Blokopdracht 1 4 - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Beschrijving doelgroep 3 Kenmerken van de doelgroep 3 Onderverdeling van de doelgroep 5 Organisatiestructuur 5 Dagindeling 7 Analfabetisme en psychische problematiek 8 Begeleidingsmethodiek 9 Sociale kaart 10 Persoonlijke begeleider van asielzoekers 12 Kennis, kwaliteit en eigenschappen 12 Taken van een persoonlijk begeleider 12 Interview 13 Bronnen 14

Deelopdracht 1 2 Deelopdracht 2 6 Deelopdracht 3 10 STARR-Methode 14

Casus A 3 Casus B 5 Casus C 7 Evaluatieverslag 9

De opdracht is goedgekeurd in 2023, en volledig volgens de gestelde criterea uitgewerkt.

Je oriënteert je op de verschillende keuzedelen die er zijn, daarbij weeg je af wat de voor- nadelen zijn. Dat werk je uit en maak vervolgens een keuze wat je wilt gaan volgen. Ik heb uiteindelijk voor Jeugd & Opvoedhulp gekozen, omdat je gelijk aan genoeg uren komt en past bij mijn doelgroep. Let op: Je keuze geef je door via de site!

Een oefentoets voor blok 5! (leerjaar 2 fysiotherapie Zuyd Hogeschool). Helemaal zelfgemaakt! Hopelijk kan het jou ook helpen bij de voorbereiding. De oefentoets bevat 100 vragen over taak 1 t/m taak 4 (25 vragen per taak), 30 vragen voor taak 5, tien vragen voor taak 6, 30 vragen voor taak 7 en tien vragen voor de blokopdracht taak. Onderin staan uiteraard de antwoorden! :)

De opdracht is goedgekeurd in 2023, en volledig volgens de gestelde criterea uitgewerkt.

Deze opdracht heb ik 24-09-2020 gemaakt, hierin 5 communicatie vaardigheden. 4 gesprekken, starrt reflectie methode, Reflecteren op mijn communicatieve vaardigheden, Conclusie en Bronvermelding De Blokopdracht bestaat uit 2 onderdelen: Deel 1: Maak een onderbouwde keuze van noodzakelijke communicatieve vaardigheden als sociaal werker en voer diverse gesprekken. ● Maak een onderbouwde keuze uit het overzicht van de communicatieve vaardigheden: Welke communicatieve vaardigheden zijn, ...

Case uitwerking Pedagogiek voor de onderwijsassistent. Opleiding OWA – Blokopdracht 3.2 Lesactiviteiten voorbereiden. Vijf didactische modellen; 1: Activiteit introduceert het thema Winter. 2: Taalontwikkeling: Tekenen naar aanleiding van een boek: Schaatsen. 3: Rekenen. Activiteit: Het spel Educo: Zoek een rij. 4: Wij lezen het boek: ‘Wij gaan op berenjacht in de kou'. 5: afronding thema Winter.

Blokopdracht voor blok 1. MBO 4 sociaal werk opleiding Capabel-MBOzaak