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Sumario Conceptos importantes psicobiología - 1C
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Conceptos y teorías más importantes de los temas 1-7
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By: lauracrespo • 1 year ago
By: paulatorresgarcia04 • 1 year ago
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1 de 9TEMA 1
Darwin:
1. El origen de las especies (1859).
2. El origen del hombre y la selección en relación al sexo (1871). La dif. de capacidades mentales entre hombre y animales es solo
de grado (mayor o menor medida) y NO de clase.
3. La expresión de las emociones en el hombre y los animales (1872): El comportamiento es una capacidad biológica más, sujeta a la
selección natural.
Martin E.P. Seligman; la asociación EC-EI depende de la hª evolutiva del aparato sensorial, motriz y asociativo de la especie.
• Teoría neuronal, Ramón y Cajal (1888) —> SN constituido por nobles células del pensamiento, neuronas, conectadas por
contigüidad y no continuidad. Fundador de la Neurociencia. 1906 - Nobel de Fisiología y Medicina.
• Teoría de la polarización dinámica de la neurona (Cajal) —> 1ª explicación al funcionamiento y organización del SN y trasmisión de
inf. por sinapsis. Las arborizaciones periféricas son las estructuras receptoras de las señales transmitidas por otras neuronas… El
cerebro deja de ser una maraña de bras nerviosas sin orden y pasa a un órgano estructurado con vías q discurren de unas regiones
a otras transportando inf.
• The principles of Psychology, William James (1890) —> con las aportaciones de Darwin de la función adaptativa del
comportamiento y avances en el estudio del SN, trata de poner los cimientos de la psicología cientí ca (aunq el 1er intento se le
atribuye a Wundt con sus Principios de la psicología siológica, q no fue fructífera).
• Ley del re ejo incondicional (Pavlov, 1897) o CC y Ley del efecto (Thorndike, 1903) o CO de Skinner. Con estos, Watson forma el
conductismo = psicología cientí ca = estudio del comportamiento en 2 V, E-R.
- La R pasa a ser un hecho positivo, objetivo, perceptible por sentidos, veri cable y susceptible de ser cuanti cado. Excluidas
manifestaciones cuyo conocimiento solo es alcanzable por introspección.
La psicobiología trata de dar una explicación en términos sicalistas.
PSICOBIOLOGÍA: An outline (esquema) of Psychobiology- Knight Dunlap, introducción para sus estudiantes.
- Psychobiology; revista para publicar las investigaciones en ciencia básica q tengan en cuenta la interconexión de las funciones
mentales y siológicas.
- Journal of Comparative Psychology, 1921 < Journal of Comparative and Physiological Psychology, 1942 (fusión de la anterior +
Journal of Animal Behavior, 1911, Yerkes). Resultados de investigaciones sobre percepción, sensación, aprendizaje y etología. En
1983 se divide, por culpa de la irrupción de la neurociencia en Journal of Comparative Psychology y Behavioral Neuroscience;
descendiente directa de Psychobiology fundada por Dunlap.
- Unos años antes, 1986, se edita Developmental Psychobiology —> recoge las investigaciones q sobre el desarrollo del
comportamiento tienen los factores epigenéticos en la etapa perinatal y la 1ª infancia.
Factores epigenéticos: ambientales; modulan la expresión génica. Sus efectos en el SN pueden tener mayor o menor grado de
reversibilidad (periodos críticos o plasticidad neuronal)
• Psicología evolucionista: causas lejanas. Para comprender y explicar plenamente nuestra conducta y procesos mentales, debe
logenéticas
tenerse en cuenta nuestra hª evolutiva. Análisis comparado de ambos en el contexto de las relaciones logenéticas. Involucra a
otras disciplinas por involucrar tb animales. Teoría sintética de la evolución, conducta fruto de la selección natural.
• Etología: observación y evaluación de la conducta de especies en contextos naturales.
• Neurología: analiza el control neuronal del comportamiento.
• Ecología del comportamiento: cómo las estrategias comportamentales son adaptaciones a su estado natural.
• Sociobiología: bases biológicas del comportamiento social. Genética de Poblaciones + ecología + etología.
____________
• Genética de la conducta: gen como causa del comportamiento. Ambito psicobiológico. 3 enfoques:
ontogenéticas
- Centrado en el gen: comienza con un efecto genético sencillo y estudia su in uencia en la conducta.
- Centrado en la siología: intermediarios siológicos entre genes y conducta (averiguar los genes responsables de dichos
intermediarios o el efecto de estos en la conducta).
- Comienza en la conducta; ¿en q medida las in uencias genéticas o ambientales la afectan?
• Psicobiología de desarrollo: interacciones y consecuencias q los condicionantes genéticos modelados por los factores
epigenéticos tienen sobre la conducta.
Factores inmediatos de la conducta
• Psicología siológica: condicionantes inmediatos de la conducta, intervención del SN, estudia las bases biológicas del
comportamiento tratando de explicar los cambios en el O mientras desarrolla la conducta.
• Psicofarmacología: carac. estimulares de los fármacos y drogas de abuso así como su efecto en las V ambientales.
• Psico siología: sin manipular el SN, cambios siológicos en SH ante det. situaciones o presentación de E.
• Psiconeuroendocrinología: mecanismos por los q las hormonas afectan al SN, conducta y procesos psicológicos y cómo estos a
su vez pueden in uir al sistema endocrino.
• Neuropsicología: ámbito clínico. Psicología + neurología; efectos q las lesiones en el SNC provocan en la conducta y procesos
mentales. Conocer q estructuras del SN participan en los procesos psicológicos; aprendizaje, memoria, PI...
• Neurociencia cognitiva: reciente. Centrada en los procesos cognitivos + complejos. Mira un poco + a la red dañada, -es + amplia-
y no tanto a una zona concreta como la neuropsicología.
1. Electroencefalografía (EEG). Actividad eléctrica en el encéfalo. Electrodos en el cuero cabelludo. Buena resolución temporal, no
espacial.
2. Potenciales evocados (PE). Mide la actividad eléctrica en R a E visuales, auditivos o somatosensoriales.
3. Técnicas de neuroimagen --> a partir de los 80.
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, 2 de 9
- Tomografía por emisión de positrones (TEP / PET).
Obtiene imágenes de la activ. metabólica de las dif. regiones como el SNC, locanizando las regiones q participan en un det.
comportamiento. Dado q acto neuronal y tasa metabólica están relacionadas, es de gran utilidad. Se inyecta al suj 2-
desoxiglucosa (2-DG) q lleva un marcador radioactivo (isótopo de úor) y no puede ser metaboliza-da = se acumula en las
células, en mayor proporción en las + activas. Este emite partículas subatómicas; positrones = radiación q la PET detecta.
- Resonancia magnetica funcional (RMf) (+ resolución espacial q la anterior y no requiere de trazadores radiactivos). Mucho
valor para la neuropsicología y neurociencia cognitiva. Profundiza en el estudio de los procesos mentales y sustrato neural q los
sustenta de forma no invasiva. Mediante oxígeno.
- Magnetoencefalografía (MEG). Mide los campos magnéticos (activ. eléctrica) q producen las neuronas.
TEMA 2:
Razas puras: 8 generaciones de autopolinización q de siempre descendientes idénticos fenotípicamente. G de control. Generación P.
Razas híbridas: no puras. Generaciones liales (F1, F2…) En la F1 no se da el gen recesivo.
LEYES DE MENDEL:
1. Segregación. Proporción 3:1
2. De la combinación independiente. 9:3:3:1
3. Principio de la uniformidad.
Meiosis: proceso por el q se reparten equitativamente y al azar los genes entre los gametos, cada 1 recibe 1 sola copia de cada gen.
Células haplóides: portan solo 1 copia de cada cromosoma. n. Gametos (óvulos y espermas)
Células diplóides: portan las 2 copias de cada cromosoma (y por ende, de cada gen). 2n. Células somáticas; 46 o 23n.
Cruzamiento de prueba: Cruzar indiv. cuyo fenotipo queremos probar, con indiv. homocigotos recesivos; el fenotipo de la
descendencia dependerá únicamente del genotipo del otro.
1. Interfase —> duplicación del ADN
2. Meiosis I
• Profase I: cromosomas homólogos se aparean formando tétradas. Entrecruzamiento.
• Metafase I: se juntan tanto q se intercambian ADN. Recombinación y ligamientos.
• Anafase I: tétradas se separan a los extremos de las células.
• Telofase I: / en 2 células hijas diploides. Citocenesis o división reduccional.
3. Meiosis II —> / matemática
• Profase II: / de las 2n.
• Metafase II: cromosomas al centro de la célula.
• Anafase II: se separan las cromátidas.
• Telofase II: cada cromática a un lado de la célula y se / en células hijas haploides.
= 4 CÉLULAS HIJAS HAPLOIDES (n)
Impresión gamética o grabación genómica (inactivación de genes en función del sexo del
productos de los gametos = sujetos q carecen por completo de algunos genes -los q faltan
por delección y no se expresan por importación-)
Disomía uniparental Cuando no hay deleción pero se han heredado de la madre las 2
copias del cromosoma. Hemicigóticos: genes q sólo tienen 1 copia de las 2 q corresponden
a los diploides normales
Variante familiar: variante del sindrome de Down no causado por la trisomía en el par 21
sino por una traslocación Robersoniana de los pares 14-21.
Aneuploidía: Cambio en el nº cromosómico del cariotipo.
Monosomía: poseer solo un par de los 2. La única compatible con la vida es la del
cromosoma X; síndrome de Turner.
ADN: mayor de las moléculas q portan los seres vivos. Estructuralmente, doble cadena larguísima cuyos eslabones son unidades
moleculares conocidas como nucleótidos cuyo elemento diferenciador es la base
nitrogenada, púrica o pirimidínica. Bases de los ácidos nucléicos, bases nitrogenadas
Histonas, pequeñas proteínas básicas q permiten q el ADN se condense de una forma ADN ARN
ordenada alcanzando los dif. niveles de organización-.
Estructura nucleosoma, unidad básica de condensación del ADN. Unión de varios tipos Púricas Pirimidínicas Púricas Pirimidínicas
de histonas.
(A) Adenina (T) Timina A (U) Uracilo
Cromosoma metafásico, estructura de ADN claramente de nida.
Cromatina, estructura amorfa y disgregada durante la interfase. Eucromatina, (G) Guanina (C) Citosina G C
empaquetamiento menor. Heterocromatina, + condensada.
Proteína: Sustancias q dan forma a las estructuras
Las bases nitrogenadas siguen el principio de complementariedad, y son semiconservativa, orgánicas, y principales responsables de los
procesos metabólicos q explican el funcionamiento
a partir de una molécula de ADN se obtienen 2, cada una porta una hebra del ADN original y de los seres vivos; nombre genérico de enzimas.
la otra complementaria se va sintetizando.
Horquilla de replicación: cuando las 2 elongaciones de ADN se separan.
Segmentos de Okazaki: segmentos de separación entre bases. Polímero y monómero: moléculas formadas por
unidades básicas pequeñas q ensamblan de una
manera det: el ADN y el ARN son polímeros cuyas
A.E. Garrad - Errores congénitos del metabolismo, algunas enfermedades hereditarias son unidades básicas son nucleótidos; las proteínas son
causadas por el efecto q la herencia ejerce sobre el metabolismo de det. sustancias. Propone polímeros de aminoácidos.
un nexo de unión entre genes y fenotipo: el metabolismo
Genes estructurales: los q codi can proteínas. Polipéptido: polímero formado por aminoácidos
(monómeros) q se unen por enlaces peptídicos:
sinónimo de proteína.
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