Krachtige leeromgeving 1 - Samenvattingen, Notities en Examens

Dit is een uitgebreide samenvatting van het vak Krachtige Leeromgeving 1 (KLO1) van de opleiding Bachelor Lager Onderwijs (verkort) aan Thomas More in Mechelen. De samenvatting is opgebouwd aan de hand van de leerdoelen. De leerdoelen kan je ook terugvinden in de samenvatting (staan in het rood).

Dit is een samenvatting van deel 1 en deel 2 van krachtige leeromgeving.

Ik heb de bundels 'KLO: Deel 1: Model krachtige leeromgeving, met focus op de inhoud van het (leer-)proces' samengevat. Deze gaat onder andere over de leertheorieën. ‘KLO: Deel 2: de zeven didactische pijlers leiden naar een krachtige aanpak’ is ook samengevat. Hierbij leer je dus elke didactische pijler uitgebreid. Dit bevat de begripsomschrijving, suggesties voor in de praktijk en de verantwoording. - Samenvatting staat in puntjes - In samenvatting staan begrippen in het blauw. -...

volledige samenvatting van het vak "krachtige leeromgeving" van kdg.

Dit document is een samenvatting van het vak krachtige leeromgeving. Hierin vind je deel 1 (model krachtige leeromgeving, focus op de inhoud van het (leer)proces) & deel 2 (de zeven didactische pijlers leiden naar een krachtige aanpak).

samenvatting KLC krachtige leeromgeving: -Deel 1: model krachtige leeromgeving, met focus op de inhoud van het (leer-)proces -Deel 2: zeven didactische pijlers leiden naar een krachtige aanpak -Deel 3: het ontwerpen van lessen - de lesvoorbereiding -Deel 4: didactische componenten -Deel 5: klasmanagement

Dit is een beetje een vage toets. Je moet op je werkplek laten zien dat je een krachtige leeromgeving kunt neerzetten. Daar krijg je op de toets vragen over. In mijn document zie je hoe ik dat heb gedaan en daarbij heb ik wat bronnen en ideeën gegeven over een krachtige leeromgeving. Ik hoop dat je door mijn document een beetje weet hoe je de toets kunt voorbereiden. Succes ermee!

uitgeschreven antwoorden op alle doelen per hoofdstuk: - hoofdstuk 1 visies op onderwijs -> visie krachtige leeromgeving ->visie ervaringsgericht kijken naar onderwijs ->visie talentgericht kijken naar onderwijs ->visie fixed vs growth mindset ->verbanden tussen de visies op onderwijs - hoofdstuk 2: beroepsprofielen en DLR's -hoofdstuk 3: ontwikkelingsdoelen en eindtermen -hoofdstuk 4: structuur van het onderwijs -hoofdstuk 5: organisatie van het onderwijs -hoofdstuk 6...

Rijke opdracht spelend leren, jaar 2, onderbouw, groep 1/2. Inclusief draaiboek met alle LBF's. KRACHTIGE LEEROMGEVING – SPELEND LEREN