Erasmushogeschool Brussel (EHB)

Behaalde score: 17/20 MODULE 1: INCLUSIE EN DIAGNOSE - diagnostiek - inclusief denken - inclusie in de kinderopvang MODULE 2: ALLES IS CONTEXT: BELANGRIJKE THEORIEËN OM TE KIJKEN NAAR (KINDER)PSYCHOPATHOLOGIE - sociaal ecologisch model (Bronfenbenner) - kind als gezinsgids (Andolfi) - ontwikkelingsopgaven - risico en beschermingsfactoren (Belsky) MODULE 3: AAN DE SLAG MET PSYCHOPATHOLOGIE - psychodiagnostiek vs psychopathologie - criteria van Rutter - ...

Behaalde score: 15/20 Inhoud: - OPVOEDINGSONDERSTEUNING - GEZINSONDERSTEUNINGSMETHODIEKEN - VADERS - SCHEIDINGEN - KANSARMOEDE - MIGRATIE EN TRAUMA

Hoofdstuk 1: Het leven van kinderen Hoofdstuk 2: Waarom buitenspel? Hoofdstuk 3: Buitenspelen, het verleden leeft voort in het heden Hoofdstuk 4: Ruimtes en plaatsen om te spelen Hoofdstuk 5: tuinen of bossen Hoofdstuk 6: buitenspelen – risico en uitdaging

Behaalde score: 17/20 Inhoud: - HET IMPRESSIONISME (INTRO) - SCHILDERKUNST: POINTILLISME - MUZIEK: KLANKKLEUREN - BEELDENDE KUNST: LAND ART - FOTOGRAFIE: LOMOGRAFIE - LITERATUUR & POËZIE: SENSITIVISTISCH SCHRIJVEN - DANS & BEWEGING: MY WALKING IS MY DANCING - CULTUUR >< NATUUR - INTERCULTURALITIET - KINDEREN EN NATUUR

Overzichtje van alle kindbeelden op een A-4'tje Behaalde score: 16/20

Samenvatting boek: "Het kind van onze dromen" - Kind en maatschappij Behaalde score: 16/20

Behaalde score: 16/20 -Het narratief meesterschap -Identiteit als actief en kritisch proces -Identiteit als tijdelijk resultaat van een dialogisch en dynamisch proces -Opvoeden in verandering -Wederkerigheid -Multifreni -Schaduwmaatschappij -Geen ik zonder de ander -Grootbrengen door kleinhouden -Sheltered childhood -Pedagogisering -Liefdevolle verwaarlozing -Medicalisering -Gardening metaphor -Commercialisering -Agency -Behaviorisme -Sense of belonging -Socio-cultureel bewu...

Behaalde score: 16/20 Inhoud: - HOE IS HET MET ONZE KINDEREN GESTELD? - HEBBEN KINDEREN ALTIJD BESTAAN? - KINDERRECHTEN - WIE BEN IK? WAT IS IDENTITEIT? - THE CONCEPTUALISATION OF CHILDREN AND CHILDHOOD - PEDAGOGISERING - MEDICALISERING - ONTSTAAN CONSUMPTIE MAATSCHAPPIJ - ONSCHULDIG KINDBEELD - RECLAME - CONSUMPTIESAMENLEVING - MORAL PANICS - DYNAMISCH KINDBEELD - SOCIOLOGY OF CHILDHOOD - KIND-VOLWASSENE - KWETSBAARHEID - ANARCHISTISCHE WORTELS VAN KINDERRECHTEN ...

Behaalde score: 16/20 Inhoud: - MO 1: WAT IS GOED? - MO 2: ONTOLOGIE VAN HET HEDEN - MO 3A: CECI N’EST PAS LE MONDE - MO 3B: WAT ALS RUIMTE EEN LUXE WAS? - MO 4: DE KRACHT VAN ONTMOETEN IN DE PUBLIEKE RUIMTE - MO 5: ONTMOETEN IN GEZINSONDERSTEUNING

Behaalde score: 16/20 INHOUD: - Expressionisme (schilderkunst/muziek/dans/theater/film/poëzie) - Vluchtelingen /Migratie / Stereotypen - theatre of the oppressed - Panikkar - OKAN - Wat dromen dansende bomen?