Reflecteren en feedback - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Een mooie, uitgebreide samenvatting van het vak 'Relationele Vaardigheden' aan de Hogeschool Vives. Deze samenvatting bevat ALLE leerstof van de syllabus van het volledige jaar. De aspecten die worden besproken zijn: feedback, de roos van Leary, communicatie, grondhouding, ISSBAR, luisterend helpen, reflecteren, informeren en assertiviteit. De samenvatting bestaat uit maar liefst 24 pagina's.

NCOI Reflectieverslag - Masterclass Persoonlijk Leiderschap Cijfer 8,5 beoordeeld op 12 juni 2020. Omwille van de privacy zijn namen onzichtbaar gemaakt, evenals de naam van de organisatie. Houdt er echter wel rekening mee dat het hier twee persoonlijke leerdoelen en informatie betreft die grotendeels niet op jezelf van toepassing kan zijn. Het reflectieverslag kan gebruikt worden als voorbeeld voor de opzet van het reflectieverslag, theoretisch kader over de verschillende persoonlijkheidsanaly...

Deze opdracht is ter afronding van de module 'Persoonlijk leiderschap'. Het stuk is beoordeeld met een 8. De feedback is te vinden na H3. De uitwerking van de morele kwestie is uit het bestand gehaald, vanwege gevoelige informatie. Wel heb ik laten zien hoe ik de vraag heb beantwoord. Stap 1: Wat levert de student in? Deze Masterclass wordt afgesloten met een eindopdracht in de vorm van een reflectieverslag en een video-opname, die u individueel maakt. Bij het maken van uw eindopdracht staan uw...

De eigen deskundigheid bevorderen thema 9. Lesstof ter voorbereiding voor de digitale kennistoets thema 9. Hierin wordt er besproken wat er van jou verwacht wordt als (leerling) verpleegkundige, wat je zelf mag verwachten en op welke manieren jij getoetst kan worden. Het kan je bovendien helpen om je bewust te worden van je eigen beroepshouding en dit verwerken in een kwaliteitsopdracht of voor je studieloopbaan begeleiding (LOB) waarin je wilt laten zien dat je bezig bent met het bevorderen van...

Samenvatting voor het vak Professionele Gespreksvoering (PG) in de SGOP context, dat wordt gegeven in het vierde blok van jaar 2 aan de Universiteit Utrecht. De samenvatting is gebaseerd op de 10 e-modules behorende bij het vak: professioneel communiceren, expertiseontwikkeling, reflecteren, feedback, informatie verzamelen, luisteren, houding en gedrag, reguleren, nuanceren en faseren. Belangrijke begrippen zijn gemarkeerd en plaatjes zijn toegevoegd ter ondersteuning. Op verschillende plekken z...

Eindopdracht fase 2 Bachelor Informatica met als eindcijfer een 6,3. feedback: De probleemdefinitie is actueel en relevant voor de praktijk en sluit aan bij de inhoud van de opleiding.6,5 (15%) Wat meteen opvalt, is dat op het voorblad de naam van de docent ontbreekt. In de opdracht staat omschreven wat er allemaal op de kaft hoort. In de doelstelling ben je heel concreet 20% vermindering. In de hoofdvraag ben je dat niet en spreek je over efficiënter gaan werken. Maak dit meetbaar. In deelvr...