Donyacheret

De student verleent ethisch verantwoorde zorg (inclusief planning en evaluatie) in complexe zorgsituaties bij patiënten waarbij sprake is van kwetsbaarheid t.g.v. ziekte en beperkingen, medische behandeling, leeftijd, etniciteit, gender, gezondheidsvaardigheden en sociale omstandigheden. De student organiseert de zorg in samenspraak met de zorgvrager en in onderlinge afstemming met de verschillende zorgverleners en zorgorganisaties. De zorg in complexe situaties voor mensen in kwetsbare situati...

De student organiseert de zorg in samenspraak met de zorgvrager en in onderlinge afstemming met de verschillende zorgverleners en zorgorganisaties. De zorg in complexe situaties voor mensen in kwetsbare situaties vraagt om verregaande samenwerking, zowel in multidisciplinaire teams binnen een zorgorganisatie als in ketens tussen verschillende organisaties. Geen enkele gezondheidsprofessional is nu en in de toekomst in staat om als individu, zonder samenwerking met andere zorgprofessionals, veran...

Het gebruik van de SBAR, AMPLE, ABCDE methode in een acute situatie

De student kan een lastig gesprek zoals een conflictsituatie of slecht nieuwsgesprek tot een goed einde brengen en/of uitvoeren met gebruik van passende gesprekstechnieken en een passende houding. In de houding toont de student professionele nabijheid zonder verhoudingen uit het oog te verliezen. De student kan methodisch reflecteren op eigen techniek en houding en verbeterpunten benoemen. De student toont assertief gedrag; communiceert proactief; bespreekt psychosociale problemen met de zorgvr...

Dit verslag betreft een casus waarbij ik als verpleegkundige voor een ethisch dilemma sta. Mijn patiënt is erg ziek en de prognose is somber. Echter mag er wegens de geloofsovertuiging niet gestaakt worden met de behandeling, ondanks de slechte prognose en lijdensweg.