Anatomische kennis - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Uitgebreid stappenplan bij de spieren van anatomie 1. Anatomische kennis; inspectie; palpatie + visualisatie; differentiatie en visualisering.

Vind jij ook dat de tentamenstof van medische en verpleegkundige kennis 3.1 heel erg veel is en vind je het moeilijk om alles te onthouden? Koop dan nu deze PowerPoint met 187 oefenvragen voor het tentamen! Het document bevat verschillende soorten vragen: open vragen, letters en cijfers met elkaar verbinden en een heleboel meerkeuze vragen! Ook zitten er anatomische afbeeldingen in met daarbij vragen om het juiste onderdeel aan te duiden. Mij heeft het in ieder geval heel erg geholpen om de vel...

In dit document kun je oefenen met de anatomische benamingen die je moet weten voor medische kennis in leerjaar 1 periode 1 van het HBO-V.

Basis kennis van anatomische termen en het kunnen uitvoeren van een klinisch onderzoek

Een zeer uitgebreide uitwerking ter voorbereiding op het Performance Assessment jaar 2 (opleiding Verpleegkunde, Hogeschool Utrecht, GVE-2.PA2-16). De uitwerking is ingedeeld per casus. Voorbeeld van de opbouw per casus: casus, benodigdheden neus maagsonde, bijzonderheden handeling neus maagsonde, beoordelingslijst neus maagsonde, benodigdheden hartfrequentie bepalen, bijzonderheden hartfrequentie bepalen (informatie over de pols, en hartfrequentie uit het VTV boek), beoordelingslijst etc. Na ...

Leerdoelen Periode 3: • Macroscopische kenmerken en fasen van een ontstekingsreactie te noemen • Aan te geven wat er in de verschillende fasen van de ontstekingsreactie gebeurt • Verschillende soorten ontstekingen te noemen en de verschillen te benoemen • Aan te geven wat er op weefselniveau gebeurt in de verschillende fasen van de ontstekingsreactie • Aan te geven wat er op weefselniveau gebeurt bij de verschillende soorten ontstekingen • Het verschil tussen verschillende soorten o...

Leerdoelen: - anatomie in het kader oncologische patiënten (3D en doorsnede anatomie) -- Na het introductiecollege is de student zich bewust dat het kunnen redeneren met parate anatomische kennis onontbeerlijk is om nieuwe anatomische afbeeldingen en afbeeldingen binnen de vakgebieden van de MBRT, te kunnen beoordelen. Ook heeft de student enkele voorbeelden gezien hoe parate anatomische kennis en 3D beelden gebruikt kunnen worden bij het benoemen van anatomische structuren in een nieuwe afbe...

Bij anatomie is het zaak dat men leert hoe het menselijk lichaam in elkaar steekt. Echter is het, alvorens men naar spieren en gewrichten gaat kijken, belangrijk om eerst kennis op te doen van de verscheidenheid aan bewegingen. Deze bewegingen vinden altijd plaats in een bepaald “vlak” en hebben, om de beweging mogelijk te maken, een “as” waardoor het gewricht die bepaalde beweging kan maken. Dit wordt in Overzicht #1 behandeld. Om te bepalen in welk vlak een beweging plaatsvindt zal er...