Ondersteunende begeleiding / Niveau 3 / deel Theorieboek samenvattingen (2e druk)

In dit hoofdstuk leer je hoe je een zorgvrager kunt begeleiding bij groepsactiviteiten. Je leert welke soorten groepsactiviteiten er zijn en hoe je de zorgvragers bij de activiteiten kunt betrekken. Je leert welke rollen een zorgvrager in de groep kan vervullen. Je leert wat een groep is, wat de functies van groepen zijn en welke soorten groepen er zijn. Ook leer je groepsregels hanteren.

Zorgvragers hebben op veel gebieden begeleiding en ondersteuning nodig. In dit hoofdstuk lees je op welke gebieden je de zorgvrager kunt begeleiden en hoe je op een systematische en professionele manier de zorgvrager kunt ondersteunen bij praktische, maatschappelijk, sociale en emotionele problemen.

Zorgvragers hebben op veel gebieden begeleiding en ondersteuning nodig. In dit hoofdstuk lees je op welke gebieden je de zorgvrager kunt begeleiden en hoe je op een systematische en professionele manier de zorgvrager kunt ondersteunen bij het begeleiden van individuele activiteiten. Het gaat dan om activiteiten die gericht zijn op vrijetijdsbesteding, de woon- en leefomgeving en het aangaan van sociale contacten.

Zorgvragers hebben op veel gebieden ondersteuning en begeleiding nodig. In dit hoofdstuk leer je wat er met gedragsproblemen bedoeld wordt en hoe je dergelijk gedrag op tijd kunt herkennen en bespreekbaar maken. Ook leer je bij welke signalen je actie moet ondernemen.

Zorgvragers hebben op veel gebieden begeleiding en ondersteuning nodig. In dit hoofdstuk lees je op welke gebieden je de zorgvrager kunt begeleiden en hoe je op een systematische en professionele manier de zorgvrager kunt ondersteunen in de woonsituatie.

Zorgvragers hebben op veel gebieden begeleiding en ondersteuning nodig. In dit hoofdstuk lees je hoe je de zorgvrager kunt helpen bij zijn functioneren in de maatschappij. Je leer hoe je de mensen en instanties kunt benaderen en hoe je de mogelijkheden van de zorgvrager voor zijn functioneren in de maatschappij kunt vergroten.