100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Spelling - Henk Huizinga: H7 en H8 R78,42   Add to cart

Summary

Samenvatting Spelling - Henk Huizinga: H7 en H8

2 reviews
 150 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Spelling H7 en H8. Iselinge Hogeschool Kennis-casustoets Omgaan met verschillen taal en motoriek.

Preview 2 out of 5  pages

  • October 16, 2017
  • 5
  • 2017/2018
  • Summary

2  reviews

review-writer-avatar

By: janssenmaike • 6 year ago

review-writer-avatar

By: jeassink • 6 year ago

avatar-seller
Hoofdstuk 7: Toetsing en evaluatie

7.1 Spellingtoetsen
Een dictee is een toets. Een goede toets voldoet aan de volgende eisen:
- Validiteit: een dictee toetst alleen spellingvaardigheid en geen andere vaardigheden. Meestal
zijn dat een vast aantal woorden.
- Objectiviteit: een dictee geeft geen misverstand over de interpretatie van fouten. Een
signaaldictee bepaalt het beginniveau van de leerling. Een controledictee toetst de
beheersing van de spelling.
- Betrouwbaarheid: Het dictee wordt onder alle omstandigheden hetzelfde gescoord.

Naast het dictee kun je een invuloefening of schriftelijke taaluitingen gebruiken als toets. Dit laatste
gebeurt weinig hoewel het foutloos kunnen formuleren in een zelf geschreven tekst wel een einddoel
is voor het basisonderwijs.

Dictees zijn meestal gebonden aan methode. Daarnaast zijn er ook niet-methode gebonden toetsen /
gestandaardiseerde toetsen:

7.1.1 Het PI-dictee
Ontwikkeld door Pedologisch Instituut Amsterdam. 135 zelfstandige naamwoorden die verdeeld zijn
over 9 blokken. Zo bevat blok 40 de spellingcategorieën van een leerling na 40 maanden onderwijs:
eind groep 6.
Er kan een kwalitatieve analyse worden gemaakt van het dictee: kijken naar hoeveel goed. Dit wordt
gekoppeld aan een zogenoemde percentielscore: getal dat aangeeft hoeveel procent van de
leerlingen in de normgroep een lagere score heeft gehaald dan de getoetste leerling. Als dat getal 8%
is dan wil dat zeggen dat 8% van de normgroep het slechter heeft gemaakt. Dat is dus slecht.
Daarna maak je een kwalitatieve analyse: beheersing van spellingcategorieën. Op scoreformulier
staat achter elk woord de mogelijke fouten, gekoppeld aan de spellingcategorie.
Je begint bij Blok 5 (vijf maanden onderwijs). Heeft een leerling tijdens het dictee acht of minder
woorden goed heeft word het dictee afgebroken. Als een leerling acht of meer woorden goed heeft
ga je naar Blok 10. Zo ga je door met afbreekregel tot hij te veel fouten maakt.

7.1.2 Cito LOVS Spelling
Leerling- en onderwijsvolgsysteem Spelling maakt deel uit van leerlingvolgsysteem van het Cito.
Systeem van toetsen en registratiemiddelen om de vorderingen van de leerlingen over een aantal
leerjaren te peilen.
De toets bestaat uit drie onderdelen, waarvan elke leerling er twee maakt. Alle leerlingen maken de
startmodule, de minder goede spellers maken de vervolgmodule 1 en de betere spellers maken de
vervolgmodule 2. Startmodule bestaat uit dictee van 25 woorden. Leerlingen met score lager dan 15
krijgen vervolgmodule 1. Leerlingen met score van 16 of hoger krijgen vervolg module 2.
Op basis van de twee toetsen worden de vaardigheidsscore en niveau bepaald. Een leerling die op
M5 Start en Vervolg 139 woorden goed heeft gespeld krijgt een vaardigheidsscore van 126 en zit in
niveau B of lll.
Toetsen kunnen klassikaal worden afgenomen, maar ook individueel op de computer.

7.2 Analyseren van spelfouten
Bij een taakanalyse tel je het aantal fouten van de leerling. Bij een score van 80 procent goed
beheerst het kind de spellingtaak. Bij een procesanalyse kijk je naar de wijze waarop het kind met de
spellingtaak omgaat. Je let op de houding en de manier waarop het kind leert en informatie verwerkt.
Een instructieanalyse gaat na of de instructie van de leerkracht de oorzaak is van de spelfout.

, Het analyseren van spelfouten doen we in de volgende stappen:
- A: Vaststellen van de fouten
- B: Fouten registreren
- C: Analyse van de fouten
- D: Remediëring

Een andere vorm van foutenanalyse is de foutenanalyse naar didactische aanpak:
- Oriëntatiefouten zijn fouten op auditief en visueel niveau waarbij kinderen zich vergissen in
klanken of lettervormen.
- Regelfouten zijn fouten in het gebruik van spellingregels.
- Fonetische fouten zijn fouten waarbij het kind alleen op het gehoor spelt.
- Materiaalfouten zijn fouten die te verklaren zijn door ons taalsysteem.
- Niet nader te analyseren fouten zijn fouten die niet goed te verklaren zijn.
-
Bij een foutanalyse naar strategiegebruik koppel je de fouten aan de strategie die in de methode
wordt aangeboden.

7.3 Problemen bij het interpreteren van spelfouten
Het is lastig om vast te stellen om wat voor fout het gaat. Een schrijffout is een fout door het
handschrift van de leerling. Een slordigheidfout is een spelfout van de leerling waarbij je als
leerkracht zeker weet dat de leerlingen spelling wel beheerst. Een spelfout is een fout die de leerling
maakt en bij het nakijken van zijn werk niet ziet.

Foutenanalyses zijn niet objectief. Er zijn meerdere interpretaties mogelijk/
Foutenanalyses zijn niet altijd valide. De toets vorm kan van invloed zijn. Kinderen scoren over het
algemeen bij een woorddictee beter dan bij een zinsdictee.

7.4 Corrigeren van spelfouten
Het is beter om bij spelfouten van leerlingen de goede vorm op te schrijven dan fouten alleen maar
aan te strepen. Zelfcorrectie door de leerlingen is ook een goede manier.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through EFT, credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying this summary from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller femkebuiting. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy this summary for R78,42. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

62890 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy summaries for 14 years now

Start selling
R78,42
  • (2)
  Buy now