Gehoorverlies - Samenvattingen, Notities en Examens

Samenvatting Audiologie en Logopedie: Prothetische Audiologie door mevr. Bienstman op Hogeschool Gent. 2e jaar Logopedie en Audiologie LA. Bevat leerstof, lesnotities, ppt's notities en oefeningen. Gehoorverlies: stoornissen, beperkingen participatieproblemen - spraakverstaan bij slechthorenden - hoortoestellen - implantaten - aanpasproces hoortoestellen - aanpasproces cochleair implantaat - stereofonisch horen - auditieve beperkingen en technologische antwoorden - ondersteuning slechthor...

Tabel met voor elk gehoorverlies de resultaten van de stemvorkproeven, de tympanometrie, spraakaudiogram, tonale audiogram, stapediusreflex, reflexpatroon...

Het vak "Inleiding audiologie" werd opgedeeld in 2 delen, namelijk een deel van mevrouw Bienstman en een deel van mevrouw De Rycke. Dit olod behoort tot een nieuw curriculum.

Dit is een samenvatting van de leerstof die gegeven is door mevrouw Vanhulle. Het bevat alle leerstof over perceptieve verliezen, conductieve verliezen en HAT.

Samenvatting van Diagnostiek Gehoor 1

Deze samenvatting omvat de lessen van basis-otologie en neuro-otologie gegeven door professor Verhaert. Hierin is de inhoud van de PPT’s samengevoegd met notities tijdens de lessen.

In dit document bevinden zich alle leerdoelen, volledig & netjes uitgewerkt, van Logopedie les 1 t/m 4 van Verdieping. Dit heb ik gemaakt tijdens de minor Nederlandse Gebarentaal aan de HU. Met deze samenvatting heb ik een 8,8 gehaald voor het tentamen (ondanks ik slecht ben in MC-tentamens). Tevreden en benieuwd naar de volgende delen? Check mijn pagina!

Samenvatting van de praktijklessen van het OLOD Gehoor Therapie zoals gegeven aan de Artevelde Hogeschool voor de opleiding logopedie.

Het onderdeel gehoorrevalidatie en hoorhulpmiddelen bestaat uit 3 delen. Deze samenvatting gaat over de gehoorrevalidatie en bespreek de theoretische kant. Dit onderdeel is gebaseerd op de lessen gegeven door Liesbet Provoost

samenvatting met antwoorden op leerdoelen van windesheim (De student benoemt de anatomie en beschrijft de fysiologie van het gehoororgaan. In de rol van logopedist beschrijft de student oorzaken van gehoorproblemen bij kinderen en verklaart welke gevolgen dit kan hebben voor de spraak- en taalontwikkeling. In de rol van logopedist voert de student zelfstandig gehooronderzoek (toonaudiometrie) uit bij een simulatie cliënt en interpreteert de verkregen resultaten. In de rol van logopedist stel...