20 juni 2022
ON SET
HERKANSINGSDOCUMENT
BEHIND THE SCENES
SHANISKA DHANES
6082078
GROEPSNAAM: PRESS PLAY
OPDRACHTGEVER: ALBEDA COLLEGE
KLAS:ROCBVT1A
HOGESCHOOL INHOLLAND ROTTERDAM
CREATIVE BUSINESS
, I. INLEIDING......................................................................................2
2.ONDERZOEK....................................................................................4
2.1 PROBLEEMSITUATIE..................................................................................................................4
2.2 DOELSTELLING, HOOFDVRAAG EN DEELVRAGEN..............................................................5
2.3 OMGEVINGSFACTOREN............................................................................................................6
2.4 DOELGROEP ANALYSE..............................................................................................................8
2.5 INTERVIEWS................................................................................................................................9
2.6 VALIDITEIT & BETROUWBAARHEID.....................................................................................11
INHOUDSOPGAVE
2.7 CONCLUSIE................................................................................................................................12
3. PRODUCTIE...................................................................................14
3.1 A/V GENRES.......................................................................................................14
3.2 CONCEPTEN.......................................................................................................15
3.3 PLANNING..........................................................................................................16
3.4 INDICATIEVE BEGROTING................................................................................16
4.MANAGEMENT & ONDERNEMERSCHAP.............................................17
4.1 BUSINESS MODEL CANVAS..............................................................................17
4.2 MVO & PPP-MODEL..........................................................................................17
4.3 KOFTIG-MODEL.................................................................................................19
BIOBLIOGRAFIE................................................................................21
BIJLAGEN.........................................................................................22
BIJLAGE 1: SWOT-ANALYSE ALBEDA....................................................................22
BIJLAGE 2: TABEL INSTROOM LEEFTIJD MBO......................................................23
BIJLAGE 3:TRANSCRIPT DEBRIEFING ALBEDA.....................................................24
BIJLAGE 4: TOPICLIJST+INTERVIEW VRAGEN DOELGROEP.................................29
BIJLAGE 5: TRANSCRIPT INTERVIEW PRIYANKA DHANES..................................30
BIJLAGE 6: TRANSCRIPT INTERVIEW TANISHA DHANES....................................33
BIJLAGE 7: TRANSCRIPT INTERVIEW RALPH TEUNISSEN...................................36
BIJLAGE 8: EMPATHY MAP....................................................................................39
BIJLAGE 9: PLANNING............................................................................................40
BIJLAGE 10: INDICATIEVE BEGROTING CONCEPTEN...........................................42
BIJLAGE 11: BUSINESS MODEL CANVAS PRESS PLAY........................................43
BIJLAGE 12: KOFTIG-MODEL..................................................................................46
BIJLAGE 13: INDICATIEVE BEGROTING PRESS PLAY...........................................47
BEHIND THE SCENES -ON SET - SHANISKA DHANES
,Behind The Scenes - On Set Shaniska Dhanes
1. Inleiding
V
oor de opleiding Creative business aan de Hogeschool Inholland Rotterdam
moet er voor de module ‘Behind The Scenes’ een onderzoeksverslag
gemaakt worden. Deze module bestaat uit 3 onderdelen: On Set, Productie
en Wrap up. Dit verslag behoort tot onderdeel 1: On Set. Voor dit onderdeel heb ik
samen met mijn klasgenoten Lola Teske, Phoebe Mertodikromo en Marjolein
Blommers een fictief audio/visueel productiebedrijf opgericht, genaamd Press
Play. Het Albeda is naar ons toegekomen met een vraagstuk en het is aan ons de
taak dit voor hen op te lossen. U leest hier meer over in het volgende hoofdstuk.
Figuur 1: Logo Press Play
In het eerste deel van dit verslag worden de probleemsituatie en de doelgroep
van de opdrachtgever in kaart gebracht. Ook worden de omgevingsfactoren en
de doelstelling van het onderzoek vastgesteld aan de hand van verschillende
onderzoeksvragen. Vervolgens worden er interviews gehouden met
verschillende respondenten die binnen de doelgroep vallen. Hierdoor kan er
gezegd worden dat de verzamelde data wordt verzameld door middel van
desk- en fieldresearch (kwalitatief onderzoek).
In het tweede deel van dit verslag worden aan de hand van de resultaten uit
het fieldresearch twee concepten voor het eindproduct bedacht en
beschreven. Daarna wordt er per concept een planning en een indicatieve
begroting van de productie gemaakt.
In het derde en tevens laatste deel van het verslag wordt het Business Model
Canvas beschreven en toegepast op het fictieve audio/visueel productiebedrijf
dat ik samen met mijn projectgroep heb opgezet. En worden de relevante
duurzame aspecten voor het productiebedrijf benoemt aan de hand van het
PPP-Model. Als laatst worden succes- en faalfactoren van het bedrijf aan de
hand van het KOFTIG-model beschreven.
2
, Behind The Scenes - On Set Shaniska Dhanes
De opdrachtgever voor dit project is de scholengemeenschap Albeda. Albeda
is een regionaal opleidingsinstituut voor het mbo en volwassenenonderwijs.
Het Albeda faciliteert 120 opleidingen, waarvan een aantal met meerdere
uitstroomrichtingen en een ruim aanbod van cursussen en contractactiviteiten.
Dit maakt het Albeda één van de belangrijkste opleidingsinstituten in de regio
Rotterdam (Albeda, 2021a). Het Albeda gaat en staat voor verbinding en
betrokkenheid. Zij doen dit met elkaar en erkennen en waarderen de
verschillen tussen mensen. De kernwaarden van het Albeda zijn: persoonlijk,
ambitieus en verantwoordelijk (Albeda, 2021b).
Figuur 2: Logo Albeda College
3
ON SET
HERKANSINGSDOCUMENT
BEHIND THE SCENES
SHANISKA DHANES
6082078
GROEPSNAAM: PRESS PLAY
OPDRACHTGEVER: ALBEDA COLLEGE
KLAS:ROCBVT1A
HOGESCHOOL INHOLLAND ROTTERDAM
CREATIVE BUSINESS
, I. INLEIDING......................................................................................2
2.ONDERZOEK....................................................................................4
2.1 PROBLEEMSITUATIE..................................................................................................................4
2.2 DOELSTELLING, HOOFDVRAAG EN DEELVRAGEN..............................................................5
2.3 OMGEVINGSFACTOREN............................................................................................................6
2.4 DOELGROEP ANALYSE..............................................................................................................8
2.5 INTERVIEWS................................................................................................................................9
2.6 VALIDITEIT & BETROUWBAARHEID.....................................................................................11
INHOUDSOPGAVE
2.7 CONCLUSIE................................................................................................................................12
3. PRODUCTIE...................................................................................14
3.1 A/V GENRES.......................................................................................................14
3.2 CONCEPTEN.......................................................................................................15
3.3 PLANNING..........................................................................................................16
3.4 INDICATIEVE BEGROTING................................................................................16
4.MANAGEMENT & ONDERNEMERSCHAP.............................................17
4.1 BUSINESS MODEL CANVAS..............................................................................17
4.2 MVO & PPP-MODEL..........................................................................................17
4.3 KOFTIG-MODEL.................................................................................................19
BIOBLIOGRAFIE................................................................................21
BIJLAGEN.........................................................................................22
BIJLAGE 1: SWOT-ANALYSE ALBEDA....................................................................22
BIJLAGE 2: TABEL INSTROOM LEEFTIJD MBO......................................................23
BIJLAGE 3:TRANSCRIPT DEBRIEFING ALBEDA.....................................................24
BIJLAGE 4: TOPICLIJST+INTERVIEW VRAGEN DOELGROEP.................................29
BIJLAGE 5: TRANSCRIPT INTERVIEW PRIYANKA DHANES..................................30
BIJLAGE 6: TRANSCRIPT INTERVIEW TANISHA DHANES....................................33
BIJLAGE 7: TRANSCRIPT INTERVIEW RALPH TEUNISSEN...................................36
BIJLAGE 8: EMPATHY MAP....................................................................................39
BIJLAGE 9: PLANNING............................................................................................40
BIJLAGE 10: INDICATIEVE BEGROTING CONCEPTEN...........................................42
BIJLAGE 11: BUSINESS MODEL CANVAS PRESS PLAY........................................43
BIJLAGE 12: KOFTIG-MODEL..................................................................................46
BIJLAGE 13: INDICATIEVE BEGROTING PRESS PLAY...........................................47
BEHIND THE SCENES -ON SET - SHANISKA DHANES
,Behind The Scenes - On Set Shaniska Dhanes
1. Inleiding
V
oor de opleiding Creative business aan de Hogeschool Inholland Rotterdam
moet er voor de module ‘Behind The Scenes’ een onderzoeksverslag
gemaakt worden. Deze module bestaat uit 3 onderdelen: On Set, Productie
en Wrap up. Dit verslag behoort tot onderdeel 1: On Set. Voor dit onderdeel heb ik
samen met mijn klasgenoten Lola Teske, Phoebe Mertodikromo en Marjolein
Blommers een fictief audio/visueel productiebedrijf opgericht, genaamd Press
Play. Het Albeda is naar ons toegekomen met een vraagstuk en het is aan ons de
taak dit voor hen op te lossen. U leest hier meer over in het volgende hoofdstuk.
Figuur 1: Logo Press Play
In het eerste deel van dit verslag worden de probleemsituatie en de doelgroep
van de opdrachtgever in kaart gebracht. Ook worden de omgevingsfactoren en
de doelstelling van het onderzoek vastgesteld aan de hand van verschillende
onderzoeksvragen. Vervolgens worden er interviews gehouden met
verschillende respondenten die binnen de doelgroep vallen. Hierdoor kan er
gezegd worden dat de verzamelde data wordt verzameld door middel van
desk- en fieldresearch (kwalitatief onderzoek).
In het tweede deel van dit verslag worden aan de hand van de resultaten uit
het fieldresearch twee concepten voor het eindproduct bedacht en
beschreven. Daarna wordt er per concept een planning en een indicatieve
begroting van de productie gemaakt.
In het derde en tevens laatste deel van het verslag wordt het Business Model
Canvas beschreven en toegepast op het fictieve audio/visueel productiebedrijf
dat ik samen met mijn projectgroep heb opgezet. En worden de relevante
duurzame aspecten voor het productiebedrijf benoemt aan de hand van het
PPP-Model. Als laatst worden succes- en faalfactoren van het bedrijf aan de
hand van het KOFTIG-model beschreven.
2
, Behind The Scenes - On Set Shaniska Dhanes
De opdrachtgever voor dit project is de scholengemeenschap Albeda. Albeda
is een regionaal opleidingsinstituut voor het mbo en volwassenenonderwijs.
Het Albeda faciliteert 120 opleidingen, waarvan een aantal met meerdere
uitstroomrichtingen en een ruim aanbod van cursussen en contractactiviteiten.
Dit maakt het Albeda één van de belangrijkste opleidingsinstituten in de regio
Rotterdam (Albeda, 2021a). Het Albeda gaat en staat voor verbinding en
betrokkenheid. Zij doen dit met elkaar en erkennen en waarderen de
verschillen tussen mensen. De kernwaarden van het Albeda zijn: persoonlijk,
ambitieus en verantwoordelijk (Albeda, 2021b).
Figuur 2: Logo Albeda College
3
