Netwerk van de cliënt - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Dit is een c oefenopdracht om je eigen voor te bereiden op het examen van digibib consortium. Dit verslag gaat over het versterken van de eigen regie van de cliënt. Je bekijkt hierin wat eigen regie is wat jij eigen regie vindt, het maken van een ecogram om in kaart te krijgen wat de cliënt als netwerk heeft opgebouwd die hem versterken in eigen regie. Er wordt een oefen examen beschreven en hoe je een plan van aanpak maakt en uitvoert.

Door de overheid wordt er op sociaal werkers de druk gelegd om het sociale netwerk van cliënten in te zetten. Ik ben van mening dat dit geen moeten moet zijn. Niet iedere cliënt is erbij gebaat om zijn sociale netwerk in te zetten. Hoe ga je hier als sociaal werker het beste mee om?

De BPV-opdracht bestaat uit 3 onderdelen: Deel 1: Kies situatie: Kies een situatie van cliënt(groep) waarin je het sociale netwerk meer in wilt laten gaan zetten. Deel 2: Maak 2 mindmaps: 1. Maak mindmap van het netwerk van de cliënt(groep) 2. Maak mindmap van netwerk rondom jouw BPV Deel 3: Schrijf voorstel Schrijf voorstel voor het actief(er) inzetten van het sociale netwerk in de door jou gekozen situatie van cliënt(groep). ● Onderbouw waarom je gekozen hebt voor deze situati...

Uitwerking van examen P6-K1-W3 Ondersteund de cliënt bij maatschappelijke participatie. Beoordeeld met een goed. In de uitwerking van het examen beschreven hoe ik een cliënt heb ondersteund bij maatschappelijke participatie, dit in de vorm van zoeken naar een clubje. Beginsituatie staat uitgeschreven, uitgevoerde acties, toegepaste begeleidingsmethoden (bijvoorbeeld: motiverende gespreksvoering, werken vanuit de eigen kracht) en hoe het netwerk is ondersteund vanuit de kennis van opbouwen, o...

Dit zijn verschillende verslagen voor de opleiding sph maar kunnen ook gebruikt worden voor social work. Het gaat over teamontwikkeling, verbindend werken, netwerk beschrijven van een cliënt en daarbij horende creativiteit en er zit een verslag bij voor een projectvoorstel voor een evt. scriptie.

Opleiding tot Verpleegkundige (Hogeschool Leiden) Casusopdracht 1 van beroepssituatie 1: Zorg in eigen Regio. Hierbij behandel ik de onderdelen: de cliënt, eigen regio, sociale kaart, zorg & sociaal domein, indeling van de zorg, netwerk van de cliënt, peerfeedback en de netwerkscan. Met dit studie document zit je zeker goed, want de opdracht is beoordeeld met een 8,2.

In deze samenvatting vind je aandachtspunten voor het voeren van een systeemgesprek in de praktijk met een cliënt en zijn/ haar sociale netwerk.

Dit is de toets van leeruitkomst 1a van de deeltijd/duale opleiding van Social Work aan de Haagse Hogeschool. De opdracht luidt: Maak een verslag waarin je in 3 situaties aantoont dat je vanuit de samenwerkingsgerichte benadering gevraagd of ongevraagd contact hebt gelegd met een klant, bewoner of cliënt en/of diens primaire netwerk op jouw werkplek. In een 4e situatie beschrijf je hoe je je verhoudt tot een ervaren beroepsdilemma. Je blikt terug op jouw eigen handelen in de eerste 3 situatie...

Voor het profielonderwijs langdurige complexe zorg hebben wij de opdracht gekregen om een casus te schrijven over een cliënt met langdurige complexe problematiek. Vanuit deze casus wordt er een ondersteuningsplan gemaakt. De opdracht is onderverdeeld in vijf delen. In het eerste deel wordt de casus beschreven. Vervolgens wordt er bij de methodische uitgangspunten uitgelegd voor welke rehabilitatiemethode er is gekozen en waarom. Hierna volgt de analyse met informatie over steun gerelateerde en ...

in deze beroepsprestatie 2.5 gaat het over een sociale netwerkkaart maken voor een cliënt (deze is toegevoegd ) Verder bevat de opdracht een plan van aanpak en de evaluatie feedback. Er word beschreven wat de gevolgen zijn voor het sociaal en maatschappelijk functioneren van de zorgvrager. Dus de veranderingen die de cliënt heeft sinds de aandoening word beschreven. Dit zijn veranderingen zoal sociale contacten, sociaal netwerk, de mate van deelname aan de maatschappij (participatie). Bij de...