Kritische beroepssituatie

Voor u liggen twee reflectieverslagen op kritische beroepssituaties. Beide situaties doen zich voor op de HIC van de GGZ . Om de situaties te beschrijven en hierop te reflecteren is er gebruik gemaakt van de STARRT-methodiek. Deze methode van reflecteren bevat de volgende aspecten; Situatie, Taak, Resultaat, Reflectie en Transfer. In beide verslagen is er bij de situatie een beschrijving gegeven van de casussen zoals die zich voorgedaan hebben. Onder het kopje ‘taak’ is er beschreven wat er ...

Bij deze bied ik mijn uitgebreid uitgewerkte KBS’en aan. De KBS’en zijn nauwkeurig uitgewerkt aan de hand van de CanMedsrollen. De KBS’en heb ik gebruikt voor mijn tussenevaluatie. Deze heb ik behaald met als aanvullend feedback dat de casussen ook eindbeoordeling waardig zijn! Daarom heb ik ook één van de twee casussen meegenomen naar de eindbeoordeling van mijn stage. Deze is beoordeeld met een 10!! De casuïstiek beschreven in het verslag zijn breed toepasbaar. Ik heb stage gel...

Kritische beroepssituatie, leerjaar 4, stage 4.2. setting van de beschreven situatie is in een ziekenhuissetting beschreven. Alle competenties worden aangetoond en onderbouwd met bronnen. Stage afgerond met een 7.

Mijn kritische beroepssituatie (KBS) gedurende mijn afstudeerstage op de afdeling cardiologie welke gebruikt is tijdens mijn eindbeoordeling (behaald met een 9). Het betreft een een situatie met een patiënt met uitgebreide voorgeschiedenis welke een mogelijke STEMI/NSTEMI doormaakt.