Formatieve evaluatie - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Samenvatting Sinds 2020 wordt er op het VHL Rijnsburg gewerkt met formatief handelen. Om dit te ondersteunen wordt er op het VHL Rijnsburg sinds 2020 dan ook gebruik gemaakt van de online tool Goaley. In dit onderzoek wordt gekeken op welke manier formatief handelen wordt ingezet en welke rol Goaley hierbij speelt. De hoofdvraag van dit onderzoek is: Op welke manier wordt formatief handelen vormgegeven op het VHL Rijnsburg? Formatief handelen op het VHL Rijnsburg wordt vormgegeven door een com...

In deze samenvatting is alle informatie opgenomen die geleerd moet worden voor het tentamen van dit vak. De leerdoelen zijn in dit document uitgebreid uitgewerkt en geven een goed overzicht van wat er geleerd moet worden.

Samenvatting van 18 pagina's over Module 6 van Leren in Maatschappelijk Betrokken Onderwijs. Bovendien vind je op het einde van dit document ook een beknopte samenvatting (5 pagina's) wat je toelaat om de essentie van deze module vlak voor het examen snel te herhalen.

Samenvatting van hoorcolleges en artikelen

Een samenvatting van de hoorcolleges en de theorie. De theorie die centraal staat gaat over de 21e eeuwse vaardigheden in combinatie met Cyclisch onderwijs.

Samenvatting van het boek Cijfers geven werkt niet, geschreven door Dylan William in 2016. In deze samenvattingen komen allemaal praktische technieken naar voren, om jouw lessen leuker, interactiever en betekenisvoller te maken. Onderwerpen als formatieve evaluatie, verkrijgen van feedback, formuleren van leerintenties en samenwerken komen allemaal aan bod!

Beoordeeld met een 8,5. Leren zichtbaar maken wordt steeds belangrijker in de huidige tijd omdat zoveel mogelijk meetbaar gemaakt moet worden wat we doen. Hoe we dat op de basisschool kunnen doen staat in deze scriptie beschreven. Scriptie met als titel: Leren zichtbaar maken in de dagelijkse lespraktijk. De onderzoeksvraag luidt: Hoe kunnen de leerkrachten van de groepen 4 worden ondersteund met praktisch toepasbare handvatten om voor zichzelf en voor hun leerlingen het leren zichtbaar te make...