Erasmushogeschool Brussel (EHB) • pedagogie van het jonge kind
Derniers ajouts au pedagogie van het jonge kind @ Erasmushogeschool Brussel (EHB). Vous cherchez des notes pedagogie van het jonge kind à Erasmushogeschool Brussel (EHB) ? Nous avons beaucoup de notes, de guides d'étude et de notes d'étude disponibles pour pedagogie van het jonge kind à Erasmushogeschool Brussel (EHB).
-
37
- 0
-
4
Cours pedagogie van het jonge kind @ Erasmushogeschool Brussel (EHB)
Notes disponibles pour les cours suivants de pedagogie van het jonge kind à Erasmushogeschool Brussel (EHB)
Livres bien-aimés Erasmushogeschool Brussel (EHB) • pedagogie van het jonge kind
Dernières notes et résumés Erasmushogeschool Brussel (EHB) • pedagogie van het jonge kind
dit document is een samenvatting op basis van het beschikbare leermateriaal op het online leerplatform.
Dit document is een samenvatting op basis van de beschikbare online lesmaterialen, mijn eigen notities en de extra teksten ter beschikking op het online leerplatform.
Dit document is een samenvatting op basis van volgende elementen: - de powerpoints ter beschikking op het online leerplatform. - mijn eigen notities. - het boek: psychologie van de levensloop. - extra teksten die ter beschikking staan op het online leerplatform.
Behaalde score: 16/20 - INTUÏTIE VS OVERDRACHT - TRANSFORMATIVE LEARNING (APPROACH TO COACHING) - NETWERKEN EN HUMAN RESOURCES MANAGEMENT - NARRATIEVE COACHING
Behaalde score: 17/20 MODULE 1: INCLUSIE EN DIAGNOSE - diagnostiek - inclusief denken - inclusie in de kinderopvang MODULE 2: ALLES IS CONTEXT: BELANGRIJKE THEORIEËN OM TE KIJKEN NAAR (KINDER)PSYCHOPATHOLOGIE - sociaal ecologisch model (Bronfenbenner) - kind als gezinsgids (Andolfi) - ontwikkelingsopgaven - risico en beschermingsfactoren (Belsky) MODULE 3: AAN DE SLAG MET PSYCHOPATHOLOGIE - psychodiagnostiek vs psychopathologie - criteria van Rutter - ...
Behaalde score: 15/20 Inhoud: - OPVOEDINGSONDERSTEUNING - GEZINSONDERSTEUNINGSMETHODIEKEN - VADERS - SCHEIDINGEN - KANSARMOEDE - MIGRATIE EN TRAUMA
Hoofdstuk 1: Het leven van kinderen Hoofdstuk 2: Waarom buitenspel? Hoofdstuk 3: Buitenspelen, het verleden leeft voort in het heden Hoofdstuk 4: Ruimtes en plaatsen om te spelen Hoofdstuk 5: tuinen of bossen Hoofdstuk 6: buitenspelen – risico en uitdaging
Behaalde score: 17/20 Inhoud: - HET IMPRESSIONISME (INTRO) - SCHILDERKUNST: POINTILLISME - MUZIEK: KLANKKLEUREN - BEELDENDE KUNST: LAND ART - FOTOGRAFIE: LOMOGRAFIE - LITERATUUR & POËZIE: SENSITIVISTISCH SCHRIJVEN - DANS & BEWEGING: MY WALKING IS MY DANCING - CULTUUR >< NATUUR - INTERCULTURALITIET - KINDEREN EN NATUUR
Overzichtje van alle kindbeelden op een A-4'tje Behaalde score: 16/20
Samenvatting boek: "Het kind van onze dromen" - Kind en maatschappij Behaalde score: 16/20