuur waarin hij opgroeit
- Vb: ‘Christelijk geloof: vaders wil is wet’ of ‘kind mag volwassenen niet tegenspreken’
3. Subjectief-individualistische oriëntatie
- Ouder probeert de behoefte van het kind te bevredigen binnen de context waarin de
opvoedrelatie zich afspeelt
- Ouder heeft oog voor uniciteit (uniek zijn)
- Vb: Kind heeft hulp nodig bij het aangaan van vriendschapsrelaties en de ouder stimuleert hem
om anderen thuis uit te nodigen
4. Interactieve oriëntatie
- Ouder zoekt naar evenwicht tussen zijn eigen behoeften en die van het kind
- Ouder is ervan op de hoogte dat kind veranderingen doormaakt (ouder en kind groeien in hun
rol)
1e twee kunnen zorgen voor negatieve ontwikkelingsuitkomst
Laatste 2 kunnen zorgen voor positieve ontwikkelingsuitkomst
- 0-2 jaar basis voor veilige hechting
- Ouder moet sensitief en responsief reageren
Cognitief:
- Verhoogde motoriek einde van het eerste levensjaar
- Spraakontwikkeling
Sensomotorisch periode Kind reageert voornamelijk motorisch op sensorische indrukken
(zintuigelijk waargenomen)
, Sociaal-emotioneel:
- ‘Nee-zeg fase’ koppigheidsfase/peuterpubertijd
- Kind verkent grenzen en probeert zelfstandig te worden door ouders los te laten
- Frustratie en angst (stemmingswisselingen)
- Ontdekking geslachtsverschillen
Opvoedingsopgave:
- Veilige hechting (vertrouwdheid)
- Effectief communiceren, consequent
- Goed voorbeeld zijn (imitatiegedrag kind
Ontwikkeling Peuter-/kleutertijd (2-4 jaar)
Psychologisch:
- Eigenheid ontwikkelen
- Representationele vaardigheden eigen maken:
Kind leert zich iets voor te stellen dat er niet (meer) is (interiorisatie)
- Veel imitatie
Cognitief:
Preoperationele stadium kind kan zich dingen voorstellen zonder dat het er werkelijk is
- Accommodatie = Leren van voorbeelden uit omgeving (ww vervoegen)
- Assimilatie = nieuw verworven kennis toegepast op andere gebieden
Sociaal-emotioneel:
- Samen spelen en delen
- Niet altijd je zin krijgen
- Sekse-specifiek te gedragen
Opvoedingsopgave:
- Toezien op cognitieve ontwikkeling van het kind (Vygotskiaanse benadering)
- Creëren mogelijkheden voor het kind (experimenteren) (wel duidelijke regels)
- Voorlezen, gesprekken, spelletjes
Kindgerichte/Autoritatieve ouder
Ouder biedt kind mogelijkheid om te experimenteren binnen de aangeboden kaders.
Duidelijke regels maar ook uitleg geven. (positieve uitkomst)
Oudergerichte/Autoritaire ouder
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper kellydelouw. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
