Gehoord worden / omgaan met slechthorendheid samenvattingen (1e druk)

Samenvatting gehoorproblemen bij kinderen. Hoofdstuk 1 t/m 5 uit het boek: Gehoord worden, omgaan met slechthorendheid (Deij, 2013) [7.7 op tentamen gehaald]

Dit zijn alle vaardigheden die je zou kunnen krijgen tijdens het tentamen van logopedische vaardigheden (Windesheim). Ik heb van alle vakken/onderdelen/vaardigheden een samenvatting gemaakt met hoe het in z'n werk gaat en welke dingen je moet onthouden/weten. Je kunt hiermee zonder een test fysiek in te zien al een idee krijgen van wat je kunt verwachten bij een bepaalde test. Dit gaf mij en mijn klas enorm veel overzicht. Tip: pak ook de onderzoeks- of scoreforulieren erbij tijdens het doorlez...

Deze aantekeningen bestaan uit: - aantekeningen van lessen, kennisclips en responsiecolleges (betreffende leerdoel staat overal achter) - uitwerkingen (begrippen betekenis en soms kleine samenvatting) van : 3.1.1 & 3.2.1 (anatomie) - 8.3.2 (toonaudiometrie) - 7.2.1 & 7.3.2 (oorzaken slechthorendheid en doofheid) - 9.1 & 9.2.1 & 9.2.2 & 9.2.3 (luchtgeleidingshoortoestellen) [7.7 op tentamen gehaald]

Deze samenvatting is gemaakt d.m.v. het boek Gehoord worden van Deij en de aantekeningen van de lessen. De volgende leerdoelen komen aan bod: - anatomie en fysiologie van gehoororgaan - oorzaken gehoorproblemen en gevolgen voor spraak-taalontwikkeling - toonaudiometrie - behandelplan - technische revalidatie mogelijkheden (gehoorapparaten)

Dit zijn alle vaardigheden die je zou kunnen krijgen tijdens het tentamen van logopedische vaardigheden (Windesheim). Ik heb van alle vakken/onderdelen/vaardigheden een samenvatting gemaakt met hoe het in z'n werk gaat en welke dingen je moet onthouden/weten. Je kunt hiermee zonder een test fysiek in te zien al een idee krijgen van wat je kunt verwachten bij een bepaalde test. Dit gaf mij en mijn klas enorm veel overzicht. Tip: pak ook de onderzoeks- of scoreforulieren erbij tijdens het doorlez...

Samenvatting gehoorproblemen bij kinderen. Hoofdstuk 1 t/m 5 uit het boek: Gehoord worden, omgaan met slechthorendheid (Deij, 2013) [7.7 op tentamen gehaald]

Deze aantekeningen bestaan uit: - aantekeningen van lessen, kennisclips en responsiecolleges (betreffende leerdoel staat overal achter) - uitwerkingen (begrippen betekenis en soms kleine samenvatting) van : 3.1.1 & 3.2.1 (anatomie) - 8.3.2 (toonaudiometrie) - 7.2.1 & 7.3.2 (oorzaken slechthorendheid en doofheid) - 9.1 & 9.2.1 & 9.2.2 & 9.2.3 (luchtgeleidingshoortoestellen) [7.7 op tentamen gehaald]

Deze samenvatting is gemaakt d.m.v. het boek Gehoord worden van Deij en de aantekeningen van de lessen. De volgende leerdoelen komen aan bod: - anatomie en fysiologie van gehoororgaan - oorzaken gehoorproblemen en gevolgen voor spraak-taalontwikkeling - toonaudiometrie - behandelplan - technische revalidatie mogelijkheden (gehoorapparaten)