Uitvoerende fase - Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

Stap 1: Wat lever je in? Binnen de organisatie kies je een concrete situatie die zich leent voor een verbeterinitiatief door middel van een Lean Six Sigma verbeterproject. Voor dit verbeterproject stelt je een projectvoorstel op. Dit projectvoorstel richt je aan de mogelijke opdrachtgever van dit project binnen de organisatie. In vervolgparagrafen geef je een beschrijving hoe het verbeterinitiatief meetbaar kan worden gemaakt en hoe je de probleemanalyse kunt aanpakken. Tenslotte beschrijf je...

Voor EBP de casus over larynxcarcinoom met de modaliteit MRI. Dit is de volgende casus: Magnetic Resonance Imaging (MRI) ter stadiering bij een patiënt met Larynx carcinoom Een patiënt, 63 jaar, komt met klachten van pijn in de keel en heesheid bij de huisarts. De pijn wordt erger bij het slikken en uitstraling naar beide oren. Tevens is er sprake van een verhoogde slijmproductie. De huisarts stuurt de patiënt door naar de Keel Neus Oor-arts (KNO-arts), die een laryngoscopie uitvoert waarb...

Een volledig uitgewerkte PET-CT casus voor EBP 3. Het verslag is beoordeeld met een 8,0. Alle punten worden benoemd: Voorwoord, BOK; anatomie - fysiologie - epidemiologie - etiologie - pathologie - symptomen - diagnostiek - stadiëring - therapie - prognose, inleiding, argumentatie mbt het multidisciplinair handelen, discussie, conclusie, BMH; voorbereidende fase - uitvoerende fase - evaluatie fase, literatuurlijst, bijlagen

Samenvatting Human Resource Management Back to basic Filip Lievens. Human Resource Management. Historische schets. A. Voor industriële revolutie. Personeel > Verwijst naar mensen die in ondergeschiktheid aan andere arbeid verrichten. Gilden en ambachten > Regels over wie werd toegelaten tot het beroep, welke vaardigheden werden aangeleerd en op welke uren er gewerkt werd. Toen die tijd tegelijkertijd ondernemer en personeelsafdeling B. Industriële revolutie Massaproductie = Leidd...

Het verslag is gemaakt met behulp van de ontwerpcirkel van Dries van der Vlerk. De methode is een denkmodel dat ons op ideeën heeft gebracht voor het educatief programma (HAN, 2012, p.13). In het verslag staan de verschillende stappen van het model uitgewerkt met de daarbij behorende beslisdocumenten. De ontwerpcirkel is opgebouwd uit vijf fases en na elke fase volgt een beslisdocument. De eerste fase is de oriëntatiefase. Hierin oriënteren wij ons vooral op de doelgroep, het land van afkomst...