Omschrijving doelgroep - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Dit document omvat een verslag voor toets 3.2.3 Beroepsproducten met het uitstroomprofiel LCZ (Langdurige Complexe Zorg) met daarbij informatie die vereist is om de GGZ agoog aantekening te kunnen behalen. Er is met dit verslag een 8.5 behaald. Zie hieronder de paragrafen waar het theoretisch kader uit is opgebouwd en een voorbeeld vanuit welke punten een beroepsproduct is opgebouwd. De opbouw is bij alle 3 de beroepsproducten hetzelfde. Hoofdstuk 1: Theoretisch kader §1.1 Omschrijv...

Het product begint met een beoordeling van een bestaand preventieprogramma om te kijken of deze aansluit bij het gezondheidsprobleem en wellicht bruikbaar is. Vervolgens wordt de keuze en omschrijving van het gezondheidsprobleem toegelicht in de inleiding van het gezondheidsprobleem. In hoofdstuk één wordt in een soort van trechtervorm het probleem van het individu naar het gezondheidsprobleem op grote schaal, doormiddel van epidemiologische cijfers, weergegeven. Vervolgens wordt er gekeken ho...

Ik dien een casus op microniveau te omschrijven. Hierin geef ik een omschrijving van de cliënt en laat ik zien tot welke doelgroep hij behoort. Met behulp van mijn casus zal ik de methodische cyclus uitwerken. In mijn uitwerking laat ik zien op welke wijze ik de negen fasen uit de regulatieve cyclus een sociaal juridische probleemstelling op methodische wijze heb aangepakt. Naast de casus en de methodische cyclus dien ik een reflectieverslag te schrijven. Hierin moet ik mijn handelen refle...

Alle verplichte interventies voor het tentamen: Verstandelijke Beperking: Triple C & LACCS Internaliserende Problemen: D+D=D & Je Bibbers de Baas Externaliserende Problemen & Preventie: Incredible Years & VIPP-SD Informatie per interventie a.d.h.v. de mogelijke tentamenvragen volgens de blokcoördinator: - Omschrijving/aanpak - Diversiteitsgevoeligheid - Doelgroep en contra-indicaties - Voor- en nadelen - Effectonderzoek - Verschillen tussen de twee interventies voor dezelfde probl...

Stap 1: Wat lever je in? Je maakt een verslag waarin je de huidige doelgroep(en), het formuleconcept en de assortimentsopbouw binnen jouw organisatie beschrijft. Je beschrijft hierbij waarom jouw organisaties tot deze keuzes is gekomen. Dit document bevat alle relevante informatie om de opdracht te kunnen maken. Stap 2: Waar moet de opdracht aan voldoen? In je integrale opdracht werk je de volgende stappen/deelopdrachten uit die zijn afgeleid van de algemene leerdoelen, in de volgo...

Start met een casusomschrijving op microniveau. Geef een omschrijving van de cliënt en zet uiteen tot welke doelgroep hij behoort. Deze casus is het uitgangspunt voor deze moduleopdracht. Met behulp van deze casus werk je de methodische cyclus uit. Door deze uitwerking moet blijken hoe je methodisch handelen in de beroepspraktijk vorm hebt gekregen. In je uitwerking laat je zien op welke wijze je volgens de negen fasen uit de regulatieve cyclus een sociaal-juridische probleemstelling op method...

Ruim uitgewerkte planning van actviteiten, waarin er bij elke activiteit de volgende punten worden benoemd en uitgewerkt; - Naam van de activiteit - Doelgroep - Activiteitensoort - Korte omschrijving - Doel - Ontwikkelingsgebieden - Voorbereiding - Duur - Ruimte - Benodigde materialen - Benodigde voorbereiding - Taakverdeling en afstemming met collega’s - Communicatie met ouders over de activiteit - Stappenplan: hoe ga je deze activiteit uitvoeren? - Pedagogische interactieva...

In dit verslag wordt mijn praktijkleren in jaar 1 beschreven. Zo wordt de visie van mijn praktijkplek beschreven, wordt de doelgroep niet aangeboden hersenletsel beschreven, is het balansmodel volledig ingevuld. Het balansmodel word vervolgens verantwoord, zijn de uitkomsten uitgebreid besproken, word er een conclusie getrokken en is er feedback beschreven. Vervolgens is er een plan van aanpak opgesteld hoe ik mijn praktijkleren in heb gevuld en waar ik aan wil werken (leerdoelen). Kijk ook ...

Breed uitgewerkt activiteiten programma met 5 activiteiten. Gekeken vanuit de specifieke (ontwikkelings) behoeftes en/of problemen en wensen van de kinderen, heb ik het volgende activiteitenprogramma van 5 activiteiten opgesteld waarbij ik rekening houd met de richtlijnen van Ben Ik In Beeld en Uk en Puk. De activiteiten zijn o.a beschreven op de volgende manier; - Naam van de activiteit - Doelgroep - Activiteitensoort - Korte omschrijving - Doel - Ontwikkelingsgebieden - Voorbereidi...

Een Nederlandse samenvatting van de belangrijkste meetinstrumenten voor het vak Diagnostiek van de master Medische Psychologie (schooljaar 2020/2021). Voor de meeste meetinstrumenten is een overzicht gemaakt met: meetpretentie, doelgroep, omschrijving van de wijze waarop de participant de taak uitvoert en psychometrische gegevens. Bij enkele meetinstrumenten is informatie toegevoegd vanuit NIP.