Voorbeeld 3 van de 11 Oefenvragen
De donkere kamer van Damokles: wat is het thema; gelaagdheid; personages en functies in het geheel van het verhaal?
De donkere kamer van Damokles: wat is het thema; gelaagdheid; personages en functies in het geheel v...
Thematiek: (persoonlijke) waarheid zoeken; maar die waarheid bestaat niet en is altijd gekleurd. Griekse mythologie: Oedipus en Damokles. Donkere kamer heeft te maken met foto ontwikkelingskamers, de cellen waarin hoofdpersoon zit en donkere kamer als representatie van je hoofd/geest/psyche. 

Gelaagheid: avonturen/oorlogs/detective verhaal & psychologische laag & filosofische / ideen laag. (2) oedipus = Osewoudt is heel iemand anders. Osewoudt vind zichzelf onmannelijk. (3) werkelijkheid als onkenbaar (Witgensteinfilosoof)

Motieven als chaos, toeval, verkeerd beoordelen van mensen en gebeurtenissen, gemis aan identiteit.

Turks fruit: Hoe bewerkt de film de narratieve structuur van de roman? Let daarbij vooral op het temporele aspect: hoe gaan roman en film om met de chronologie van de plot? Welke technieken worden in de roman gebruikt om structuur aan te brengen in de herinneringen van de verteller? Op welke manier brengt de film structuur aan in het verhaal zoals het in de roman verteld wordt?
Turks fruit: Hoe bewerkt de film de narratieve structuur van de roman? Let daarbij vooral op het te...
Het boek is niet chronologisch opgebouwd maar wel thematisch. De hoofdstukken kunnen bij elkaar gepakt worden tot een bepaald thema, zoals seks of dood. De film is veel chronologischer. Die begint met Erik die liefdesloze seks heeft met verschillende vrouwen en dan op het hele verhaal terugblikt. Uiteindelijk keert hij weer bij Olga om voor haar te zorgen als blijkt dat ze kanker heeft. De film maakt dus collagescenes van het boek en pakt verschillende elementen uit verschillende hoofdstukken van het boek bij elkaar; zoals de poseerscene. Hierbij poseert Olga, gaat ze naar het toilet, ontdekt ze kanker en wordt ze gespankt. In het boek staat dit in vier verschillende hoofdstukken. In het boek zien we in passage 2 tot en met 4 terugblikken en 6 tot en met 14. Passage 1 zijn de eerste maanden na de breuk, passage 5 is daar een vervolg op en passage 15 is daar weer een vervolg op; de dood van Olga. In de film zien we wel dat Erik de eerste maanden na de breuk in het begin; maar we zien ook hoe hij Olga doodschiet en dit zien we niet in het boek. Dan wordt het hele verhaal chronologisch verteld en kom je er op het einde achter dat dit de fantasie van Erik was.
Mariken van Nieumeghen: Let bij het kijken van de film bijzonder op de lengte en opeenvolging van de shots en noteer wat je opvalt.
Mariken van Nieumeghen: Let bij het kijken van de film bijzonder op de lengte en opeenvolging van de...
De shots zijn kort en volgen elkaar snel op. Dit heeft te maken met het feit dat de eerste verfilming zo’n 3 uur qua montage behelsde. Hij is later nog geknipt tot zo’n 80 a 90 minuten. De film is dan ook in twee jaar tijd alleen met vrijwilligers in het weekend opgenomen. Als kijker moet je hard werken om alles op een rijtje te krijgen. De kadrering is een eenogigheid. Het is een donkere film; weinig licht. Bovendien weinig dialoog. Je kijkt vaak mee met de spreker; dus spreker weinig in beeld. Lijkt dan al snel een voice-over.
Omdraaien
Opnieuw proberen