Verpleegkundige rollen - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Bij Hanzehogeschool moet er in het eerste jaar een week lang snuffelstage worden gelopen bij een zorgorganisatie. Hiervan moet er een beroeps oriënterende verslag worden gemaakt. Mijn verslag van mijn beroepsoriëntatie kunt u hier lezen. In het verslag behandel ik de CanMeds-rollen die van belang zijn in het beroepsprofiel verpleegkundige, de manieren van gegevensverzameling, twee diagnoses met daarbij behoren zorgresultaat vanuit de beroepspraktijk en de manieren van verslaglegging. En worden...

In 2022 ben ik gestart met de opleiding tot hbo-verpleegkunde omdat er hbo denk- en werkniveau nodig is voor de functie binnen de vakgroep. Als wondverpleegkundige kom ik in aanraking met verschillende disciplines en mensen met verschillende ziektebeelden en/of achtergronden. Door oog te hebben voor de de begeleidende rol binnen en buiten het vakgebied kan leiderschap worden getoond, maar dit moet ook genomen worden. Leiderschap is niet alleen nodig voor de cliënt , klant of patient maar o...

Dit beroepsproduct behoort tot CBP 2.5, vrije keuze CBP. In dit beroepsproduct is er gekozen voor de CanMEDS-rollen de professional en kwaliteitsbevorderaar en de reflectieve EBP-professional. Verder in dit verslag zal er worden verantwoord waarom er voor deze 2 rollen is gekozen. In dit beroepsproduct zal er volgens de 3 pijlers van Evidence Based Practice (EBP) onderzoek worden gedaan naar de handeling Coban-zwachtelen met hierin leidend de gekozen CanMEDS-rollen. Deze pijlers bestaan uit de v...

Voor de derde onderwijsperiode moesten we voor het vak verpleegkundige in actie de hoofdvraag “Wat doe jij als hbo-verpleegkundige bij de uitbraak van een infectieziekte?” beantwoorden. Dit heb ik moeten doen door verschillende deelvragen over infectiepreventie en de rol van de verpleegkundige hierin te beantwoorden door middel van (wetenschappelijke) literatuur en de zeven verschillende CANMEDS rollen met daarbij de bijbehorende competenties. Voor dit onderzoek heb ik een 10 behaald.

In dit portfolio is in 68 bladzijden te lezen hoe ik heb gewerkt aan de CANMEDS rollen die centraal staan tijdens de tweede stage voor de opleiding tot HBO verpleegkundige op Hogeschool Windesheim. Ik liep deze stage bij GGZ Fornhese in Ermelo bij de deeltijd 12 - 18 jaar. Het document bevat alle onderdelen die verplicht zijn vanuit Windesheim. Ook alle feedback wat ik op mijn portfolio heb gekregen is te lezen in dit portfolio. Dit portfolio werd beoordeeld met een 8,0.

De module ‘doelbewust voorlichten in de gezondheidszorg’ vereist het aanleveren van een portfolio bestaande uit drie delen. In het eerste deel is een bestaand preventie programma geanalyseerd en beoordeeld. Het door mij gekozen preventieprogramma is ontwikkeld door de overheid en is beschreven op maximaal twee pagina’s. In hoofdstuk twee staat het draaiboek wat ontwikkeld is om voorlichting te geven. De voorlichting is gericht aan jongeren met het thema: geen alcohol onder de achttien jaa...

In dit portfolio is in 91 bladzijden te lezen hoe ik heb gewerkt aan de CANMEDS rollen die centraal staan tijdens de eerste stage voor mijn opleiding tot HBO verpleegkundige op de Hogeschool Windesheim. Ik liep deze stage in het Zonnehuis in Stadshagen. Het document bevat alle onderdelen die verplicht zijn vanuit Windesheim. Ook alle feedback wat ik op mijn portfolio heb gekregen is te lezen in dit portfolio. Dit portfolio werd beoordeeld met een 8,5.

In dit document vind je een uitwerking van de CanMeds-rollen, met daarbij de Competenties die een verpleegkundige moet beheersen. Ook bevat dit document uitwerkingen van belangrijke Kernbegrippen.

In dit document staan alle pleidooien gebaseerd op de canmeds-rollen voor de opleiding tot verpleegkundige en operatieassistent (HBO - verpleegkunde technische stroom) aan de Fontys Hogeschool te Eindhoven. Mijn PL4 is beoordeeld met een 9. Daarnaast heb ik feedback ontvangen op dit document waarnaar ik dit toegepast heb in het definitieve document wat behaald is met een 9.

Deze module staat in het teken van het bevorderen van het zelfmanagement van de patiënt en de rol van familie en het sociale netwerk daarbij. De verpleegkundige in opleiding ontwikkeld zich in deze module in het leren denken en werken vanuit het perspectief van de patiënt en zijn sociale netwerk. De canMEDS rollen die hierbij naar voren komen zijn komen zijn: zorgverlener, communicator, samenwerkingspartner en gezondheidsbevorderaar.