Stage opdrachten - Samenvattingen en Aantekeningen

Dit volledige stageportfolio van PL4 bevat de opdrachten klinisch redeneren, verpleegkundig leiderschap en normatieve professionalisering. Ook staat mijn Canmedsverslag erin, waar tips voor leerdoelen en -activiteiten voor tijdens je laatste (psychiatrie) stage in staan. De opdracht is afgerond met een ruime 8! let op! de opdracht verpleegkundig leiderschap is de nieuwe variant, deze verschilt met het curriculum tot . Deze toetsvariant voldoet aan de eisen die is ingezet sinds

Stageportfolio jaar 4 Praktijkleren 4 HBO Verpleegkunde Stage gelopen in de jeugdgezondheidszorg Utrecht op de afdeling 0-4. Dit verslag bevat klinisch redeneren, normatieve professionalisering (ethiek), verpleegkundig leiderschap en verder staan alle bijlagen erin, zoals een CANMEDS-verslag en een reflectieverslag. Stage(opdrachten) in een keer gehaald. Stage afgerond met een 8.3. GVE-4.PL4-23 Hogeschool Utrecht

Voor deze opdracht heb ik mijn stage uren moeten berekenen tot nu toe. Verder heb ik moeten reflecteren op mijn beroepshouding door een andere collega te observeren in zijn/haar beroepshouding. Bovendien heb ik ook moeten terugkijken naar de gemaakte opdrachten en beschrijven waarom deze opdrachten nuttig waren om te maken. Dit verslag is afgerond met een GOED!

Dit logboek is geschreven tijdens de minor Orthopedagogiek. Ook het verslag heb ik erop staan. Ik heb stage gelopen op een SBO school in groep 8, maar dit logboek kan je ook gebruiken als je op een reguliere basisschool stage loopt. In het logboek wordt omschreven wat er tijdens de lessen allemaal gedaan is en worden de opdrachten uitgewerkt.

Dit verslag bevat de opdracht reflectie en ethiek van praktijkleren 2 (PL2) HBO verpleegkunde (HBO-V). De stage die ik heb gelopen was in verzorgingshuis Careyn op de psychogeriatrische afdeling). GVE-2.PL2-17 Stage(opdrachten) in één keer gehaald. Eindcijfer 8.3 Hogeschool Utrecht

Voor deze opdracht heb ik mijn stage uren moeten berekenen tot nu toe. Verder heb ik moeten reflecteren op mijn beroepshouding door een andere collega te observeren in zijn/haar beroepshouding. Bovendien heb ik ook moeten terugkijken naar de gemaakte opdrachten en beschrijven waarom deze opdrachten nuttig waren om te maken. Gelieve de opdracht niet letterlijk over te nemen!

Praktijkleren 3 (PL3) uitwerking (portfolio) verpleegkunde opleiding Hogeschool Utrecht. Bundel met daarin de klinisch redeneren opdracht, reflectie & ethiek opdracht en CAT presentatie. CAT is op de nieuwe wijze uitgewerkt (2024).

Opdracht SLB 2 - Werkproces B1-K2-W1 | B1-K2-W2 voor de opleiding tot gespecialiseerd pedagogisch medewerker (GPM) aan Variva Edu Academy (VEA). Het verslag is beoordeeld met een goed. In dit verslag beschrijf ik hoe ik in de praktijk een college observeer en hieruit punten opschrijf en meeneem voor mijn eigen ontwikkeling. Ook worden de stage-uren, beroepshouding, feedback, begeleiding, (school) opdrachten, leerdoelen, lessen, examens, keuzedelen en de cursus leren leren beschreven.

In het kader van mijn opleiding, pedagogisch medewerker kinderopvang niveau 3, moest ik voor mijn eerste opdracht een aantal vragen verder uitwerken. In deze opdracht beschrijf ik mijn BPV-bedrijf, namelijk Topkids. Ik heb het pedagogisch beleidsplan gelezen van Topkids om een duidelijk beeld te kunnen krijgen van de missie en visie van de organisatie. Deze worden ook toegelicht in dit verslag. De soorten opvang die Topkids aanbiedt, komen ook aan bod in deze opdracht. Ik beschrijf kort mijn s...