In deze samenvatting is alle tentamenstof voor het vak Orthopedagogiek te vinden! De begrippen zijn grijs en de namen groen gemarkeerd. Door de duidelijke koppen die overeenkomen met het boek 'Als opvoeden niet vanzelf gaat' heb je het boek niet nodig tijdens het leren voor je tentamen!
Inhoudsopgave
1. Hoofdstuk 1: Wat is orthopedagogiek? ..................................................................................... 5
1.1 Als opvoeden niet vanzelf gaat ................................................................................................................ 5
1.2 Opvoeden .................................................................................................................................................... 5
1.3 Pedagogiek ................................................................................................................................................. 6
1.4 Orthopedagogiek ....................................................................................................................................... 7
1.4.1 Het object van de orthopedagogiek als wetenschap ...................................................................... 8
1.4.2 Het object van de orthopedagogiek in de praktijk ...................................................................... 10
3. Hoofdstuk 3: De orthopedagogiek als wetenschap .................................................................. 14
3.4 De orthopedagogische theorie van Kok .............................................................................................. 14
3.4.1 De orthopedagogische vraagstelling ............................................................................................. 14
3.4.2 Het opvoedingsproces .................................................................................................................... 15
..................................................................................................................................................................... 16
3.4.3 Ontwikkelingsaspecten................................................................................................................... 16
3.4.4 Opvoedingsaspecten ....................................................................................................................... 20
3.4.5 Strategieën ....................................................................................................................................... 20
3.4.6 Orthopedagogiek en opvoedkundig handelen ............................................................................. 22
7. Hoofdstuk 7: Het analyseren van een problematische opvoedingssituatie ...................... 23
7.1 Typering van een problematische ontwikkeling ............................................................................ 23
7.2 Theoretisch kader ................................................................................................................................... 26
7.2.1 Ontwikkelingsopgaven en opvoedingsopgaven ........................................................................... 26
7.2.2 Het sociaalecologisch model en transactioneel model ............................................................... 27
7.2.3 Risicofactoren en beschermende factoren ................................................................................... 28
7.3 Integratie van modellen en classificatiesystemen ............................................................................. 32
8. Hoofdstuk 8: Gezinsproblemen ..................................................................................................... 33
8.1 Het gezin ................................................................................................................................................... 33
8.1.1 Systeemtheorie ................................................................................................................................. 33
8.1.2 Het gezin als systeem ...................................................................................................................... 34
8.1.3 De opvoedingstaak van het gezin .................................................................................................. 35
8.2 Ouderschap .............................................................................................................................................. 36
8.2.1 Illusies ............................................................................................................................................... 37
8.2.2 Pedagogisch besef ........................................................................................................................... 37
8.2.3 Ouderschap bij kinderen met een beperking of stoornis ........................................................... 38
8.2.4 Samenwerken met en begeleiden van ouders ............................................................................. 39
8.3 Gezinsproblemen .................................................................................................................................... 39
8.3.1 Kindermishandeling........................................................................................................................ 39
8.3.2 Kinderen van ouders met psychiatrische problemen ................................................................. 45
9. Hoofdstuk 9: Problemen in de baby-peutertijd ........................................................................ 47
9.1 Ontwikkelingsopgaven ........................................................................................................................... 47
9.2 Opvoedingsopgaven ............................................................................................................................... 48
9.3 Problemen bij de ontwikkeling en opvoeding .................................................................................... 48
9.4 Problemen op gebied van hechting ...................................................................................................... 49
9.5 Problemen met de voeding en het slapen in de vroege kinderjaren ............................................... 52
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper noavdhorst. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.
